资源简介

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Unit 1 Meeting new people
Part A Let’s talk&Do a survey
教学设计
课题 Part A Let’s talk&Do a survey 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三年级
教材分析 What:这一部分主要是Zhang Peng和Amy Green的一个对话。Zhang Peng遇见了新同学Amy Green，他和Amy Green相互介绍了自己的名字和来自哪里。Why:通过Let’s talk的对话，让学生们学会主动认识新朋友，学会主动与人交往。How:通过对话的学习，让学生们学习到一些关于国名和地名的词汇。例如：Shandong, China, the UK等。并且让学生学会使用句型“Where are you from ”和“I’m from...”来询问他人和表达自己来自哪里。
学习目标 通过本课时学习，学生能够：1.听、说、读核心词汇：new,from, about（学习理解）2.使用核心句型Where are you from I’m from...询问他人来自何处和表达自己来自何处;积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语（应用实践）3.养成积极用英语进行交流的习惯。（迁移创新）
重点 1.学生能够听、说、读核心词汇：new,from, about。 2.学生能够使用核心句型Where are you from I’m from...询问他人来自何处和表达自己来自何处。3.学生能够积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语。
难点 1.学生能够熟练阅读并演绎Let’s talk中的对话。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Activity 1:Sing a song学生们观看视频，复习见面问候语和询问对方姓名的句型。T:First, let’s sing a songActivity 2:Meet our friends教师利用图片带领学生复习教材中认识的朋友，复习介绍自己的句型。T: Hi, boys and girls. Do you still remember our old friends Who are they 学生观看视频，复习见面问候语和询问对方名字的句型。 教师指导并带领学生完成复习。
讲授新课 Activity 3:Listen and answerT:Today, we have two new friends. Who are they Activity 4:Watch and answerT:Where is Amy Green from Where is Zhang Peng from Activity 5:Watch and repeatT:Now let’s watch and repeat.Activity 6:Listen and repeatT:Now let’s listen to the recording and repeat the conversation.Activity 7:Let’s readT:Now let’s read the conversation in pairs.Activity 8:Fill in the blanksT:Now let’s fill in the blanks without looking at your textbooks.Activity 9:Rile-play学生分角色表演对话。T:Now let’s role-play the conversation. 学生听录音，选出图片中两位新同学的名字。学生观看视频，并回答相关的问题。学生观看视频，根据视频模仿阅读文本对话。学生听录音，模仿录音中的语音语调跟读文本对话。学生两人小组分角色朗读文本对话。学生根据文本内容进行填空，补全对话。 本阶段主要是帮助学生们学习和理解Let’s talk中的相关内容，通过设置情境、看视频回答问题、听录音回答问题、看视频和听录音跟读文本内容等活动学习Let’s talk中的对话内容以及句型。逐步掌握并熟练Let’s talk中的具体内容和句型，在此基础上根据所给图片进行对话练习。
课堂练习 Activity 9:Let’s say教师呈现多个图片，学生根据提示进行口语对话练习。T:Now let’s practice the key sentences according to the pictures presented on the PPT.Activity 10:Watch and repeatT:Now let’s watch the conversation again and repeat aloud. If you can, you don’t have to watch it, you just close your eyes and listen and repeat.Activity 12:Little trainT:Now let’s choose an animal and try to describe.Activity 13:Do a survey and reportT:Now let’s do some exercises. 学生再次观看视频，再次跟读文本内容。学生按照图片所示玩小火车游戏。学生根据调查表对同伴进行调查并填写调查表。小组合作完成调查表内容的陈述并在全班面前大方陈述自己的调查。 本阶段活动旨在引导学生通过小组对话活动巩固本节课核心句型，然后通过调查活动训练学生的交际能力和语篇表达能力。
课堂小结 Activity 10:Language point教师带领学生归纳本节课语法点。基础作业：模仿课文录音，跟读课文Let’s talk部分。 学生尝试归纳本节课重点句型。 鼓励学生养成及时巩固当天所学内容的好习惯。
板书 Unit 1 Meeting new people(Part A Let’s talk&Do a survey)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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