资源简介

(共25张PPT)
第4讲　植物的生殖和发育　细菌、真菌的繁殖
细菌和真菌的繁殖
1．细菌是单细胞生物，其生殖方式为最简单的________生殖，是无性生殖。
2．真菌是通过产生大量的______来繁殖后代的。单细胞的酵母菌还可进行______生殖。孢子生殖和出芽生殖都是________生殖。
3．细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用
(1)人类对细菌、真菌的利用
a．利用细菌、真菌制作食品，如利用细菌制作酸奶、醋、泡菜等食物，利用真菌酿酒、制作面包(馒头)；b.参与疾病防治，如青霉菌分泌青霉素；c.保护环境，细菌能降解多种有机化合物，促进自然界的物质循环。
(2)微生物无处不在，为了避免食物变质，必须设法阻止或者减慢微生物的生长和繁殖。
防止微生物繁殖的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、腌制法、巴氏消毒法等。
分裂
无性
孢子
出芽
1．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是( )
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．制作豆酱、腐乳等食品需要霉菌
C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的
D．细菌和真菌都是微生物，它们的细胞结构也是一样的
B
植物的生殖方式
1．植物的生殖方式：根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可以分为__________生殖和__________生殖。
(1)无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
(2)有性生殖是指由________________的结合，形成__________，产生新个体的生殖方式。
植物的生殖方式
有性
无性
两性生殖细胞
受精卵
3．嫁接、扦插等生殖方式的应用
(1)营养繁殖：利用营养器官_______、_______、_______进行繁殖，常用方法有分根、_______、扦插、_______等。
(2)由于营养繁殖能保持某些栽培植物的__________，而且__________较快，所以被广泛应用到花卉和果树的栽培中。
根
压条
茎
叶
嫁接
优良性状
繁殖速度
2．一种常见的多肉观赏植物如图所示，从这种植物体上掰下的一片完整叶片，放在适宜的环境中会发育成新的个体。这种繁殖方法属于( )
A．营养繁殖　　
B．分裂生殖
C．有性生殖
D．出芽生殖
A
植物的发育
1．花的结构(如图所示)
子房
花药
2．果实和种子的形成
(1)生殖过程：开花→传粉→发育。
(4)开花后的发育情况(如图所示)：
(5)种子中的__________是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都受精，那么发育成的一个果实中将有多粒种子，如西瓜、苹果等的果实。
果皮
果实
种子
胚
3．种子的结构
(1)单子叶植物：胚中只有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中，如玉米、小麦。
(2)双子叶植物：胚中有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中，如菜豆、花生。
胚乳
胚芽
胚
胚芽
种皮
胚
种皮
4．种子萌发的过程和必要条件
(1)种子萌发的必要条件
①内部条件：胚是活的，不在_______期，同时需要胚乳或子叶提供足够的营养。
②外部条件：一定的________、充足的________、适宜的________。
(2)萌发过程：种子吸足水分，膨胀；细胞分裂和生长，子叶或胚乳中的营养物质转移给胚芽、胚轴、胚根；胚根首先突破种皮发育成______，胚轴伸长，胚芽发育成________。
(3)实验：探究种子萌发需要的条件(详见实验突破)。
5．植物的生长周期：受精→种子的形成和________→幼苗生长发育→植株开花结果→死亡。
休眠
水分
空气
温度
根
茎和叶
萌发
3．(2024，广东)“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自( )
A．花托　　　　
B．柱头
C．胚珠
D．子房壁
D
4．(2024，江西)人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构(如图)与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是( )
A．外部薄膜
B．褐藻酸明胶
C．营养物质
D．胚状体
5．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色均不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有( )
A．果皮和子叶 B．种皮和胚
C．胚和胚乳 D．种皮和胚乳
D
B
探究种子萌发需要的条件
一、图示过程
二、现象与结论
1．甲、乙、丙组中，只有甲组有种子萌发，说明种子萌发需要______________。
2．甲组中，B种子萌发，A、C种子均不萌发，A种子有充足的空气，但不接触水，C种子接触水，但隔绝空气，说明种子萌发需要________________和_______________。
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
三、拓展实验
探究种子完整程度对种子萌发的影响时，可选取完整程度不同的种子作为对照，环境条件均相同且适宜进行探究。
四、实验分析
1．实验选取的种子材料需颗粒饱满且胚是活的、结构完整、不在休眠期的种子。
2．为了避免实验偶然性，每组实验的种子数适当多一些。
3．在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件需相同且要适宜，这是遵循实验单一变量的原则。
