资源简介

1.3 学会自我保护
教学目标 1.道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。 2.法冶观念：帮助学生认识到在青春期的人际交往和自我发展中，要遵守法律法规和道德规范，懂得运用法律武器保护自己的身心健康和合法权益，形成初步的法治意识。 3.健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。 4.责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 教学难点 树立正确的性观念。
教 学 内 容 新 课 导 入 （课前自学）请同学们认真阅读教材P9-12的内容，并在教材上画出重难点。
课 堂 探 究 新课讲授——树立正确的性观念 1.针对青少年身心发育的实际，教师指出：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 2.通过“知识拓展”的讲解，让学生进一步明确获取性知识的重要性。 3.（“获取性知识的正规途径”）通过这一内容的讲解，让学生了解获取性知识的途径，进而树立正确的性观念。 新课讲授——与异性交往的要求 4.国家为什么颁布法律加强对未成年人的性教育？（答案提示：青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。） 5.同学们阅读教材中的“探究与分享”材料后，小组讨论，自由发表观点，教师进行引导，使学生明确与异性交往时要做到自重自爱，并具体指出与异性交往时要言谈举止不越界，做到言谈举止得体，尊重他人，自我约束，注意边界和规则。 6.同学们阅读“探究与分享”材料后，思考问题：材料启示我们中学生应如何与异性交往？教师对材料进行讲解后，引导学生认识到与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 7.请大家总结一下与异性交往的要求：（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 （2）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 新课讲授——增强自我保护意识 8.同学们“探究与分享”阅读材料后，教师提出问题：评析材料中小王的做法；遇到类似的情况，我们该如何保护自己？通过对小王遭遇的讲解，教师引导学生认识到要增强自我保护能力，增强自我保护意识，学会辨别和抵制性骚扰、性侵害行为。 9.请大家总结一下提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的做法：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 10.教师进行讲解，并要求学生掌握一些自我保护的方法。 课堂小结 经过本课时的学习，我们了解了获取性知识的途径、与异性交往的要求及预防和应对性骚扰、性侵害的做法等。青春期的我们由于身心发育尚未成熟、社会阅历少，容易受到各种伤害，这更要求我们增强自我保护意识，而认真学好这一课尤为必要。
板书 设计
当堂 达标 1.青少年正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是他们身心健康的大敌，如果接触黄色污染，会对身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此，轻则性格自闭，荒废学业；重则思想中毒，以身试法走上犯罪道路。筑起拒“黄”心理防线，应当( D ) ①培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性观念 ②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事 ③一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助 ④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.2024年5月18日，《“女童保护”2023 年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例 202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有( D ) ①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝 ②对自己特别热情的异性,不管是否相识都要提高警惕 ③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝 ④不搭乘陌生异性的车辆 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
教材 情景 分析 和积 累 积累自我保护的方法。
教学 反思 本节课主要是带领学生学习与异性交往的要求及预防和应对性骚扰、性侵害的做法，帮助学生增强自我保护意识。

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