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(共16张PPT)
苏教版四年级数学上册
3.1 从前面、右面和上面观察物体
学习目标
1、根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度
观察到的简单物体。
2、联系生活经验，辨认、正方体形状的物体的
前面、右面和上面，初步体会观察物体的
方法与要领。
重、难点：
辨认长方体、正方体形状的物体的前面、右面和上面，初步体会观察物体的方法与要领。
一、情境引入：
观看视频
你认为她们，
哪个说得有道理？
为什么？
二、探究新知：
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？
从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？
投
票
箱
这是从右面看到的。
这是从上面看到的。
这是从前面看到的。
观察物体时，要注意什么？
1、把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和上面
看一看。
2、正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？
前面
右面
上面
前面
右面
上面
3
1
2
1、下面的物体分别是谁观察的
甲:从前面、上面和右面看到的图形各不相同。
乙:从前面、上面和右面看到的图形完全相同。
丙:从前面和上面看到的图形完全相同,从右面看到的图形不同。
试一试：
乙
丙
甲
2、用6个同样大的正方体摆成一个长方体(如图)。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
小结：
1、认识观察方向
（1）观察物体时，要明确前面、右面和上面的概念。
（2）观察角度的重要性：
从不同的角度(前面、右面和上面)去观察物体，
会看到物体不同的形状，这有助于全面了解物体的特征。
2、观察物体的方法
(1)观察实物的要点：
物体要放正，视线与物体表面垂直进行观察。
(2)借助图片观察
例题精讲：
例1、如图。
(1)小狗看到的是书柜的( 前 )面；
(2)小猫看到的是书柜的( 右 )面；
(3)蜻蜓看到的是书柜的( 上 )面；
(4)如果长颈鹿走过来,那么它
最多能看到书柜的( 3 )个面。
例2、如图,他们从所在位置看到桌上物体的图形如下。把每个人与看到的图形连一连。
小静 小梅 小妍 小琦 老师
三、基础强化：
1、观察图形并填空：
3、下面3幅图，分别是从物体哪一面看到的，填一填：
四、拓展提高：
五、总结反思：
1、从不同方向观察同一物体时，看到的形状
可能是不同的，也可能是相同的。
2、观察物体的方法
(1)观察实物的要点：
物体要放正，视线与物体表面垂直进行观察。
(2)借助图片观察
六、随堂检测：
1、下面的三幅图分别是从哪一面看到的？
（填“前”“上”或“右”）
（ ）面
前
（ ）面
右
（ ）面
上
2、认真观察下面的正方体，完成各小题。
（1）从前面看， 看到的是字母（ ）。
（2）从右面看，看到的是字母（ ）。
（3）从上面看， 看到的是字母（ ）。
H
M
A
再 见

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