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(共39张PPT)
第1讲 多种多样的生物
生物与非生物
1．生物的基本特征主要有：①除病毒外，生物都是由________构成的；②能进行新陈代谢；③能生长、发育和繁殖后代；④能对外界刺激能作出反应；⑤能遗传和________；⑥能适应并影响环境。其最基本的特征是能进行____________。
2．生物与非生物的判断：看是否满足生物的六大基本特征，若同时满足则属于生物，若不满足某一特征，则不属于生物。
1．草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是( )
A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖
C．有遗传和变异的特性 D．能对外界刺激作出反应
细胞
变异
新陈代谢
D
放大镜和显微镜
1．放大镜：用于观察蜗牛等小动物的形态和特征。
2．显微镜
(1)适用范围：观察微小的生物或细胞等的形态结构。如：观察洋葱表皮细胞结构，观察小金鱼尾鳍内血液流动等。
(2)①显微镜的结构(如图)。
放大
物镜
物距
通光量
②目镜与物镜的区别。
目镜越长，放大倍数越________；
物镜(有螺纹)越长，放大倍数越________。
(3)显微镜的使用
显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调距和观察等过程。
①安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏________的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图。
②对光：三转一看。
一转：转动物镜转换器，使____________正对通光孔；
二转：转动遮光器，使____________正对通光孔；
三转：转动____________，直至视野里看到______________________为止。
小
大
左
低倍物镜
较大的光圈
反光镜
明亮的圆形光斑
③放片、调距：
a．在载物台上放置标本，标本正对__________的中心。
b．物镜先下降再上升：向前转动_____________，使镜筒下降，直至物镜接近装片。此时，眼睛一定要从侧面看________，防止镜头压坏玻片或者损坏物镜。
c.左眼看______，向后慢慢转动___________，使镜筒缓慢上升，当看到物像时，再调节_____________，直至看清物像为止。观察记录时双眼同时睁开，用左眼观察目镜，右眼睁开以便及时记录观察结果。
(4)低倍镜换高倍镜的顺序
①移动玻片，将要观察的对象移至视野中央。由于显微镜所成的像是__________的虚像，所以物像移动方向与装片移动方向相反，物像偏什么方向，装片向什么方向移动，即“偏哪移哪”。
通光孔
粗准焦螺旋
物镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
倒立放大
②转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔(低倍镜换高倍镜后，视野会变暗)。
③转动遮光器或者反光镜，选用_______的光圈或者______面镜，调节视野亮度。
④调节______________，使看到的物像更加清晰。
【备考补充】观察透明标本或颜色浅的标本时，一般视野要暗一些，以增大明暗反差。观察透光不佳或者颜色深的标本时，视野要亮。
(5)显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数(显微镜放大的是长度和宽度，而不是面积)。
较大
凹
细准焦螺旋
项目 物像大小 细胞数量 视野亮暗 视野范围
低倍镜 小 ____ 亮 ____
高倍镜 大 ____ 暗 ____
多
大
少
小
(6)显微镜中污物可能存在的位置： 物镜、目镜、装片。
在装片上
在目镜上
2．1665年，英国科学家胡克利用如图的自制显微镜发现了细胞。通过调节结构A，可把灯发出的光透过水球照在标本上。与如今的显微镜相比，结构A与水球在功能上相当于( )
A.反光镜
B.转换器
C.细准焦螺旋
D.粗准焦螺旋
A
3．显微镜是科学观察的重要工具，正确操作显微镜是一项重要技能。结合光学显微镜结构图，下列有关显微镜的操作正确的是( )
A．安放：将显微镜放在身体正前方，镜臂接近光源
B．对光：转动结构4，使高倍物镜正对通光孔，再调
节7至出现圆形
C．调距：眼睛注视3，转动2，使镜筒慢慢下降至看
到物像
D．观察：双眼睁开，左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
D
4.下图所示为实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像。从像A变成像B，下列操作排序正确的是( )
①低倍镜换成高倍镜
②玻片向右下方移动
③玻片向左上方移动
④转动细准焦螺旋
A．①②④　　　 B．②①④
C．③①④ D．①③④
C
5．使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是( )
A．目镜　　　　
B．物镜
C．反光镜
D．玻片标本
B
生物的分类
1．分类方法：以生物的__________、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类，并根据它们之间的差异大小，由高到低分为七个等级。
2．二歧分类检索表
常用的一种检索表，这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对__________的区别，分成相对应的__________分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
形态结构
相对性状
两个
6．科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是( )
A．双子叶植物纲植物
B．蔷薇目植物
C．蔷薇科植物
D．蔷薇属植物
D
常见动物的分类及特征
1．分类依据：动物体内有无________________。
2．各种动物的特征(根据形态特征不同进行分类)
(1)脊椎动物的分类
脊椎骨(脊柱)
种类 共同特征 生活环境 生殖方式 体温 呼吸器官
------ 体内有一条由脊椎骨组成的脊柱 终生生活在水中 卵生，体外受精
------
鳃 金鱼、泥鳅等
