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部编人教版·2024
《中国历史》·第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
课标要求
1.通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新；
2.通过了解中国古代文明的的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。
1.了解三国两晋南北朝时期的农业、数学、天文等科技以及书法、绘画、雕塑等文化成就，感受此时期多元文化竞相迸发，提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。（时空观念、历史解释、家国情怀）
2.理解三国两晋南北朝时期科技、文化成就的继承与创新，认识这些科技与文化成就与此阶段时代特征的联系，深化对阶段特征的理解。（史料证实、唯物史观、历史理解）
3.体会科学和人文价值，学习科学家和艺术家们刻苦、务实的精神和严谨、进取的人生态度。（家国情怀）
解读课标
确定思路
1.学生研读教材，整合归纳本时期在农业、数学、天文、文化艺术等方面的成就，形成文化名片；（评价：要求全部学生识记知识，字会写，音会读）
2.研读材料，师生共研，理解本时期科技与文化成就呈现出的继承与创新的特点，体会中华文化的多元性、兼容性、发展性，提升文化自信及文化认同；（评价：要求绝大部分学生理解继承与创新的特点）
3.通过对教材及补充材料的研读，学生感悟我国古代科学家严谨务实的态度；
（评价：要求全部学生充分感受，并内化为一种认知）
4.联系单元内容，整体感知三国两晋南北朝时期科技与文化发展的原因，理解成就的产生与阶段特征的时代联系，以此回扣本单元的主题概念。
（评价：要求绝大部分学生掌握主要原因）
教学目标
是导入，也是对三国两晋南北朝时期历史发展趋势和特征的回顾
部编人教版·2024·五四学制
《中国历史》·第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
河口区实验中学 王娟娟
第二篇
第一篇
自强不息著科技华章
交融互鉴数魏晋风流
第三篇
承上启下品历史余韵
1、三国两晋南北朝时期有何科技文化成就
2、三国两晋南北朝时期科技文化成就为何辉煌
3、三国两晋南北朝时期在中国统一多民族发展史上有何地位
以小组为单位，参考课本113页至118页完成以下表格，形成文化名片
类别 代表人物 朝代 突出成就 地位/影响
科技 农学
数学
历法
机械
文化 书法
绘画
石窟
文学
贾思勰
北朝
把圆周率精确到小数点后7位
《齐民要术》
我国现存最早一部完整农书
祖冲之
南朝
领先世界近千年
祖冲之
南朝
《大明历》
当时最先进的历法
祖冲之
南朝
指南车、水碓磨、千里船
王羲之
东晋
《兰亭集序》
天下第一行书
顾恺之
东晋
《洛神赋图》《女史箴图》
南北朝
河南洛阳龙门石窟、
山西大同云冈石窟
曹操父子
陶渊明
刚健雄劲
田园诗清新自然
第一篇：自强不息著科技华章
第一篇：自强不息著科技华章--------之农业
看视频，回答问题：
1、贾思勰写得这本书叫什么？
2、这本书包含了哪些内容？
3、贾思勰为什么能写成这本书？
《齐民要术》
后魏高阳太守，齐郡益都人，撰《齐民要术》，采据经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书。举凡五谷、瓜果、蔬菜、树木之栽培，牲畜、家禽、鱼类之饲养，酒、酱、醋、豉脯、羹、臛(肉羹)、葅(泡菜)、饼、饭、饴、糖之制作，及煮胶、造笔墨之法，皆有论述。
——《魏书.贾思勰传》
如今我搜集经传书籍，援引民间歌谣；向有经验的老成之士询问求教，并通过实践验证；从耕种田地之术到酿造、腌制之法，通过各种途径搜集生产的技术经验。帮助谋生的经验技术，无不都写在书里。
贾思勰为什么能够写出这部书？
学习吸收前人成果；自己积极投身实践。
继承与创新
材料一：19世纪英国著名生物学家达尔文先生称《齐民要术》为“古代中国的百科全书”。
材料二：贾思勰《齐民要术》是最重要的农书，不仅其所记述的内容非常重要，而且体例完备，为后世农学家们撰写农书，树立了典范……为中国文化留下了重要的农业文化文本，成为中国文化的重要宝藏。
——摘编自施由明《论<齐民要术>的文化遗产价值》
阅读材料感受《齐民要术》的价值。
评价：对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。
严谨务实、
精益求精的精神
观看视频：
概括祖冲之为什么能将圆周率精确到小数点后第7位？
继承前人的已有知识
第一篇：自强不息著科技华章--------数学、机械
这项成果领先世界近千年
继承与创新
把圆周率精确到小数点后七位，领先世界近千年
推算出与现在只差50秒的天文科学历法；创制了《大明历》
设计制造了指南车、水碓磨、千里船等
在《缀术》一书中
（失传）
数学方面：
天文历法：
机械制造：
成果收集：
祖冲之还有哪些重要成果：
千里船
圆转不穷，而司方如一
以民生为本，为百姓谋利益，为人民谋幸福
第二篇：交融互鉴数魏晋风流
----书法、绘画、雕塑、诗歌
汉字的演变：
隶书
甲骨文
金文
大篆
小篆
楷书
草书
行书
［秦汉］
［商周］
［秦］
［商］
［周］
【三国两晋南北朝】
中国书法已于2009年列入人类非物质文化遗产代表作名录。
中华文明一脉相承
1、书法：
书法己经成为专门的艺术。
东汉以后
西晋
东晋
北魏
西晋设置书博士，教学生学习书法
东晋王羲之将书法艺术提高到一个新高度
北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑
阅读课本并归纳三国两晋南北朝时期书法的发展历程
继承与创新
曹魏时的书法名家
锺繇
锺繇独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，推动了楷书的发展，被后世尊为“楷书鼻祖”。
胡昭
兼采汉末众家书法之长，擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格。
锺氏小巧
胡氏豪放
锺繇《宣示表》
胡昭作品
书法艺术的杰出代表：
《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
东晋书法家王羲之
“书圣”
东晋书法家，字逸少，琅琊（今属山东）人，官至右军将军，故称王右军。
作为山东老乡，你能讲讲他的故事吗？
“飘若浮云、矫若惊龙”
2、绘画：
东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。他的作品流传下来的有《女史箴图》和《洛神赋图》。
顾恺之（348—409年），他在文学和绘画方面有很高的成就，当时人称“三绝”——才绝、画绝和痴绝。他提出的“以形写神”“迁想妙得”等绘画主张，至今仍为中国画的基础理论与指导纲要。他是中国历史上第一位被正式列入正史传记的画家，也是有画迹、画论著述流传至今的最早的著名画家。
《女史箴图》现存有唐代摹本，原有12段，现存9段，为绢本设色，藏于大英博物馆。作品描绘女范事迹，真实而生动地再现了贵族妇女的娇柔、矜持，一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。
顾恺之《女史箴图》
顾恺之《洛神赋图》
《洛神赋图》现存有宋代摹本，全卷人物安排疏密得宜，在不同的时空中自然地交替、重叠、交换，而在山川景物描绘上，无不展现一种空间美。在现存的中国古代绘画中，《洛神赋图》被认为是第一幅改编自文学作品的画作。
山西大同云冈石窟佛像
北魏迁都洛阳前所凿
河南洛阳龙门石窟佛像
北魏宣武帝时期开凿
观察图片，你可以从图片中获得哪些历史信息？
图说历史
继承了秦汉以来雕刻艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术特点，又深受汉文化影响。
北魏佛教盛行，佛教受到统治者的支持
北魏《帝后礼佛图》
印度风格
汉化特征
佛教本土化和民族交融
3、雕塑：
4.诗歌
建安文学
陶渊明
北朝民歌
南朝民歌
刚健雄劲
田园诗清新自然
慷慨豪迈
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
——曹操《观沧海》
细腻婉转
采菊东篱下，悠然见南山
------陶渊明
海水梦悠悠，君愁我亦愁。
南风知我意，吹梦到西洲。
------南朝民歌
有人将古代中国100项居世界第一的发明与发现作了统计和归类，发现这100项成就属于商周时期的有3件，春秋战国时期的有19件，秦汉时期的有32件，魏晋南北朝时期的20件，隋唐五代时期的有14件，宋元时期的11件，明清时期的则只有1件。
三国两晋南北朝时期，中国长期处于分裂局面，
但为什么能取得如此辉煌的科技和文化成就呢？
第三篇：承上启下品历史余韵
请结合单元主题和所学知识，思考三国两晋南北朝时期科技与文化繁荣的原因。
合作探究
区域性政权的并立和竞争，促进人口迁徙，推动文化的交流与发展。
江南地区的开发为文化发展提供了经济基础。
北方民族大交融、中外文化交流促进了文化的进一步繁荣。
历史的传承，科学家的刻苦钻研和实践的精神。
启示：文化在继承与创新中发展，在交流与融合中进步
儒、玄二学与佛、道二教的相互对抗与冲突，使魏晋南北朝文化机构呈现出多元激荡的态势。然而文化不仅具有排他性，而且还具有整合性——在冲突中相互吸收、相互融化、逐渐趋于一体化。 ——《中华文明史》
在世界文化发展的很长一段时间里，中华传统文化不仅明显高于周边的文化，同时也高于其他文化圈，特别是在唐代，在整个欧亚大陆上，中国是世界文化总体格局中的中心，正如著名科学史专家贝尔纳指出的，中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。
——摘编自张西平《深刻认识中华传统文化的产生、发展及价值》
李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局--——陈寅恪《金明馆从稿二编》
战乱中形成的尚武精神以及作战经验、军备改良，为隋唐军事的强盛奠定了基础
在社会动荡中各民族，伴随着迁徙、贸易、通婚、以及文化上的交流与认同，出现了民族大交融的景象，为隋唐时期“胡”“汉”界限的淡薄，特别是唐代开明的民族政策的形成有重要作用。
江南地区经济的发展为隋唐时期经济重心的逐渐南移奠定了基础
各民族文化、外来文化都汇聚中原，并相互吸收，相互融合，极大的丰富了中原文化，为唐代文化高度繁荣奠定了基础
制度在革新，民族在交融，经济在发展、文化在交流，中华文明势必会迎来前所未有的勃兴，而这科技之光、艺术之美就是中华文明勃兴的最好印证。
三国两晋南北朝时期上承秦汉统一多民族国家的建立和巩固，下启隋唐时期统一多民族国的进一步发展，是统一多民族国家发展史上一个承上启下的重要阶段
自强不息著科技华章
交融互鉴数魏晋风流
三国晋南北朝时期有何科技文化成就
承上启下品历史余韵
三国两晋南北朝时期为何科技文化成就如此辉煌？
三国两晋南北朝时期在统一多民族国家发展史上有何地位？
感动魏晋南北朝人物评选
姓名：
朝代：
入选理由：



设计颁奖词：



课后作业：为本课你喜欢的一位人物设计文化名片
贾思勰

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