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《快乐度过青春期》教案
教学目标:　　
学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。　　　　21教育网
教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念。　　　　
教学准备：课件、录像带。　　　　
教学过程：　　　
一、导入新课：　　　　
导语：同学们想一想，进入四年级以来，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）　　　　21cnjy.com
二、讲解：　　　　
1、什么是青春期？　　　
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天 ( http: / / www.21cnjy.com )发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。　　　21·cn·jy·com
2、青春期有什么特征呢？　　　　
师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。　　
那么第二性特征都有哪些呢？　　
第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。　　　　
3、青春期的男女发展差异：　　　　
师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提 ( http: / / www.21cnjy.com )前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。　　
三、总结：　　
同学们你们在长大，青春期已 ( http: / / www.21cnjy.com )悄悄来临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。　　21世纪教育网版权所有
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