植物的生殖
【例1】　飘飞的杨絮来自白杨树的雌株。用白杨树的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决白杨树絮飘飞的一种方法。下列实例中，与白杨树的扦插不属于同一种生殖方式的是( )
A．玉米杂交育种
B．人参组织培养
C．桃的嫁接
D．体细胞克隆牛
A
1．(2024，杭州拱墅区一模)剪下18 cm长的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列关于薄荷扦插的方法，分析错误的是( )
A．“茎段上方的切口剪成水平的”和“去掉大部分叶片”可减少水分蒸发
B．“茎段下方的切口剪成斜向的”可增加吸水面积
C．利用薄荷茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖
D．移栽成活后，新个体具有更大的变异性
D
果实和种子的形成
【例2】　孟德尔豌豆杂交实验是生物学中的著名实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是( )
A．杂交时需将花粉涂在①上
B．②是能够产生花粉的花药
C．③能够发育成豌豆的种皮
D．④能够发育成豌豆的种子
D
2．桃树的一生可用数轴表示，如图所示。其中，原点“O”表示新生命的起点，
a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图甲(种子)、乙(幼苗)、丙(花)、丁(果实)所示。请结合相关图示回答问题。
(1)原点“O”表示受精卵，它发育为图甲种子中的
_____(填序号)，其中富含淀粉的结构是______(填名称)。
(2)图乙中A是由图甲中______(填序号)发育而来的。
(3)传粉时，雄蕊产生的花粉落在雌蕊的______(填
序号)部位。完成传粉和受精后，图丙中[ ⑥ ]
________(填名称)发育为图丁。
5
子叶
　 　
　　
　　
2
④
子房
种子的萌发
【例3】　(2024，广东)同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供( )
A．空气条件
B．温度条件
C．水分条件
D．光照条件
A
3．为了探究小麦种子萌发时是否进行有氧呼吸，小黄利用如图所示的实验装置及材料进行实验。
(1)向装置甲中A烧杯内倒入20 mL的氢氧化钠
溶液，向装置乙中B烧杯倒入________________。
(2)若不考虑外界因素的影响，如果小麦种子萌发时进行有氧呼吸，小黄预测实验可能出现的现象是_____________________________________________________。
(3)装置放置较长时间后，小黄发现装置乙中红色液滴明显右移。若不考虑温度的影响，小黄猜测可能的原因是_____________________________________________
____________。
20 mL蒸馏水
装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不移动
装置乙中的氧气消耗完后，小麦种子进行了无
氧呼吸
【例】　月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小乐进行了如下实验：
(1)比较第________两组实验结果，说明湿沙是打破种子休眠的影响因素。
(2)为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是__________________________________。
2和3
与湿沙混合，常温保存60天
(3)若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______(填字母)。
A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子
休眠
C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
(4)小乐发现种子萌发率仍然较低，请针对预处理过程提出改进的建议：
__________________________________________________________。
(5)小乐通过查阅资料发现，大多数的花农都是通过扦插的方式培育月季。这样做的好处是______________________________________________________________
___________________。
B
温度控制在4℃和常温之间，适当提高湿沙的温度
能保持母本的优良性状，操作简便，可以在短时间内大量繁殖，
繁殖速度快
注意区分“胚”“胚乳”和“胚珠”。
胚：指植物种子结构的一部分，具体包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分(胚不包括“胚乳”)，即“胚”是以上种子四部分的总称，是种子最重要的结构。它将来会在种子萌发之后发育成新的植物幼体。
胚乳：同样也是指植物种子结构的一部分，具有为“胚”的萌发提供营养物质的功能，但并不是所有的种子都有胚乳。
胚珠：是植物子房里的一个结构，存在于绿色开花植物的花器官中，它里面有卵细胞和珠被等结构。在传粉、受精完成后，它将发育成种子，而外部的珠被将发育为种皮。(共12张PPT)
第4讲　植物的生殖和发育　细菌、真菌的繁殖
1．(2024，江西)《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是( )
A．子房 B．胚珠
C．子房壁 D．受精卵
2．右图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是( )
A．①里含有胚珠
B．桃的果皮是由②发育而来
C．③色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉
D．雄蕊是由④和⑤组成
A
B
3．(2024，苏州)竹子的竹鞭(地下茎)上可以长出竹笋，竹笋能发育成新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方式不同的是( )
A．油菜种子繁殖 B．草莓压条繁殖
C．月季扦插繁殖 D．马铃薯块茎繁殖
4．铁树能“开花”，并且还能长出具有药用价值的“凤凰蛋”(如图)。下列植物器官与“凤凰蛋”属于同一类的是( )
A
B
5．下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是( )
A．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气
B．大豆种子萌发时胚根发育形成a
C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的
D．大豆幼苗的生长只需要水和无机盐
6．下图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列甲、乙、丙、丁四项中，叙述正确的有( )
甲：右图中所示的传粉方式为自花传粉
乙：结构①中的精子与⑤结合形成受精卵
丙：结构②发育成种皮，结构③发育成果皮
丁：胚珠内的细胞数决定果实内的种子数
A．一项 　　B．两项 　　　　C．三项 　　　D．四项
B
B
7．(2024，杭州二模)如图所示的桃形李是浦江县的特产，其结出的果实兼具桃和李的形状和风味，故名桃形李。下列有关描述正确的是( )
A．桃形李果肉是由子房发育而来的
B．桃形李花期遇到低温多雨天气不影响其授粉
C．桃形李果实中的酸甜物质主要来自细胞核
D．桃形李果树通过嫁接能保持植物的优良性状
D
8．坐落在挪威的斯瓦尔巴全球“种子库”——末日穹顶，封存着来自全球4000个物种的100多万份农作物种子。下图是小柯设计的“种子库”概念图，还有部分未完成。
(1)概念图中的“？”应填入的内容是_______。(填结构名称)
(2)种子库的选址是非常重要的，斯瓦尔巴群岛距离北极点只有1000千米，地质为永久冻土。该种子库的选址主要考虑概念图中第_______(填序号)个储存条件。
胚
②
9．枇杷在秋天或初冬开花，其果实在春天至初夏成熟。“平头大红袍”和“软条白沙”都是很好的枇杷品种。“平头大红袍”肉质致密细腻，“软条白沙”肉质细嫩多肉。为了培育优质枇杷品种，常用嫁接技术。
(1)右图为枇杷果实的纵切图，其中A、B分别是由________、________发育而来。
(2)枇杷嫁接的关键是将砧木和接穗的___________紧贴在一起。如果以“平头大红袍”为砧木，以“软条白沙”为接穗进行嫁接，那么此枝条上长出的品种是_____________(填“平头大红袍”或“软条白沙”)。
胚珠
子房壁
形成层
软条白沙
10．细菌中的乳酸菌、真菌中的酵母菌和青霉菌都属于微生物，它们与人类生产生活密不可分。
(1)乳酸菌用于制泡菜、酸奶，酵母菌用于发面、酿酒，这两者在细胞结构上的主要区别是_______________________。
(2)小科利用乳酸菌发酵鲜牛奶制成的酸奶略带酒味，猜测酸奶被杂菌污染，于是取样制成临时装片观察，发现该杂菌结构中含有芽体。由此判断污染酸奶的是________菌。
有无成形的细胞核
酵母
11．小麦是我国北方常见农作物，种植面积大。图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线，请分析回答：
(1)小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的科学依据是：__________________________________________。
(2)小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自_________。由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是_________。
(3)结合图一、图二推测，b点之前，小麦种子干重下降的原因是：_________________
_________________；b点后小麦干重上升的原因是：____________________________
__________。
种子萌发需要充足的空气、适量的水分
胚乳
胚根
呼吸作用速率大
于光合作用速率
光合作用速率大于呼吸作用
速率
12．新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”，如图所示。某农科院为了研究棉花幼苗的出苗率受哪些因素的影响，进行了如下实验：选择100颗品种、大小相同的饱满棉籽，随机均分成4组。经过相应的处理后在不同的环境条件下播种，观察并记录棉花幼苗的出苗量。环境条件及实验数据记录如下表。
(1)分析上表可知，表中“▲”处所设置的环境条件应为___________。
(2)对照分析3、4两组实验，可得出的结论是_______________________________。
编号 是否提前晒种 土壤湿度 播种温度 出苗量
1 是 湿润 10 ℃ 13株
2 是 干燥 25 ℃ 9株
3 否 湿润 25 ℃ 15株
4 是 湿润 ▲ 23株
25 ℃
提前晒种能提高棉花幼苗的出苗率
(3)小金同学根据实验数据，认为“长绒棉种子萌发只需要少量水即可”，你是否赞同他的观点，并说明理由。______________________________________________
_________________________。
(4)除上述实验条件外，请你再列举一个可能会影响棉花幼苗的出苗率的影响因素：________________。
编号 是否提前晒种 土壤湿度 播种温度 出苗量
1 是 湿润 10 ℃ 13株
2 是 干燥 25 ℃ 9株
3 否 湿润 25 ℃ 15株
4 是 湿润 ▲ 23株
不赞同；因为影响长绒棉种子萌发的因素不仅与水
分有关，还与温度有关
充足的空气

展开更多......

收起↑