两栖类 幼体水生，成体两栖 幼体：鳃；成体：肺和皮肤 青蛙、大鲵等
------ 可陆生，陆上产卵 卵生，体内受精 肺 龟、蛇等
鸟类 飞翔生活 恒定 鸽子、鸡等
------ 分布广泛 胎生、哺乳 兔、牛等
鱼类
爬行类
哺乳类
不恒定
(2)无脊椎动物的分类
单细胞
腔肠
单细胞构成 ______动物 草履虫、变形虫等
多细胞构成 有口、无肛门 身体辐射对称 ____动物 水螅、水母、珊瑚虫等
身体扁平、两侧对称 ____动物 涡虫等
有口、有肛门 身体长或薄 身体不分节 ____动物 蛔虫、钩虫等
身体分节 ____动物 蚯蚓、水蛭等
身体非长或非薄 大多数有贝壳 ____动物 蜗牛、乌贼等
无贝壳 ____动物 蜜蜂、蜈蚣等
____动物 海星、海胆等
线形
环节
软体
节肢
棘皮
扁形
7．(2024，陕西)依据①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是( )
①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动
②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲
③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精
④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸
A．①　　 B．③　　 C．②　　 D．④
B
8．“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1～2仔。它不属于鸟类的原因是( )
A．体温恒定　　
B．用肺呼吸
C．滑翔飞行
D．胎生、哺乳
D
常见植物的分类及特征
1．分类依据
种子
种子植物
被子植物
裸子植物
2．植物的主要分类及其特征
(1)孢子植物
【备考补充】①地衣是一种特殊的生物体，它是由藻类和真菌共生形成的复合体。
②藻类无根、茎、叶分化，整个植物体都能吸收水和无机盐。植物名称带有“藻”的不一定是藻类，如金鱼藻、黑藻等是被子植物。
有
孢子
种类 藻类 苔藓类 蕨类
结构 无根、茎、叶，无输导组织 有茎、叶；无真正的根，有假根；无输导组织 ①______根、茎、叶，有输导组织
生殖方式 分裂生殖或孢子生殖 ②________生殖
生活环境 池塘、海洋 树干、墙头等 树林、田野、河流等
举例 单细胞：衣藻、小球藻
多细胞：紫菜、海带 葫芦藓、地钱 肾蕨、卷柏
(2)种子植物(被子植物是种类最多、分布最广的植物)
没有
有
种类 裸子植物 被子植物
结构 种子裸露，①______果皮包被 种子外②______果皮包被
生殖方式 ③________生殖
举例 松、杉、银杏、苏铁等 单子叶植物：小麦、玉米、水稻等
双子叶植物：大豆、花生、枇杷等
种子
9．(2024，浙江)近期，科研人员在浙江发现一新物种(如图)。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于( )
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
D
10．使用检索表对小麦、葫芦藓、肾蕨、银杏和花生五种植物作如图所示分类，有关说法正确的是( )
A．乙处的植物只有花生
B．丙处的植物只有银杏
C．果实由种子发育而来
D．肾蕨和葫芦藓都通过分裂生殖繁殖后代
B
常见微生物的分类及特征
1．分类依据
有
无
无
2．微生物
(1)细菌：主要由细胞壁、__________、细胞质和含
有遗传物质的核区等部分构成，有的细菌还有荚膜、
鞭毛等特殊结构，为单细胞原核生物。细菌体内无
_______，一般要依赖有机物生活。根据形状可分为三类，即________、______、__________。
(2)真菌：单细胞或多细胞异养________微生物，主要有三类，即酵母菌、霉菌、食用菌。酵母菌是常见的________真菌，被广泛应用于________和________。常见的霉菌有________、________、________。
(3)病毒：由蛋白质外壳和内部遗传物质两部分组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中。
细胞膜
叶绿体
球菌
杆菌
螺旋菌
真核
单细胞
发面
酿酒
根霉
青霉
曲霉
11．下图所示为四种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答：
(1)请你按分类图逐一分类，写出图中对应的生物名称：
①__________，④________ 。
(2)图中细菌在细胞结构上不同于酵母菌的突出特点是
__________________。
(3)酵母菌的生殖方式为__________，细菌的生殖方
式为____________。
(4)真菌与绿色植物在营养方式上存在差异，主要原因
是真菌细胞缺乏____________(填写细胞结构)。
酵母菌
病毒
没有成形的细胞核
出芽生殖
分裂生殖
叶绿体
观察动、植物细胞
一、制作临时装片的过程
1．洋葱表皮细胞临时装片：
擦→滴(清水)→撕→展→盖→染→吸。
2．口腔上皮细胞临时装片：
擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染→吸。
【名师提醒】植物细胞有细胞壁，滴加清水使
细胞吸水膨胀，便于观察。人体细胞无细胞壁，
滴加清水会使细胞胀破，滴加生理盐水不会让
细胞脱水或者过度吸水，可以维持细胞的正常
形态。
二、过程比较
清水
0.9%的
生理盐水
过程 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 目的
擦 擦拭载玻片和盖玻片 避免污物影响观察
滴 在载玻片上滴一滴________ 在载玻片上滴一滴________
____________ __________________________
取 撕取内表皮 漱口后刮取口腔上皮细胞 取到适于观察的细胞
保持细胞的
正常形态
【名师提醒】如果出现细胞重叠现象，原因可能是撕片过厚或未将表皮展平；视野中出现许多黑色圆圈是因为盖盖玻片时操作不当产生了气泡。
气泡
红墨水
展(涂) 将内表皮展平 将口腔上皮细胞均匀地涂抹到生理盐水中 避免细胞重叠，不利于观察
盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液体，然后缓缓地放下 以防产生
________
染 在盖玻片的一侧滴加1～2滴__________(或碘液) 在盖玻片的一侧滴加1滴0.01%的____________(或稀碘液) 使细胞的各部分结构着色，便于观察
