资源简介

1.1青春的邀约
教学目标 1.政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。 2.道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。
教学重点 让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点 让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。
教 学 内 容 新 课 导 入 开学的大幕已经拉开，知识的宝藏等你来挖掘；学问的山峰等你去登攀；奥妙的宝库等你去开启；百科的天地等你去驰骋；愿你努力进步，收获满满。 （课前自学）请同学们认真阅读教材P2-6的内容，思考PPT上的这几个问题，并在教材上将答案圈画好。
课 堂 探 究 新课讲授——青春期身体（生理）变化的表现 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化。 思考：（1）进入青春期以后，我们会发生哪些变化？ （2）为什么会发生这些变化 （3）如何面对这些变化 2.展示身高猛增、体重明显增加、长青春痘、声音变得更粗的图片，来说明青春期身体外形发生了变化。 3.展示运动系统，消化系统，大脑、心脏、肺脏等发育的情况，来说明青春期体内机能的增强。 4.展示青春期女孩、男孩出现一系列变化的图片，来说明青春期性的发育和成熟。 5.请大家总结一下青春期身体（生理）变化的表现：青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 新课讲授——青春期生理变化带来的影响 6.正方：青春期生理变化促进成长；反方：青春期生理变化带来烦恼。 7.通过一系列图片说明青春期生理变化带来的积极影响、消极影响。 8.请大家总结一下青春期的生理变化带来的影响——积极影响：青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 新课讲授——正确对待青春期的生理变化 9.教师提出问题：同学们的烦恼主要集中在哪些方面 我们应如何应对这些烦恼？ 10.请大家总结一下怎样正确对待青春期的生理变化：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 新课讲授——青春期矛盾心理的表现 11.教师提出问题：矛盾心理有哪些表现呢？为什么大家会有这些心理活动？（答案提示：独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。） 12.请大家总结一下青春期矛盾心理变化的表现：伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 新课讲授——正确处理青春期矛盾心理 13.在心理学家埃里克森看来，矛盾心理从一个人的婴儿期到成年成熟阶段都不同程度地存在。 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。青春期也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 14.通过一系列图片告诉同学们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣、自我调节等方式调节青春期矛盾心理。 15.请大家总结一下正确处理青春期矛盾心理（方法）：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题;学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 课堂小结 经过本课时的学习，我们初步了解了青春期生理、心理变化的表现及影响，青春期心理矛盾的表现及面对青春期心理矛盾的做法，让我们循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
板书 设计
当堂 达标 1.青春期是男女生迅速成长的时期，伴随着朝气、希望与活力，青春期男女生的心理也变得困惑而敏感。面对困惑和敏感，我们要（ D ） ①依赖和求助他人，让别人帮自己做决定 ②体会青春期美好，学会克服青春期烦恼 ③积极参加集体活动，在集体中放松自己 ④培养兴趣爱好，接纳和调适矛盾心理 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.小静同学性格内向，平时不和同学交流，看到同学们课间有说有笑，她希望能和大家一起玩，但又不愿意主动接近同学。小静的矛盾心理是（ D ） A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C．波动与固执 D．闭锁与开放
教材 情景 分析 和积 累 积累体现青春期矛盾心理表现的情境。
教学 反思 本节课主要是带领学生了解青春期的生理和心理变化，帮助学生及时调整心态，积极面对青春期的心理矛盾和困惑。

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