资源简介

(共19张PPT)
（苏教版）一年级
下
第一单元
1.2玩沙子
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
1. 科学观念：使学生认识到沙子是自然界中常见的物质，了解其基本物理特性。
2. 科学思维：通过观察、比较、分类等活动，培养学生的观察力和初步的分类思维。
3. 探究实践：通过动手玩沙，学会简单的科学探究方法，如观察记录。
4. 态度责任：激发学生对自然的好奇心和探索欲，培养爱护自然环境的责任感通过观察玩沙活动，了解沙子的基本特性。
新课导入
你在哪些地方见过沙子？
新课讲解
你用沙子玩过哪些游戏？
新课讲解
观察比较：两份沙子有什么不同？
用放大镜看一看
A
B
新课讲解
用手捻一捻
筛一筛
加点水
搓一搓
观察比较：两份沙子有什么不同？
新课讲解
把上面的比较结果整理在下表中
①粗糙
②细腻
③颗粒大
④颗粒小
⑤易变形
⑥不易变形
沙子A
沙子B
看一看
捻一捻
筛一筛
加点水搓一搓
④
新课讲解
实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒
新课讲解
实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒
1、把两个瓶盖粘在一起，中间打一个圆孔。
2、在一个瓶子中装上沙子，将两个瓶子通过瓶盖连接起来，再让沙子通过圆孔流下来，久做成了一个沙漏。
新课讲解
实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒
1、你做的沙漏中的细沙全部流完，时间
是 （填“>”、“=”或“<”）60秒。
2、为了让沙漏中的细沙全部流完刚好是60秒，说一说你的改进方法。
新课讲解
沙子的用途
盖房子
玻璃
芯片
新课讲解
沙子的用途
猜一猜，沙雕是怎样做出来的？
课堂练习
用沙子、胶水、水彩笔、卡纸等材料制作一副沙画。
课堂练习
1. 沙子都是黄色的。（ ）
2. 沙子可以溶于水。（ ）
3. 沙子可以用来建造房子。（ ）
4. 沙子只有一种形状。（ ）
5. 玩沙子时不需要注意安全。（ ）
判断对错
×
×
√
×
×
课堂小结
强调沙子作为自然资源的重要性，以及通过玩沙子活动孩子们在科学探索、创造力、团队合作等方面的成长。老师鼓励孩子们在生活中继续观察自然，勇于尝试，用科学的眼光去探索世界的奥秘。同时，也提醒孩子们在玩沙时要注意安全，保护环境，做到快乐学习，绿色玩耍。
板书设计
《玩沙子》
一、沙子的特性
1. 颜色多样 2. 形状不一（颗粒状）
3. 不溶于水 4. 可塑性强
二、科学探究方法
1. 观察 2. 比较
3. 分类 4. 记录
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