资源简介

(共26张PPT)
书戴嵩画牛
课前导入
同学们，今天老师要带大家开启一场奇妙的想象之旅。
咱们先假设一下，在一个神秘的古代小镇上，有一个超级有名的大画家，他呀，画什么就像什么，就好像拥有一支魔法画笔。他特别擅长画动物，尤其是牛。
他画的牛啊，远远看去，那牛就跟真的要从画里走出来一样，每一根牛毛都好像在风中飘动，牛的眼睛里仿佛都藏着故事呢。
可是呢，有一天，一个整天跟牛打交道的小孩出现了。这个小孩每天的工作就是放牛，牛的一举一动他都清楚得很。
这个小孩看了一眼画家画的牛，突然就笑了起来。这是为什么呢？接下来我们要学习的内容就会解开这个谜团啦。
课前导入
同学们，今天老师要带大家开启一场奇妙的想象之旅。
咱们先假设一下，在一个神秘的古代小镇上，有一个超级有名的大画家，他呀，画什么就像什么，就好像拥有一支魔法画笔。他特别擅长画动物，尤其是牛。
他画的牛啊，远远看去，那牛就跟真的要从画里走出来一样，每一根牛毛都好像在风中飘动，牛的眼睛里仿佛都藏着故事呢。
可是呢，有一天，一个整天跟牛打交道的小孩出现了。这个小孩每天的工作就是放牛，牛的一举一动他都清楚得很。
这个小孩看了一眼画家画的牛，突然就笑了起来。这是为什么呢？接下来我们要学习的内容就会解开这个谜团啦。
课前导入
同学们，今天老师要带大家开启一场奇妙的想象之旅。
咱们先假设一下，在一个神秘的古代小镇上，有一个超级有名的大画家，他呀，画什么就像什么，就好像拥有一支魔法画笔。他特别擅长画动物，尤其是牛。
他画的牛啊，远远看去，那牛就跟真的要从画里走出来一样，每一根牛毛都好像在风中飘动，牛的眼睛里仿佛都藏着故事呢。
可是呢，有一天，一个整天跟牛打交道的小孩出现了。这个小孩每天的工作就是放牛，牛的一举一动他都清楚得很。
这个小孩看了一眼画家画的牛，突然就笑了起来。这是为什么呢？接下来我们要学习的内容就会解开这个谜团啦。
认识作者
苏轼，生于1037年，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，今四川省眉山市人。他是北宋时期著名的文学家、书法家、画家及治水名人，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，均为北宋文坛的杰出代表。
认识题跋
题跋是指写在书籍、碑帖、字画等前后的文字，写在前面的文字称为“题”，写在后面的文字称为“跋”，总称“题跋”。题跋的内容多为品评、鉴赏、考订、记事等，可以是作者本人所题，也可以是他人所作。
认识题跋
题跋是指写在书籍、碑帖、字画等前后的文字，写在前面的文字称为“题”，写在后面的文字称为“跋”，总称“题跋”。题跋的内容多为品评、鉴赏、考订、记事等，可以是作者本人所题，也可以是他人所作。
它是中国传统文化中一种重要的艺术形式，能够表达作品的创作动机、意趣、环境等，抒发作者情感，并有助于后人了解作品的流传经过及真伪考证。
初读课文
请同学们自由读课文《书戴嵩画牛》，
注意读准字音，注意断句，尝试着读
出节奏。
2.记得朗读注释，说说你借助注释读懂了哪些内容？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。
初读课文
请同学们自由读课文《书戴嵩画牛》，
注意读准字音，注意断句，尝试着读
出节奏。
2.记得朗读注释，说说你借助注释读懂了哪些内容？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。
书/戴嵩/画牛
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰：“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。”处士/笑/而然之。古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰
晒
它，这里指《斗牛图》
拍手
一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了《斗牛图》，拍手大笑，说
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰
晒
它，这里指《斗牛图》
拍手
一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了《斗牛图》，拍手大笑，说
“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。”
抽缩
大腿
却
摆动，摇动
错误
牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰
晒
它，这里指《斗牛图》
拍手
一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了《斗牛图》，拍手大笑，说
“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。”
抽缩
大腿
却
摆动，摇动
错误
牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
“这张画画的是斗牛。牛打斗时，力气全用在牛角，牛尾紧紧地夹在两腿中间，现在这牛却摇着尾巴在斗，错了。”
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰
晒
它，这里指《斗牛图》
拍手
一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了《斗牛图》，拍手大笑，说
“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。”