吸 染色过程中，在相对应另一侧用吸水纸吸引 使染液浸润标本
亚甲基蓝溶液
显微镜的使用
【例1】　请回答下列与显微镜的使用有关的问题。
(1)使用显微镜时正确的操作顺序是____________(填序号)。
A.取镜和安放
B．对光
C．观察
D．放置玻片标本
E．整理实验台
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在昏暗的实验室里，应选用图中的
[ ⑦ ]________(填“平面”或“凹面”)反光镜，同时使用[ ⑥ ]中的__________(填“大”或“小”)光圈；对光成功的标志是通过目镜看到____________________。
ABDCE
凹面
大
明亮的圆形视野
(3)图中，长度越长，放大倍数越大的是________(填序号)；观察玻片标本时，转动图中的________(填序号)，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从________(填“正面”或“侧面”)看着物镜。
(4)视野中发现一污点，转动转换器后该污点仍然存在，移动装片时污点位置不变，则该污点最可能位于________上。
⑤
①
侧面
目镜
1．杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，并用显微镜观察。下列说法正确的是( )
A．杉叶藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化
B．图乙中，有黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C．图甲中，若转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面注视③
D．显微镜观察到叶绿体的流动方向如图丙，那么实际流动方向为顺时针
D
二歧分类法的应用
【例2】　如图所示，大熊猫和扬子鳄、朱鹮、大鲵等都是我国珍稀保护动物。下面是同学们制作的四种动物的二歧分类检索表。
(1)请将检索表横线处所对应的特征补充完整：________________________。
(2)请帮大熊猫找到检索表中的位置：__________(填“P”“Q”“S”或“T”)。
体外有羽毛，体温恒定
P
2．下图是红枫树及其分类地位图示和二歧分类检索表。
(1)①中应填上____________。
(2)红枫树处于上述二歧分类检索表中的位置是________(填“D”“E”“F”或“G”)。
(3)红枫树与__________(填“水杉”“银杏”或“橘树”)的共同特征更多。
有果皮包被
G
橘树
动植物类群的特点
【例3】　有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称中不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”字或不带“鱼”字的动物。
(1)海马名称中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用________呼吸。
(2)以上五种动物中，属于无脊椎动物的有________。在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有________。
(3)娃娃鱼属于______类，该类生物幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用________呼吸。
鳃
墨鱼
鸟类
两栖
皮肤
3．下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是( )
B
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 界 门 纲
B 脊椎动物 爬行类 哺乳类
C 种子植物 藻类 苔藓类
D 恒温动物 鱼类 两栖类
【例】　小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜(A和B)、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”(如图甲)。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
(1)放大镜A相当于实验室光学显微镜
中的________(填结构名称)。
(2)产品调试：小明利用自制的“简易
显微镜”观察细胞时，视野内的像如
图乙所示，若要使像的清晰度如图丙所示，他接下来的操作是_________________
________________________________________。
目镜
适当上下调节可
升降支架高度，直至像清晰
(3)项目化评价小组制订的“自制简易显微镜”评价表如表。
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光，在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像的大小和亮度都不能进行调节
1．显微镜下观察到的像是倒立且放大的，倒立是指上下左右都颠倒180°，即将原物体旋转180°即可得到显微镜下观察到的物像，例如b→q；显微镜下看到顺时针运动的物体，实际的运动方向也是顺时针。
2．“被子”的含义是果皮，能开花结果的一定是被子植物，银杏树上的“白果”不是果实，是种子，银杏属于裸子植物。(共14张PPT)
第1讲 多种多样的生物
1．(2023，衡阳)地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和盐。这体现的生物基本特征是( )
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖
D．生物都有遗传和变异的特性
2．贝母通常用于清热润肺、化痰止咳，具有重要的药用价值和经济价值。贝母属多年生草本植物，从种子萌发到开花结果通常要4～5年时间。贝母属于( )
A．蕨类植物 B．裸子植物
C．被子植物 D．苔藓植物
A
C
3．显微镜配置的物镜放大倍数为“10×”“40×”。图中①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是( )
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
D
