资源简介

防火安全主题班会教案
一、教学目标
1．让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
二、教学重点和难点
重点：掌握火灾自救的办法。
难点：灵活运用所学知识在实际情况中能正确应对。
三、教学过程
（一）火灾安全知识讲解
1. 燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
2. 燃烧的三要素
3. 燃烧的危害
4．防火措施：不玩火、不随意焚烧废弃物等。
5．灭火的方法：水灭火、酸碱灭火器灭火、土灭火等。
6．灭火器的类型以及使用方法。
7．当遇到火灾时，应迅速拔打火警电话119，讲清地点，去路口等候消防车。8．消防安全知识的重要性。
9．自救与逃生的方法（119讲解）
（二）教师介绍火灾自救与逃生知识
1．路线要熟记，要沉着冷静不紧张。
2．做好简易防护，匍匐前进要低调。
3. 发生浓烟，要用湿毛巾捂鼻防窒息。
4．贴地爬行要注意，查找路线要牢记。
5．疏散撤离有次序，不要拥挤来逃避。
6. 听从指挥要冷静，果敢迅速早逃离。
7．窗门不摸不靠近，防止破碎伤自己。
8．低楼层可用床单绳，固定目标来逃逸。
9．大毛巾可作呼吸器，浸湿气体有奇效。
10．毛毯也可作降落伞，安全降落勿忧虑。
11. 绳子可作安全带，固定位置是必须。
12. 低姿势沿墙走，不慌不忙找生机。
13. 管道注意莫靠近，防止狭窄来窒息。
14. 电线绝缘不能摸，防止触电要牢记。
15．手电筒可作为眼，防止强光伤自己。
16. 走暗不走光，预防迷向遭袭击。
17．找到出口不拥挤，标明逃生再转移。
18．不乘电梯要记住，迅速离火源隔离。
19. 有水区域要远离，防止大水漫楼梯。
20. 无水区域找管线，沿着管线有出路。
21. 出口区域较安全，低姿弯腰快行离。
22. 躲进区域可隔离，低姿匍匐快关闭。
23. 疏散撤离听指挥，选择路径要牢记。
24．有序快速离开去，保护生命是第一。
25. 安全通道不堵塞，救生设备才靠谱。
26．人往低处走不慌，因为烟气向上走。
27．湿巾敷面掩口鼻，弯腰护头尽逃离。
28. 高层转移往下跑，地面肯定较安全。
29. 挥物呼救大声喊，急拨电话来求援。求援信息要说明事态地点人数是否着火等基本情况说明清楚。引导营救人员走火场自上而下灭火、从阳台逐层疏散等方法。
30．万不得已往下跳，利用绳索或布料等工具来辅助实施自救的方法（注意：向下蹬腿、臂部先落地）。在比较熟悉的疏散通道上快速、有序撤离的方法；用干粉灭火器或其它专用灭火器材灭火的方法；拨打"119"电话的方法（问明详细地址是否着火及着火物质、有无人员被困、有无发生爆炸、燃烧等基本情况后向消防队报警说明详细道路和门牌号或单位）。等营救人员来灭火与营救被困人员或物品的方法（注意：用湿毛巾捂手或用厚棉被覆盖被烧伤人员，注意清除口鼻内的异物、灰尘和解开领口和外衣保持呼吸畅通；利用绳索自救或利用落水管、强墙、门窗、结实的桌子或其他设施物件自救；寻找逃生的出口处如门窗、楼梯、过道处贴墙有出口标志等）和其它正确方法逃生或等待他救的办法（注意：高层住户向下逃生时请千万不能选择电梯）。在公共场所的火灾逃生与自救方法；在火场的烟雾弥漫中逃生或自救的方法；高层建筑火灾的逃生方法；地下建筑火灾的逃生方法；影剧院和大型礼堂火灾的逃生方法；人员密集场所火灾的逃生方法；遭遇火灾脱险逃生的基本方法等。
（三）教师总结
通过这次主题班会，大家对火灾及其灭火器和消防知识应有了一定的了解。希望大家能把所学的知识带进日常生活，提高大家的消防安全意识，共创文明、和谐、平安校园。
四、教学方法和手段
1. 制作PPT用于教学；
2. 通过讲解、示范、小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，让学生理解和掌握火场中的自救与逃生方法；
3．引导学生思考，提高其防火意识。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 组织学生进行模拟火灾逃生演练，以检验其掌握程度；
2．分组讨论：如何更好地预防火灾，提高防火意识；
3．让每个学生写出自己的感受和收获，教师进行点评和指导。
六、辅助教学资源与工具
1．灭火器、消防栓等实物展示；
2．视频资料：火灾现场、消防演习等；
3．图片资料：火灾现场、安全出口标识等。
七、总结
通过本次防火安全主题班会，学生掌握了基本的消防安全知识和自救逃生技能，提高了防火意识。教师也从中获得了宝贵的教学经验，为今后的教学工作打下了基础。
八、教学反思
在教学过程中，教师发现学生对于实际操作环节比较感兴趣，但对于理论知识部分有些抵触。因此，在今后的教学中，应更多地引入实践操作环节，让学生亲身体验，增强其感性认识。同时，也需要在教学方法和手段上进行更多的探索和创新，以提高学生的学习兴趣和积极性。

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