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七年级下册背诵清单 2024--2025学年下学期部编版道德与法治
第一单元珍惜青春时光
第一课 青春正当时
知识点1 青春的邀约
1.青春期的身体(生理)变化主要表现在哪些方面
青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化、体内机能_的增强、性的发育和成熟。
2.青春期心理变化有哪些
认知能力得到提高，自我意识不断增强,情感世界愈加丰富等。
3.如何正确对待青春期生理变化
(1)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同,我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
修养,提升内在美(2)在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化
青春期心理矛盾表现在哪些方面
(1)独立与依赖(2)闭锁与开放。(3)勇敢与_怯懦
5.怎样正确调适青春期的心理矛盾和困惑
(1)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。(2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼,解决问题。(3)学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。知识拓展
知识点 2 男生女生
6.如何正确认识男女生性别特征
(1)男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生女生的生理差异更加明显。(生理性别特征不同)
(2)在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征 兴趣
爱好、思维方式_等方面会表现出各自的特点。(心理性别特征不同)
(3)我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。(正确态度)
7.与异性交往对我们的成长有什么作用
(1)与异性交往,可以增进对异性的了解，消除神秘感。
(2)可以扩大交往范围,提高交往能力。
(3)与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
8.与异性交往应该注意哪些问题
(1)与异性交往要把握好尺度,学会恰当地与异性交往。①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。②我们既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。
(2)面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
9.如何正确认识和处理异性情感
(1)正确认识:
①这种对异性的欣赏、对未来的向往不是真正的爱情。
②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要
责任、能力和担当。
正确处理:慎重对待,理智处理。
知识点3 学会自我保护
10.当遇到与性有关的困惑时,我们可以通过哪些途径了解相关知识 我们应当通过 正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
11.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟,我们应当如何保护自己
（1）应当自重自爱,言谈举止不越界。
(2)应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(3)应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
12.如何预防和应对性骚扰、性侵害
(1)如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己.(2)要学会_辨别并抵制_性骚扰、性侵害等行为。
(3)掌握有效的应对方法和策略,学会运用_法律武器维护自己的合法权益。
13.自我保护(预防和应对性骚扰、性侵害)的方法有哪些
(1)保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。
(2)拒绝黄色笑话。
(3)快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开,去安全的地方。
(4)勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”。
(5)寻求帮助。让信任的成年人协助处理;要及时报警,学会用法律武器保护自己。
第二课做情绪情感的主人
知识点1 揭开情绪的面纱
1.情绪可以分为哪几类
除了常见的喜、怒、哀、惧,还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
2.青春期的情绪有什么特点
细腻且反应强烈、波动大,具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。
3.情绪的影响有哪些
(1)情绪非常神奇,会影响人的观念和行动
(2)积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。
(3)消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。
(4)在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
4.影响情绪的因素有哪些
外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。
知识点2学会管理情绪
5.为什么要学会管理情绪
(1)情绪是可以管理的。我们不是情绪的奴隶,不能任由情绪支配我们的行为。
(2)管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。
(3)人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。
6.调节情绪常用的方法有哪些
调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括 ：注意转移、合理宣泄、认知调节_、放松训等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。
7.学会合理表达情绪的原因和要求分别是什么
(1)原因:①人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。
(2)要求(怎么做):我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
8.如何管理自己的情绪
(1)学会认识自己的情绪。
(2)学会调节情绪。
(3)学会合理表达情绪。
(4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
知识点3 品味美好情感
9.什么是情感 情感是如何产生的 (情感和情绪的关系)
(1)含义:情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
(2)产生:当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定_的倾向时,我们就会产生某种情感。
10.情感的作用有哪些
(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
(2)情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
(3)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
11.如何获得、增加积极情感
(1)积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
(2)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
(3)用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。
12.消极情感的影响有哪些
(1)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量
(2)体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验，学会转化消
(4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。知识拓展愤怒管理。
(1)与信赖的长者交流。
(2)自我提醒,提醒自己避免情绪失控。
(3)运用“我感到愤怒,是因为……”的表达方式。(4)寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。
(5)写一封信,通过书信的方式把愤怒的感受写出来。知识点3 品味美好情感
9.什么是情感 情感是如何产生的 (情感和情绪的关系)
(1)含义:情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的
精神需求。
产生:当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定_的倾向时,我们就会产生某种情感。
10.情感的作用有哪些
(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
(2)情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
(3)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
11.如何获得、增加积极情感
(1)积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
(2)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
(3)用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。
12.消极情感的影响有哪些
(1)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量.
