资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第一节 日本教学目标1.能在地图中指出日本的位置、领土组成和首都。2.根据地形图和气候资料图,分析、归纳日本地形、气候的特点。3.根据相关资料分析日本发展经济的优势和劣势,以及特点。4.了解日本的农业、交通特点。5.知道日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。教学重难点【教学重点】1.日本的位置、领土组成和首都。2.日本的农业、交通特点。3.日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。【教学难点】1.根据地形图和气候资料图,分析、归纳日本地形、气候的特点。2.根据相关资料分析日本发展经济的优势和劣势,以及特点。教学过程【课堂引入】展示:一些具有日本代表性的服装、建筑、文化、料理等图片。设问:这些图片反映的是哪个国家?学生自由回答。【新知讲解】一、东亚岛国展示:日本地形分布。提问:说一说日本地理位置的特征。学生读图回答。明确:纬度位置:主要在25°N—45°N,大部分位于北温带;海陆位置:日本位于亚洲东部、太平洋西北部。隔日本海和朝鲜海峡与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望。提问:日本领土有哪些组成?学生读图回答。明确:日本领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛以及附近一些小岛组成,面积37.8万千米2。提问:日本的海岸线是平直的还是弯曲的?这对日本有什么影响?学生读图分析回答。明确:日本海岸线曲折,长约3万千米,沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港,这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。活动:完成下列问题。找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛,其中哪一个面积最大?找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、朝鲜海峡、津轻海峡、富士山和关东平原。学生读图回答问题。二、多山的地形展示:日本地形分布图。提问:说一说日本以什么地形为主?学生回答。明确:日本是一个多山的岛国,山地、丘陵约占全国面积的3/4以上。补充:富士山是日本最高的山峰,也是著名的活火山。关东平原是日本最大的平原。提问:日本群岛南北狭长,多山的地形对河流有什么影响?学生思考回答。明确:导致河流短小湍急。提问: 日本为什么多火山、地震?学生思考回答。明确:日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带,地壳活跃,且位于环太平洋火山地震带上。三、深受海洋影响的气候展示:日本气候分布图。提问:日本属于哪种气候类型?学生读图回答。明确:日本属于亚热带和温带季风气候。展示:北京和东京气温和降水柱状图。提问:分析东京的气候特征。学生读图思考回答。明确:与北京相比,东京降水量大,年温差小。讲述:日本四季分明,冬季较温暖,夏季较凉爽,绝大部分地区年降水量在1000毫米以上,气候的海洋性特征明显。夏季,太平洋沿岸多雨;冬季,日本海沿岸多雪;夏秋时节,西部和南部常遭受台风袭击,往往引发灾害。展示:日本群岛某年“樱花前线”时空分布示意图。提问:说一说日本樱花开花的时空变化规律。北海道樱花开花的时间,比九州要迟1个多月,你了解其中的原因吗?学生讨论回答。明确:规律:日本樱花开花时间由南向北推迟。原因:日本领土南北狭长,所跨纬度较大,南北热量差异显著。总结:日本的气候具有以下几个特征:四周临海,海洋性特征明显;季风气候显著;领土狭长,南北跨纬度较大,各地气候差异显著;夏秋季节,常受台风袭击。四、与世界联系密切的经济讲述:第二次世界大战后,日本发挥自身人力资源和海上运输优势,积极引进先进科技和管理经验,经济得到快速发展。自20世纪60年代末,日本就成为仅次于美国的世界第二经济大国。20世纪90年代以来,日本经济长期增长缓慢,甚至出现负增长情况。提问:日本发展经济有哪些有利和不利条件?学生讨论回答。明确:有利:高素质的人力资源、便利的海运、发达的科技、高效率的管理;不利:矿产资源贫乏,国内市场狭小,地质灾害频繁。展示:日本主要原料输入、工业产品输出示意图。提问:(1)读图,看一看,日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家?(2)日本的对外贸易对象主要是哪些国家和地区?学生读图回答。明确:(1)铁矿石主要来自巴西、澳大利亚、印度和加拿大;石油主要来自西亚、东南亚等地区;煤主要来自中国和澳大利亚等国。(2)美国、中国和欧洲各国。总结:日本利用便利的海运,进口原材料,加工成工业制成品,出口到世界各国。经济特点为进口——加工——出口型。展示:日本主要工业分布图。讲述:日本工业高度发达,以技术密集型产业为主,具备节能节材、高科技的特征。主要部门有电子电器、汽车、机械制造、造船、钢铁、化学和医药工业等,工业产品在国际市场上具有很强的竞争力。