湘艺版小学音乐二年级下册第七课《凤阳花鼓》课件(共21张PPT内嵌视频)

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湘艺版小学音乐二年级下册第七课《凤阳花鼓》课件(共21张PPT内嵌视频)

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(共21张PPT)
凤阳花鼓
神州音韵
安徽有个凤阳县
凤阳是安徽省的一个普普通通的县,却有一样东西很出名,那就是“凤阳花鼓”。
凤阳花鼓是一种曲艺形式,又称双条鼓,流传于安徽的一种民间歌舞形式。
凤阳花鼓简介
最初的表现为两个人,一人击鼓,一人敲锣,口唱小调,以乞讨为生。由于它的起源背景和它悲凄的唱词内容,它一度成了贫穷讨饭的象征。
史书记载:“凤阳女花鼓敲,打锣的男子跟着跑”正是描写了凤阳人街头卖艺的情景。
苦难的生活总会过去,如今的凤阳发生了翻天覆地的变化。你们看凤阳如今美好的景象:
作品简介
这首民歌曲调自然、质朴,歌词生活化、口语化,是凤阳花鼓中流行较广的一首。作者瞿维曾在他创作的钢琴独奏曲《花鼓》中采用了这首民歌的旋律。
C
凤阳花鼓
这是一首C大调拍的安徽凤阳民间小调歌曲。
花鼓是民间歌舞形式之一,表演者通常为一男一女,一人执罗,一人击鼓,边歌边舞。
得儿 另当 飘得儿 飘得儿
凤阳花鼓
得儿 另当 飘一 飘
得儿 另当 飘一 飘
得儿 飘 得儿 飘
另当 一得儿 飘
衬词
由语气词、谐音词构成的衬托性词语,可以突出歌曲的民族风格和地方特色。
想一想
你发现《凤阳花鼓》有什么特点呢?
歌词 生活化、口语化
旋律 鱼咬尾
调式 五声调式
请同学们认真看歌谱,思考问题:
《凤阳花鼓》中一共用了几个音?
凤阳花鼓
凤阳花鼓
民族调式:
五声调式
1 2 3 5 6
宫 商 角 徵 羽
五声宫调式
知识点
凤阳花鼓仅使用了do re mi sol la五个音,这五个音在中国古代分别称为宫、商、角、徵、羽。中国民族音乐中许多作品只用这五个音,或者以这五个音为主,这些音乐都属于五声调式。
花鼓: 1 05 1 0
× × × × ×


小锣:
凤阳花鼓
《凤阳花鼓》音乐视频欣赏
新一代的凤阳人欢天喜地的唱着凤阳花鼓,那我们能唱一唱我们自己的家乡吗?
请你用《凤阳花鼓》的旋律,以创编歌词的形式表现出来。
想一想,我们江西省新余市都有什么特色呢?
歌唱家乡
说新余,道新余,
新余是个好地方,
境内山峦耸翠,
新余的自然风光真漂亮!
歌唱家乡
同学们你学会了什么?
1、凤阳花鼓的起源与发展。
2、模仿打击乐器进行伴奏。
3、学习了歌曲《凤阳花鼓》。
4、知道五声音阶,了解什么是五声调式。
课堂小结
新凤阳人幸福安康的生活来之不易,请同学们结合自己,想一想怎样用实际行动来表达对家乡的热爱之情?
动脑思考
珍惜现在,热爱家乡
让我们用歌声祝愿,家乡的明天更美好!
谢谢观赏

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