抽缩
大腿
却
摆动，摇动
错误
牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
“这张画画的是斗牛。牛打斗时，力气全用在牛角，牛尾紧紧地夹在两腿中间，现在这牛却摇着尾巴在斗，错了。”
处士/笑/而然之。
认为他说得对
处士笑笑，认为牧童说得对。
你从这个“笑”中感受到了杜处士什么特点？
品读课文
书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰
晒
它，这里指《斗牛图》
拍手
一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了《斗牛图》，拍手大笑，说
“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。”
抽缩
大腿
却
摆动，摇动
错误
牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
“这张画画的是斗牛。牛打斗时，力气全用在牛角，牛尾紧紧地夹在两腿中间，现在这牛却摇着尾巴在斗，错了。”
处士/笑/而然之。
认为他说得对
处士笑笑，认为牧童说得对。
你从这个“笑”中感受到了杜处士什么特点？
“笑”是对处士神态的描写，这反映了他对牧童指出错误的宽容态度；而“然之”一词则明确表明了他对牧童观点的认可。面对牧童的指正，杜处士非但没有动怒，反而展现出了虚怀若谷的胸襟，欣然接受了指正，由此可见，他是一位胸襟开阔、气度不凡的人。
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书戴嵩画牛
书写，记载
一位唐代的画家
写在戴嵩画的《斗牛图》上的文字。
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。
地名，指现在的四川省中部
本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜欢
所珍藏的（书画）
计算，盘点
蜀中有个杜处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。
有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。
戴嵩画的《斗牛图》
尤其，特别
用锦缎作画囊，用玉作画轴
其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰
晒
它，这里指《斗牛图》
拍手
一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了《斗牛图》，拍手大笑，说
“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。”
抽缩
大腿
却
摆动，摇动
错误
牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
“这张画画的是斗牛。牛打斗时，力气全用在牛角，牛尾紧紧地夹在两腿中间，现在这牛却摇着尾巴在斗，错了。”
处士/笑/而然之。
认为他说得对
处士笑笑，认为牧童说得对。
你从这个“笑”中感受到了杜处士什么特点？
“笑”是对处士神态的描写，这反映了他对牧童指出错误的宽容态度；而“然之”一词则明确表明了他对牧童观点的认可。面对牧童的指正，杜处士非但没有动怒，反而展现出了虚怀若谷的胸襟，欣然接受了指正，由此可见，他是一位胸襟开阔、气度不凡的人。
古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。
农民
织工
古话说:“耕种的事要问农民，织布的事要问织工。”这是不可改变的啊。
思考感悟
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
作者引用古语有什么好处呢？
这样可以总结上文，点明主旨。通过引用古人的话，点明艺术创作需要细心观察，强调艺术家要向有经验的劳动人民学习。
思考感悟
牧童是怎样评价这幅画的？理由是什么？由此可见牧童的什么精神？
由此可见牧童敢于向权威挑战的精神。
观点：谬矣。
理由：此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
思考感悟
牧童是怎样评价这幅画的？理由是什么？由此可见牧童的什么精神？
由此可见牧童敢于向权威挑战的精神。
观点：谬矣。
理由：此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
牧童为什么会“拊掌大笑”？
戴嵩画的《牛》展示了两头牛激烈相斗的场景，但牛尾却显得悠闲摇摆。牧童看到后，根据自己的放牧经验知道，牛相斗时尾巴会夹在腿间，不会摇摆。他觉得画作与实际情况不符，于是天真无邪地大笑起来，还拍着手掌。
朗读指导
朗读《书戴嵩画牛》时，应保持语速适中，清晰断句，在关键信息如人名、事件转换处适当停顿。同时，要注意情感投入，通过语调的变化表现出文中人物的不同情绪，如牧童的天真与杜处士的豁达。这样，可以让朗读更加生动有趣，更好地传达文章的主旨。
板书设计
书戴嵩画牛
杜处士：豁达大度，为人谦逊
牧童：天真无邪，勇于挑战权威
课堂总结
本文叙述了一个牧童勇敢地对唐代画家戴嵩的《斗牛图》提出质疑的故事，赞扬了牧童那种正直不阿、勇于挑战权威的精神。同时，故事也向我们传达了一个重要的启示：艺术创作必须建立在细心观察的基础上，要尊重常识和实践经验，多向富有经验的人学习求教。
完成练习册
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