资源简介

广安市广安第二中学校2024～2025学年度上期九年级期末质量检测
化 学
注意事项:
1.监测时间45分钟,满分50分。
2.学生答题前,请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置,待监测教师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置,非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、监测卷上答题均无效。
4.监测结束,监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O—16 Ca—40 Fe—56 Zn-65
第Ⅰ卷选择题（共18分）
注意事项：必须用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
一、选择题（本大题共12小题，每小题1.5分，共18分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．党的二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法符合要求的是
A．垃圾分类回收，增强节约意识 B．工业废水直接排放
C．为了干净卫生，使用一次性木筷 D．露天焚烧秸秆
2．冰雪埋忠骨，历史有温度，致敬先辈，电影志愿军场景中属于化学变化的是
A．湖面结冰 B．棉布裁衣 C．战火熊熊 D．铅笔写信
3．西凤脐橙是西充县的特产，富含维生素C（），维生素C具有增强机体抵抗力等作用。下列有关维生素C的说法正确的是
A．维生素C分子是由碳、氢、氧三种元素组成 B．维生素C属于氧化物
C．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
D．维生素C的相对分子质量为176
4．下列有关酒精灯的实验操作正确的是
A．引燃酒精灯 B．添加酒精
C．熄灭酒精灯 D．放置酒精灯
5．化学兴趣小组同学利用U形管对教材中的实验进行了不同创新，下列说法正确的是

A．湿润的石蕊滤纸条由紫变红，因为分子在不断运动 B．澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛中含有碳单质 C．实验室制取O2并控制反应的发生与停止 D．红墨水变无色 因为红墨水与活 性炭发生化学反 应
A．A B．B C．C D．D
6．奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法不正确的是
A．奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B．一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
C．奥司他韦中碳元素的质量分数最大
D．奥司他韦是由50个原子构成
7．鉴别下列各组物质所采用的方法不正确的一组是
选项 鉴别的物质 鉴别方法
A 氢气与氧气 燃着的木条
B 硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色
C 硬水和蒸馏水 蒸干液体样品
D 白糖和食盐 溶于水，观察颜色
A．A B．B C．C D．D
8．5月12日是全国防灾减灾日，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法错误的是（ ）
A．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处
C．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点
D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
9．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”，下列说法正确的是
A．A点对应的物质可通过化学反应一步生成B点物质
B．B点对应的物质是无色无味的气体
C．D点对应的物质中含有的阴离子是碳酸根
D．E点对应的物质的化学式是CuSO4
10．下列实验方案不能达到目的的是
A．使实验室制得的氧气干燥
B．用简易净水器使水变得清澈透明无异味
C．拉动活塞检查装置气密性
D．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
11．除去下列物质中混有的杂质，所用试剂或操作方法正确的是
选项 物质(括号内为杂质) 所用试剂或操作方法
A KCl溶液(FeCl3) 向溶液中加入适量的氢氧化钾溶液，充分反应后过滤
B NaCl(NaNO3) 加水溶解后降温结晶
C O2(CH4) 点燃
D CaCO3(CaO) 加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
12．下列图像能够正确反映对应变化关系的是
A．①电解水一段时间
B． ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C． ③一定质量的硫粉在过量氧气中燃烧
D． ④一定质量的高锰酸钾制取氧气
第Ⅱ卷（非选择题共32分）
二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共17分）
13．（本题5分）锆被称为金属材料中的王者，具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力，可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。
(1)锆元素位于第 周期，其相对原子质量为 ，形成的离子其离子符号为 。
(2)锆的化学性质与A、B、C、D、E中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
(3)C和E对应的元素形成的化合物的化学式是 。
14．（本题3分）水是生命之源，研究和利用水是永不过时的课题，回答下列问题。
(1)保持水的化学性质的最小微粒 （填化学式）。
(2)水能与某些非金属氧化物反应，如图是某饮料信息，取该饮料少许于试管中滴入紫色石蕊试液，会发现紫色石蕊试液变红，其原因是 （用化学方程式解释）。
(3)饮用水的净化、消毒处理，日常生活中，我们常使用活性炭制作净水器滤芯，是利用活性炭的 性。
15．（本题4分）生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氦闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。
(1)画出氦原子的结构示意图： 。
(2)火箭常用高氯酸铵（NH4ClO4）作燃料，其中氮元素的化合价为-3价，则氯元素的化合价是 价。
(3)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下：2X＋SiCl4=Si＋4HCl。该反应中，X的化学式是 。
(4)饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式 。
16．（本题5分）我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，还作为重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO(NH2)2】的一种流程如图所示：
(1)从液态空气中分离出N2的过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)水煤气在铜催化下实现CO的转化：，其中X的化学式为 。
(3)上述流程中合成尿素【CO(NH2)2】的同时还有水生成，该反应的化学方程式为 。
(4)实际生产中，N2和H2不可能全部转化为NH3.上述流程中可以循环利用的物质有N2、H2和 (填化学式)。
三、计算题（共5分）
17．化学兴趣小组为测定某锌样品（杂质不与稀硫酸反应）中锌的质量，取5g锌样品逐滴加入稀硫酸，待不再有气泡产生时停止滴加药品，共用去稀硫酸的质量为50g，反应后测得混合物的总质量为54.9g。已知反应的化学方程式为：。
请计算：
(1)生成氢气的质量为 。
(2)依据化学方程式计算该样品中锌的质量。
四、计算题（每空1分，共10分）
18．（本题5分）下图是实验室制取气体的常用装置:
（1）仪器甲的名称是 ；
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为: ；
（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点是 ；
（4）实验室要用大理石和盐酸制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置连接顺序为: B→ →D，F装置的作用为 。
19．（本题5分）你学习了二氧化碳的制取、性质、用途等知识后是否产生了浓厚的兴趣，想亲自进行
实验探究？那就让你和我们化学课外兴趣小组的同学们一起开启探究之旅吧。
【信息检索】浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。
活动一：探究实验室制取二氧化碳的反应原理
甲同学提出：可以用大理石与浓盐酸反应制取二氧化碳。
乙同学提出：可以选择块状的大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。
(1)你对以上两位同学的提议有质疑吗？理由是： 。
(2)小组同学们经过讨论，确定了药品并制取了干燥的二氧化碳，反应的化学方程式为： 。
活动二：探究二氧化碳的性质
【提出问题】二氧化碳有哪些性质呢？
【实验探究】如图所示，组装好仪器装置，检查装置的气密性后装入药品，进行实验。

【实验现象】
(3)b处的实验现象为： 。
【实验结论】
(4)根据烧杯中的实验现象能得出的结论为：二氧化碳的密度比空气大， 。
【交流研讨】
(5)该实验的不足之处是不能证明二氧化碳与水能发生反应，可在a处放置用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花，小纸花 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D A A D D C A D
题号 11 12
答案 A B
13．(1) 5 91.22 O2- (2)D (3)Na2S
14．(1)H2O (2) (3)吸附
15．(1) (2)+7 (3)H2 (4)
16．(1)物理 (2)H2 (3)CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O (4)H2O
17．(1)0.1g/0.1克
(2)3.25g
解：设该样品中锌的质量为x，
答：该样品中锌的质量为3.25g。
18． 长颈漏斗 能控制反应的发生和停止 FG 吸收HCl气体
19．(1)甲同学用大理石与浓盐酸反应制取二氧化碳，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，使制取的二氧化碳不纯
(2)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
(3)紫色石蕊溶液变红
(4)不能燃烧，也不能支持燃烧
(5)不变色

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