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第八章 我们邻近的地区和国家
第四节 俄罗斯
【学习目标】
运用地图和相关资料，描述俄罗斯的地理位置。 结合地图和相关资料，概括俄罗斯的地形、气候、河流等自然环境特征，说出俄罗斯发展农业的自然条件。 结合地图和相关资料，指出俄罗斯主要矿产资源的分布特点，说出俄罗斯的石油、天然气对外输出情况及在世界能源供应中的地位。 结合地图，指出俄罗斯交通线路的分布特点，简述其分布成因。 结合相关资料，简要分析俄罗斯因地制宜发展经济的实例和与其他国家在经济社会方面的联系。
【教学重难点】
【重点】 俄罗斯的地形、气候、河流等自然环境特征。 俄罗斯主要交通运输线路分布的特点和成因。 【难点】 俄罗斯交通线路的分布特点的成因。 俄罗斯因地制宜发展经济的举措。 俄罗斯与其他国家的经济社会方面的联系。
【教学方法】
讲授法、读图指导法、材料分析法。
【教学过程】
教学内容 旁注
新课导入： 多媒体展示一组图片。 在俄罗斯的国徽上，最醒目的是一只双头鹰。它一头朝着东方，一头朝着西方，象征着俄罗斯国家的团结统一。俄罗斯国土的四分之一在欧洲、四分之三在亚洲，是一个跨亚欧两洲的国家。 提问：俄罗斯跨亚欧两洲，为什么说它是欧洲国家？你了解俄罗斯吗？ 新课讲授： 环节一：世界面积最大的国家 （一）地理位置和范围 阅读课本图8.37“俄罗斯的位置和地形”： 让学生在图上描画50°N线和北极圈，20°E和180°经线，引导学生描述俄罗斯的半球位置和纬度位置。（全部位于北半球，大部分位于东半球；北极圈穿过其北部，大部分位于北温带） 让学生在图上指出俄罗斯所在的大洲、濒临的海洋，从这两个角度描述其海陆位置。（俄罗斯横跨亚欧大陆北部，西濒波罗的海，东临太平洋，北靠北冰洋） 多媒体展示俄罗斯和印度的位置地图，让学生在图上指出北极圈和北回归线穿过国家的位置，比较俄罗斯和印度的纬度位置差异。（俄罗斯北部被北极圈穿过，位于北温带、北寒带；印度中部北北回归线穿过，位于热带、亚热带） 让学生阅读课本相关内容，提问学生俄罗斯的面积、首都；回顾世界上面积前三位的国家，知道俄罗斯是世界上面积最大的国家；让学生在图上找出俄罗斯的邻国，说出中国、蒙古、哈萨克斯坦分别位于俄罗斯的那个方位。 让学生在图上找到亚欧分界线，比较俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分的面积大小；阅读课本思与学“俄罗斯为什么是欧洲国家”，引导学生归纳俄罗斯是欧洲国家的原因。 （二）自然地理环境 让学生在图上找到东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地及其分界线，描述俄罗斯的地形、地势特点；参考地形剖面示意图，在地形图上找出主要地形区和主要河流，并完成下表： 讲述：从地形图上，我们可以看到以乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河为界。将俄罗斯分为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地四个部分。其中分布最广的是平原，占到全国面积的一半以上。而平原地区更适合人们从事生产和生活活动，所以俄罗斯人口主要分布在西部平原地区 让学生阅读课本图8.38“俄罗斯气候类型的分布”，说出俄罗斯有哪些气候类型，找出分布最广的地形类型，描述气候特征。（温带大陆性气候、温带季风气候、寒带气候、高原山地气候等；温带大陆性气候分布最广；绝大部分地区冬季寒冷漫长，夏季温暖短促） 分组讨论：同样是温带大陆性气候，莫斯科和雅库茨克气候差异很大，从气温和降水两方面比较，总结莫斯科和雅库茨克的气候差异并分析原因。（雅库茨克比莫斯科气温年较差更大、降水更少;莫斯科受海洋影响较大,雅库茨克纬度更高、深居内陆,气候的大陆性更强） 讲述：从气温上来讲，雅库次克年平均气温低于莫斯科，从降水量上来说，莫斯科的年降水量要高于雅库茨克。从气候方面来比较，莫斯科相对雅库茨克较为温暖湿润，更适合人类居住，所以俄罗斯人口主要分布在西部地区。 多媒体展示拓展资料“北半球寒极”奥伊米亚康，了解影响奥伊米亚康“寒极”形成的主要因素。 让学生在地形图上找出俄罗斯的主要河流和贝加尔湖。教师拓展： 母亲伏尔加：伏尔加河被俄罗斯人誉为“母亲伏尔加”。它发源于俄罗斯西北部的丘陵，向南注入里海，全长3 600 千米，是欧洲第一长河。它流量丰富，水流平稳，航运价值很高。