4．2024年中国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种，根据它的形态结构和生活习性将其归为两栖类，命名“莲峰角蟾”(如图所示)。它在如图检索表中对应的位置是( )
A.甲 B．乙
C．丙 D．丁
1a 胎生· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·甲
1b 卵生· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2
2a 体外有羽毛· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 乙
2b 体外无羽毛· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3
3a 皮肤干燥，在陆地产卵· · · · · · · · · · · ·丙
3b 皮肤湿润，在水中产卵· · · · · · · · · · · 丁
D
5．银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠(如图)，下列叙述错误的是( )
A．银杏无果皮
B．可用种子繁殖
C．银杏的果实称为“白果”
D．银杏属于裸子植物
6．下图是某同学在显微镜下观察到的变形虫图像，则变形虫在临时装片上的状态是( )
C
D
7．两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是( )
A．细毛中富含毛细血管
B．细毛增大气体交换面积
C．繁殖期耗氧量增多
D．非繁殖期只用肺呼吸
D
8．图甲为显微镜结构，图乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，图丙为E(代表细胞)在操作显微镜前后的物像变化，图丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的( )
A．图甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视Q，再使镜筒下降，眼睛注视P
B．图乙：装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀
C．图丙：将装片向左下方移至视野中央，转
动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准
焦螺旋
D．图丁：细菌实际运动方向为顺时针方向
C
9．三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
(1)图中文物所涉及的动物都属于_____________。
(2)蟾蜍的一生中会出现______种呼吸器官。
(3)我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是______________________________。
脊椎动物
三
生物都有遗传和变异的特性
10．(2023，绍兴)右图是小敏制作的简易显微镜，凸透镜B相当于显微镜的_________(填结构名称)。用该装置观察时，保持两凸透镜之间距离不变，缓慢向上移动两镜的过程是在_________(填“对光”或“调焦”)。请对该装置提出一条合理的改进建议：_______________。
物镜
调焦
加装反光镜
11．学习了显微镜后，某同学观察了人体口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞和草履虫等，以下是部分实验过程。
(1)该同学按照图甲所示步骤制作人体口腔上皮细胞临时装片，其中错误的步骤是_______。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触液滴，再缓缓放下，其目的是__________________________。
①
防止盖玻片下产生气泡
(2)图乙是该同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野①到视野②的操作顺序是_________。
a．向右下方移动装片
b．转动细准焦螺旋
c．转动物镜转换器
(3)要将视野丙所示的像转换成视野丁所示的像，应将载玻片_______。
A．顺时针转动90°
B．逆时针转动90°
C．向左上方移动
D．向右下方移动
acb
A
12．《西游记》中，唐僧的原型是唐代高僧玄奘，孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，而沙僧的原型最让人困扰。
(1)有学者在研究中提出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护爬行动物，卵生，用_______呼吸，体温不恒定。
(2)假如沙僧原型真是扬子鳄，从原型角度分析，下列“人物”与沙僧亲缘关系最接近的是______。
A．唐僧 B．孙悟空
C．猪八戒 D．蟒蛇精
肺
D
(3)某同学用下列二歧式检索表来分辨常见的动物，孙悟空原型对应的位置是________。
脊椎动物检索
1a 体外长有毛皮，胎· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · A
1b 体外没有毛皮，卵生· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2
2a 体外长有羽毛，体温恒定· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·B
2b 体外无羽毛，体温不恒定· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3
3a 表皮干燥，在陆地产卵· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · C
3b 皮肤湿润，在水中产卵· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4
4a 幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢· · D
4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水· · · · · · · · · · · · · · E
A

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