提问:找到日本主要工业城市:东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。想一想,日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸?学生读图讨论回答。明确:太平洋沿岸和濑户内海沿岸有众多优良港湾,海运便利,有利于进口原料和燃料,出口工业制成品。因此日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。讲述:20世纪80年代以来,面对人口老龄化、环境污染、土地紧张、国内需求减少、贸易摩擦等一系列问题,日本依靠资金、技术等优势,通过海外投资,利用世界各地的自然资源、劳动力等,建立海外的生产和销售基地。讲述:日本交通运输业发达,已形成以海运为主,海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。国际航运中,货运以海运为主,客运以航空为主。国内客运以铁路和公路为主,货运以公路和海运为主。展示:日本水稻收获景观图。讲述: 日本农业现代化程度高,实行专业化分工、工业化生产,重视农业科技,以使用小型农机具为主,精耕细作。日本除稻米基本自给外,小麦等其他农产品需要大量进口。展示:日本捕获鲸鱼图片。讲述:日本海洋捕捞业和海水养殖业发达,渔获量居世界前列。展示:日本海洋渔业资源分布图。提问:北海道渔场为什么能成为世界闻名的大渔场?学生读图分析回答。明确:日本沿海大陆架宽广,寒、暖流在北海道附近海域交汇,海水搅动,浮游生物众多,饵料充足,鱼类资源丰富,形成了世界闻名的大渔场。五、东西方融合的文化展示:茶道、和服、唐招提寺、书法等图片。讲述:日本在文字、传统建筑、宗教、传统服饰和饮食等方面受到中国的影响。展示:日本人身着西装、日本的西式住宅、日本出现的美式快餐图片。讲述:近现代,日本又受到西方科学技术和文化艺术等广泛影响。总结:日本具有东西方文化兼容的特征。六、人口与主要城市提问:结合教材,说一说日本的人口、民族、语言、宗教。学生阅读资料回答。展示:东京、京都、奈良、大阪、名古屋、神户等城市景观图片。讲述:东京——地处关东平原南端,是全国政治、经济、文化和交通中心,也是世界特大城市之一,人口约1400多万。筑波——一座科研机构云集的新兴科学城。京都和奈良——日本著名的古都和文化旅游城市。日本较大的城市还有大阪、名古屋、横滨、神户等。【课堂练习】1.日本的本土轮廓像只桑蚕,上海世博会日本馆也形似淡紫色的蚕茧。该国领土的四大岛屿中纬度最高的是( )A.北海道岛 B.本州岛 C.四国岛 D.九州岛2.日本的地形特点是( )A. 以山地和丘陵为主 B. 以高原和山地为主C. 以丘陵和平原为主 D. 以盆地丘陵为主日本是中国隔海相望、一衣带水的邻邦。读图,完成3~4题。3.樱花是日本的国花,在四大岛屿中每年樱花开花最早的是( )A.北海道岛 B.本州 C.九州岛 D.四国岛4.日本传统民居建筑材料普遍较轻,可能是因为( )A.地震多发 B.便于搬迁 C.降水较多 D.气温较高5.下列关于日本工业的说法,正确的是( )A. 工业原料全部依赖进口 B. 经济对外依赖性强C. 工业产品主要在国内消费 D. 工业集中分布在日本海沿岸6.日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是( )A.沿海地带风景优美 B.沿海地带矿产资源丰富C.人口集中分布在沿海地带 D.因原料大部分需要进口,产品需要出口7.日本交通运输业发达,已形成以____为主,海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系( )A.海运 B.空运 C.铁路 D.公路8.下列城市中,是日本新兴科学城的是( )A.东京 B.京都 C.筑波 D.奈良答案:1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.C课堂小结本节课主要学习了日本的地理位置、地形和气候等自然地理概况,及日本的经济、文化、人口、城市等人文地理概况,了解了以岛国为突出特征的地理位置,领土主要由四个大岛及附近一些小岛组成;地形以山地、丘陵为主,气候以亚热带和温带季风气候为主,气候的海洋性特征明显。工业呈进口—加工—出口型;农业生产水平高,海洋渔业和交通运输业发达;日本的文化具有东西方兼容的特点;日本人多地狭,主要的城市有东京、京都、奈良、大阪、名古屋、横滨、神户等。本节课通过各种读图活动,锻炼学生的读图能力、分析能力,通过地图获取所需的地理知识。通过学习,让学生学会怎样分析一个国家的自然地理特征。板书设计第一节 日本一、东亚岛国1.地理位置2.领土组成二、多山的地形1.地形特征2.河流特征3.多火山、地震三、深受海洋影响的气候1. 海洋性特征明显2.季风气候显著3.领土狭长,南北跨纬度较大,各地气候差异显著4.夏秋季节,常受台风袭击四、与世界联系密切的经济1.日本经济发展概况2.日本经济发展的有利条件和不利条件3.日本经济特点4.日本主要工业区分布5.日本交通运输业6.日本农业及渔业五、东西方融合的文化六、人口与主要城市1.人口、民族、语言、宗教2.主要城市21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览