(2)体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
13.如何在实践中提升情感境界
我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
14.如何品味美好情感
(1)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。(2)我们要学会承受和转化消极情感(3)我们要在实践中提升情感境界。
第二单元 焕发青春活力
第三课人贵自尊
知识点1 人须有自尊
1.什么是自尊
自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2.自尊的重要性。
每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。
3.进入青春期,自尊的表现是什么
(1)越来越注重自己的仪容仪表和_言谈举止.(2)考虑自己行为的影响。(3)希望赢得他人的认可。
4.自尊的人是如何认可自己的
(1)自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。
(2)能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
5.自尊的人如何做到知廉耻、明是非
(1)自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻
(2)明白是非对借,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。
6.自尊的人是如何做到不爱慕虚荣的
自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己，客观分析他人的评价，正确看待他人对自己的评价。
知识点2 做自尊的人
7.如何做自尊的人
(1)学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。
(2)学会不断 提升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。(3)学会尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。
8.如何维护自己的人格尊严
(1)我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。
(2)面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之，无则加勉”。
(3)面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。
9.为了做到真正的自尊,我们应如何不断提升自己
(1)真正的自尊,来自一个人的努力拼搏和进取 。
(2)在学习上,我们应努力 充实自己，开阔视野,增长智慧。
(3)在生活中,我们要不断历练自己，增强人际交往能力,提升个人修养。
10.为什么要学会尊重他人
人都有自尊的需要，尊重他人,才可能赢得他人的尊重。
11.如何做到尊重他人
(1)尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。
(2)接纳他人不同的个性和处世风格.(3)尊重他人不同的生活习惯.(4)珍视他人的劳动和付出。
第四课 自信给人力量
知识点1人要有自信
1.什么是自信
自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。
2.自信的作用。
(1)自信让人乐观坚定
(2)自信让人远离自负与自卑。
3.如何理解自信让人乐观坚定
(1)自信是一种“ 我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
(2)正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
4.区分自负、自卑、自信的表现。
自负 表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。
自卑 表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。
自信 表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
5.自信从何而来 (自信的来源)
(1)自信源于我们在成长过程中积累的实力。(2)源于在和他人交往中获得的肯定。
(3)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
知识点2 做自信的人
6.我们怎样才能收获自信,做自信的人
(1)找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足,避免盲目自信。
(2)专注当下,积极行动。做自信的人，要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
(3)勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟_时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力
(4)青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
第五课人生当自强
知识点1 人要自强
1.什么是自强
自强是自我勉励、发情图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
为什么要自强 (自强对个人成长和社会国家的重要性)
个人 (1)自强,使人自主自立 自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。
(2)自强,使人奋(2)自强,使人奋发向上. 自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。
社会国家 (1)自强不仅关系个人的成长,而且关系 民族的命运和国家的未来。 (2)正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。
知识点2 做自强不息的中国人
3.我们为什么要做自强不息的中国人
“天行健,君子以自强不息”。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,做 自强不息的中国人。
4.我们如何把握时代脉搏,做自强不息的中国人
(1)树立远大理想 。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与 祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
(2)求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。趁青春年少,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。
(3)在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
5.培养自强不息的精神,为什么要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
无论是学习还是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就。
第三单元传承中华优秀传统文化
第六课 传承核心思想理念
知识点1 历久弥新的思想理念
1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性。
中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。
中华优秀传统文化的思想理念有哪些
(1)道法自然、天人合一的思想。(2)脚踏实地、实事求是的思想。(3)革故鼎新、与时俱进_的思想。(4)惠民利民、安民富民的思想。
知识点2 做核心思想理念的传承者
3.核心思想理念的内涵及要求。
(1)讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
(2)重民本，要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
(3)守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
(4)崇正义，要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
(5)尚和合,要求我们追求和谐，强调多样性统一。
(6)求大同，要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公"的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
4.我们如何做到崇正义
崇正义,要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。弘扬社会正气,崇尚社会正义,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。知识拓展社会诚信体系。
社会诚信体系是一种以社会诚信制度为核心的维护经济活动、社会生活正常秩序和促进诚信的社会机制,是一项政府推动下全社会参与的社会系统工程。
第七课 弘扬中华人文精神
知识点1 影响深远的人文精神
1.中华人文精神的内涵及作用。
(1)求同存异、和而不同的处世方法。有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要启示。
(2)文以载道、以文化人的教化思想。对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
(3)形神兼备、情景交融的美学追求。塑造了中华民族独特的审美气质。
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。
2.如何理解求同存异、和而不同的处世方法
求同存异,就是既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包各。和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法,有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要启示。
