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(共30张PPT)
探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
（第1课时）
学习目标
1、多角度描述常见河流地貌景观特点，并简要分析成因。（综合思维）
2、明确不同河流地貌形成和分布的环境。（区域认知）
3、辨识常见的河流地貌类型。（地理实践力）
4、分析不同河流地貌类型与人类生产生活的影响。（人地协调观）
你对友谊河了解多少呢？
澜沧江-湄公河发源于青海省唐古拉山，在我国境内称为澜沧江，流经青海、西藏和云南三省区，流出国境后，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国，最后注入南海。它全长4909千米，是亚洲第三长河。
4 9 0 9
请同学们先阅览课本72页-75页，上述地貌景观图片展示了不同河段的河流地貌，思考澜沧江-湄公河不同河段的地貌是怎样形成的？
澜沧江不同河段的地貌，是受流水作用形成的。
上游
上游
出山口
中游
下游
下游
一、流水作用
【知识拓展】
流水作用
（1）实验中沙面在深度、宽度发生了什么变化？
（2）实验中小旗发生了什么变化？产生该现象的原因是什么？
1、侵蚀作用
课堂模拟实验
下蚀
侧蚀
使谷底展宽
使河床加深
溯源侵蚀
在流水的不断侵蚀下，下端较软的岩层易受到侵蚀淘空，而上端岩层也会逐渐剥落，使得河谷不断向河流源头的方向移动。
【知识拓展】
搬运能力
流速
地势
思考：搬运作用受什么因素影响？
2、搬运作用
泥沙大小的堆积也是有次序的，大颗粒物先沉积，小颗粒物后沉积。
3、堆积作用
二、澜沧江湄公河流域的河流地貌
探究一：
以小组为单位，探究
不同河段的特征。
A
B
C
阅读课本72-73页，根据图3-3-2以及相关材料，以小组为单位探秘A、B、C、三点，1-3组探秘A，4-6组探秘B，6-9组探秘C，完成下列表格。
地貌 类型 位置（河段） 景观特点
成因
A
探秘处A
地貌类型：
位置：
景观特点：
成因：
宽浅河谷
源头
宽而浅，地势起伏小
地形比较平坦，河流向下
侵蚀作用较弱，以侧蚀为主
航拍澜沧江源头
B
“V”形峡谷
景观特点：
成因：
探秘处B
地貌类型：
位置：
“V”形状，地势起伏大
上游山区
落差大，水流急，下蚀作用强。
“V”形峡谷
长江三峡
探秘处C
C
冲积扇
地貌类型：
位置：
景观特点：
成因：
扇顶
扇缘
冲积扇
河流出山口
扇形，地势变缓
河流摆脱了侧向约束，
坡度减缓，流速减慢，
泥沙沉积形成。
探究二：
模拟冲积扇实验
实验材料:小米、绿豆、黄豆等,书,白纸、矿泉水瓶。
实验步骤:Ⅰ.将白纸平铺在桌上;Ⅱ.将书本打开并倾斜放在桌面上;Ⅲ.将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒;Ⅳ.观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。
观察：小米、绿豆、黄豆的混合物在书本前的堆积体的形状？
课堂实验
1、从扇顶到扇缘，观察地势起伏的变化、沉积物颗粒大小的分布规律。
思考
野外实验
2、结合演示实验模拟的冲积扇景观图和剖面示意图，总结该地貌景观的特点（形状、地势变化、沉积颗粒物变化）。
实验冲积扇景观图
以谷口为顶点呈扇形，从扇顶到扇缘，地势由高变低，沉积物由厚变薄，颗粒由粗变细。
地貌类型 位置 （河段） 景观特点 成因 图示
宽浅 河谷 源头 宽而浅，地势平坦 地势平坦，下蚀作用弱
V形 峡谷 上游山区 V形，地势落差大 落差大下蚀作用强
冲积扇 支流 汇入处 以谷口为顶点呈扇形，从扇顶到扇缘，地势由高变低，沉积物由厚变薄，颗粒由粗变细。 坡度减缓，流速减慢，泥沙沉积
[练一练]
指出三幅图中流水地貌的名称，简述景观特点。
源头—宽浅的河谷
上游—V形峡谷
出山口—冲积扇
1
2
3
冲积扇地区由于土壤条件和水源条件较好，所以发展农业的区位优越，也就成了人口分布和聚落布局的理想区域。
观察图中山区村庄分布在哪一种河流地貌？为什么
河流地貌与人类活动的关系
课后探究
分享河流地貌
沂河下游
同学们可以找自己游玩当中印象比较深的河流，通过查阅相关资料、结合本节课所学内容，去探讨该流域的河流地貌。
曲流
我在黄河游玩

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