【议题式教学】(最新教材)1.1青春的邀约课件(共33张PPT)+视频素材

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【议题式教学】(最新教材)1.1青春的邀约课件(共33张PPT)+视频素材

资源简介

(共33张PPT)
1.1青春的邀约
第一单元 珍惜青春时光
(统编版)七年级

01
议题一:青春身体有变化,
良好心态去面对
议题二:青春心理有困惑,
积极调适去解惑
课堂小结
02
03
04
随堂练习


核心素养目标
道德修养:
能从容面对青春期的生理和心理变化;
健全人格:
正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑;
责任意识:
正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
教学重点 悦纳生理变化;
教学难点 学会正确处理青春期的心理矛盾。
自学导航(P3-6)
1.青春期的生理变化的表现及影响?
2.如何正确对待青春期的生理变化?
3.青春期的心理变化的表现?
4.如何正确对待青春期的心理变化?
议题一:青春身体有变化,
良好心态去面对
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
(补充)什么是青春期?
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。也是心理“断乳期”。
这一时期,身体逐渐发育成熟,心理发生巨大变化,我们开始为适应成年人的角色,承担成年人的责任作准备。
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
变化了吗?
请说说你感受到的身体的变化!
身体外形的变化
青春期男孩每年可增长7-9厘米,最多可增长10-12厘米;
女孩每年可增长5-7厘米,最多可增长9-10厘米;
青春期体重增长不如身高显著,但增长的时间较长,幅度较大。
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
体内机能的增强
心脏:重量增加至出生时的10倍。
肺脏:重量增加为出生时的9倍,肺活量明显增加,10-13岁为1400毫升;14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。
脑:重量及容量变化不大,神经系统的结构已接近成年。
运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
性的发育和成熟
进入青春期后,第二性征开始出现。例如:我们的男生的声音会变粗变猛,有的男生甚至还长出了胡须呢;而女生的声音则会变高,胸围增大,盆骨和臀围开始增大。
身体外形的变化
体内机能的增强
性的发育和成熟
1.进入青春期有哪些生理变化?
【课堂笔记】
3岁
10岁
18岁
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
2.青春期的生理变化带来哪些影响?
尽情挥洒
热情洋溢
渴望新知
志愿服务
(1)积极影响:让我们感受到旺盛的生命力,身体充满能量;
精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
2.青春期的生理变化带来哪些影响?
(2)消极影响:在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。这也会给我们带来一些烦恼。
(1)
3.如何正确对待青春期的生理变化?
影响生长发育的因素有哪些?
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
(1)我们要正确对待生理变化,身体发育的节奏各有不同,我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑, 也不嘲弄他人的生理变化。
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对

提高品德修养
提高文化修养
形体、仪表
美丽的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一
(2)在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
3.如何正确对待青春期的生理变化?
(1)我们要正确对待生理变化
(2)不因自己的生理变化而焦虑或自卑
(3)不嘲弄他人的生理变化
3.如何对待青春期的生理变化?
(4)在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
【课堂笔记】
议题一:青春身体有变化, 良好心态去面对
议题二:青春心理有困惑,
积极调适去解惑
目录
4.青春期矛盾心理的主要表现
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望“他们”出现!
(1)独立与依赖
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
目录
4.青春期矛盾心理的主要表现
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我!
(2)闭锁与开放
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
目录
4.青春期矛盾心理的主要表现
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”!
(3)勇敢与怯懦
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
目录
青春期矛盾心理的主要表现及产生原因
主要表现
(1)独立与依赖
(2)闭锁与开放
(3)勇敢与怯懦
产生原因
(1)认知能力得到发展
(2)自我意识不断增强
(4)身心发育不平衡
(3)情感世界愈加丰富
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
结合视频,谈谈我们可以通过什么方式调节青春期的心理矛盾和困惑?
①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中和接纳和调整自己。
研学活动
校运会
志愿者活动
5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑?
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
②可以通过求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。
5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑?
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑?
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
自我调节有方法【P5方法与技能】
把自己的想法写下来
参加体育活动
运用积极思维
5.如何正确面对青春期的心理变化?
(1)参加集体活动
(2)求助老师家长心理医生
(3)学会自我调节
【课堂笔记】
议题二:青春心理有困惑,积极调适去解惑
课堂小结
青春的邀约
生理变化
2.如何正确看对待青春生理变化?P3+6
心理变化
1.生理变化的表现、影响?P3
4.矛盾心理的产生原因、表现 ?
P4-5
5.如何正确调节青春期的矛盾心理?P5
课堂小结——思维导图
随堂练习
随堂练习
1.青春期是个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发育相对滞后,身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要积极面对和正确处理这些烦恼,我们可以( )
①通过求助他人,学习化解烦恼的方法
②参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
③封闭自己,不与外界接触
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②④ D.②③④
B
随堂练习
2、小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上,而是喜欢把情感写在日记里面。但是她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是( )
A .反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C. 独立与反抗 D.闭锁与开放
D
3、李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也”。朗费罗说“青春是多么美丽!满了彩色与梦幻。青春是书的第一章,是永无终结的故事。”下列说法正确的是( )
①青春,是生命旅途中一个崭新的起点
②青春,是人生画卷中最华美的篇章
③青春,充满了活力和旺盛的生命力
④青春,是人生中最一帆风顺的时期
A. ①②④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③
D
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