知识点2做中华人文精神的弘扬者
3.我们应该怎样弘扬中华人文精神
(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
(2)弘扬向上向善的思想文化。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功,争做向上向善的好少年。
第八课 践行中华传统美德
知识点1 薪火相传的传统美德
1.中华传统美德的作用及地位。
(1)国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直_的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。
(2)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
2.中华传统美德的内涵。
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。
(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
(3)精忠报国、振兴中华_的爱国情怀。自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。
知识点2做中华传统美德的践行者
3.践行中华传统美德的意义。
(1)中华传统美德是进行道德建设的 宝贵资源
(2)有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
4.我们应该如何传承和践行中华传统美德
(1)做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
(2)做敬业乐群的人。对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业，尽职尽责。
(3)做扶危济困的人。当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。
(4)做见义勇为的人。真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神,并能付诸行动。
(5)做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人,爱护亲人。
(6)传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更加美好。
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
知识点1 日益完善的法律体系
1.法律的本质是什么
(1)法律是统治阶级利益和意志的体现。
(2)我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。
2.中国特色社会主义法律体系的构成。
以宪法为统帅,以法律为主干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。
3.为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系
(1)有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主,为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
(2)有利于建全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。
(3)为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障
4.如何保障法律的实施
(1)关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量。
(2)从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值。
(3)崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,让法治成为社会共识和基本准则，知识点2法律保障生活
5.我国法律发挥着什么作用
(1)法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。(2)法律维护社会秩序.(3)法律保护社会公共利益。(4)法律促进社会发展
6.法律如何平衡个人利益与社会公共利益
社会公共利益是全体社会成员的整体利益”,蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时,必须履行法律规定_的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。
7.法律是如何促进社会发展的
法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以法治思维和法治方式_解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、法治化。
第十课 走近民法典
知识点1 认识民法典
1.民法典是一部什么样的法律
民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
2.民法典和社会主义核心价值观的内在联系。
民法典注重融入社会主义核心价值规,彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。
3.我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
4.为什么要实施民法典
实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。
知识点2 保护人身权
5.为什么民法典要保护人身权
我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地_生活。拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
6.人身权的内容。
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
7.民法典保护我们的哪些权利
(1)法律保护_生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础,对于每个人来说都是弥足珍贵的。
(2)法律保护_肖像权_。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征
(3)法律保护隐私权。隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
8.法律保护生命权和健康权的主要原因是什么
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
知识点3 保障财产权
9.财产的含义。
财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
10.法律怎样保障财产权
(1)法律保护合法财产的所有权。财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
(2)法律保护合同当事人的合法权益。在日常生活中,我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。
(3)法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源。
(4)法律保护继承权。在我国,继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。
第十一课远离违法犯罪
知识点1 法不可违
1.什么是违法行为
违法行为是指违反_法律、法规、规章,应受惩罚的行为。
违法行为有哪些类型 分别触犯了什么法律 应当承担什么法律责任
违法行为 触犯的法律 应当承担的法律责任
民事违法行为 民事法律规范 民事责任
行政违法行为 行政法律规范 行政责任
刑事违法行为(犯罪) 刑事法律规范 刑事责任
3.为什么违反法律必须承担法律责任
只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。我们要尊重法律，遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
知识点2 犯罪与刑罚
4.犯罪具有哪些特征
(1)犯罪是具有_严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
(2)犯罪是具有_刑事违法性的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
(3)犯罪是应当受到刂刑罚处罚的行为。
5.刑罚的种类。
(1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
(2)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、逐出境。
6.我们如何与犯罪行为作斗争
面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
知识点3 严于律己
7.加强自我防范,预防违法犯罪的原因。
违法犯罪会对他人、社会和 国家 造成危害。那种认为自己年龄小与
违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法,是非常错误的。
8.如何做自觉遵纪守法的人
(1)认清危害,增强_法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。
(2)明辨是非，杜绝不良行为。
(3)我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
(4)作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害，依法自律,做自觉遵纪守法的人。
9.预防未成年人犯罪法的作用。
预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫为作了明确规定,给我们划出了明确的是非界限。

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