通过运河，伏尔加河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通，称为“五海通航”。“五海通航”不仅建立了俄罗斯欧洲部分的水运联系，而且还方便了俄罗斯和中亚、西亚、欧洲西部等地的交通联系。 贝加尔湖：是世界上最深、容量最大的淡水湖，被称为“西伯利亚的蓝眼睛”。湖型狭长弯曲，宛如一弯新月，所以又有“月亮湖”之称。在贝加尔湖周围，总共有大小336条河流注入湖中，而从湖中流出的则仅有一条，其总蓄水量23.6万亿立方米，足够50亿人饮用半个世纪。 （三）农业发展 分组讨论：从俄罗斯的地理位置、地形、气候、河流等方面，归纳俄罗斯发展农业的自然条件。教师总结： 优势条件：平原广阔，土壤肥沃；耕地面积广阔，居世界前列；河流水源充沛，为灌溉提供便利。 不利条件：纬度较高，热量不足，大部分地区冬季寒冷漫长，夏季温暖短促，适合农作物生长的时间短；东部的高原、山地地形，制约了种植业的发展；河流封冻期长。 让学生阅读课本活动“说明俄罗斯发展农业的自然条件”，结合上述分析完成活动问题。 环节二：世界能源大国 让学生阅读课本图8.41,看一看俄罗斯有哪些自然资源，分布上有什么特点，说出俄罗斯的主要矿产种类；描述俄罗斯主要矿产的分布特点。 讲述：俄罗斯除了有丰富的矿产资源,森林的蓄积量,水能的蕴藏量都在世界上名列前茅,这为俄罗斯发展工业奠定了良好的物质基础。 分组讨论：多媒体展示俄罗斯和日本的工业分布，比较两国的自然资源状况，说出自然资源对工业分布的影响。 提问承转：俄罗斯依靠大量出口石油和天然气，促进了本国经济较快增长，过度依赖石油、天然气等资源的出口，对俄罗斯经济发展有什么不利影响 让学生阅读课本相关内容，说出俄罗斯为改变经济发展过度依赖能源和原材料的状况实施的举措。 环节三：西密东疏的铁路和管道运输线 学生自主阅读课本相关内容，完成下列问题： 俄罗斯的铁路运输主要运输什么货物？ 俄罗斯的铁路分布均匀吗？有什么特点？ 俄罗斯的管道运输主要运输什么货物？目的地有哪些地区？ 俄罗斯的管道运输分布有什么特点？ 教师通过提问，检验自学效果。 教师总结：西伯利亚大铁路：横跨欧亚大陆，被称为“亚欧大陆桥”，是世界最长的铁路；由于能源在俄罗斯经济发展中的重要性，油气管道被称为“俄罗斯的生命线”。 分组讨论：俄罗斯大河众多、海岸线漫长，但河运、海运所占比重很小，为什么 课堂小结： 课堂练习： 1．读图，关于俄罗斯的描述，正确的是（ ） A．a是乌拉尔山脉，以东是东欧平原，以西是西西伯利亚平原 B．④是勒拿河，是中西伯利亚高原和东西伯利亚山地的分界线 C．b是贝加尔湖，是世界上面积最大的淡水湖 D．c是圣彼得堡，是北冰洋沿岸的不冻港 俄罗斯能源矿产出口占出口总量的比重超过50%。俄罗斯统要求政府大力促进农业发展：“考虑到我们的土地、水资源，我们要不仅能够养活自己，而且要成为世界最大的有机食品的供应商。”读俄罗斯农业和矿产分布图，完成2—3题。 2.俄罗斯发展农业的有利条件是（ ） A．纬度低，热量条件好 B．土地辽阔，耕地面积大 C．青壮年人口多，劳动力充足 D．技术先进，农药使用多 3.对俄罗斯政府大力发展经济的目标，下列表述不正确的是（ ） A．改变对能源矿产出口的严重依赖 B．降低整个国家对食品进口的依赖 C．调整经济结构，实现各产业均衡发展 D．大规模开发北部领土，实现经济腾飞 读俄罗斯矿产、工业及交通图，完成4—5题。 4.下列属于俄罗斯自然资源特征的是（ ） A．自然资源主要分布在欧洲部分 B．黄金、金刚石产量居世界首位 C．煤、铁资源丰富，石油需要大量进口 D．是世界上少数几个自然资源能够自给的大国之一 5.影响西伯利亚大铁路分布的主要因素有（ ） ①地形与河流 ②矿产资源 ③纬度与气候 ④城市与人口 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 激发求知欲，提高学习兴趣。 描述国家的地理位置，前面章节已涉及，难度较小，可以通过读图、指图获取信息。 对比分析法是学习区域地理的重要方法 通过总结填表的形式,落实俄罗斯的地形这个重难点知识。 气候差异的比较及成因分析难度较大，可以通过小组合作完成。 从有利和不利两个角度辩证分析。 合作学习，对比分析。提高团队协作和分析解决问题的能力。 这部分内容较简单，以自主学习为主。 通过小组讨论的形式分析俄罗斯水运不发达的原因,培养学生综合思维。
【教学反思】
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