资源简介 2024—2025学年度上期九年级期末学情分析题化学(参考卷)参考答案及评分标准一、单选题(每题2分,共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项 B B A A A D D C C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20选项 A B D C D B C B B B二、填空题(本大题共4小题,每空1分,方程式每个2分,共20分)21.(5分)(1)2N (2)OH- (3)3CO2 (4) (5)CO22.(5分)(1)5或五 ;Ne (2)得到 (3)最外层电子数 (4)Al2O323.(4分)(1)B (2)煮沸 (3)生活污水处理达标后再排放等(合理即可)(4)分子在不断的运动24.(6分)(1)CO2 (2)B;化学反应前后元素种类不变 (3)(4)ABC三、流程与推断题(本大题共2小题,每空1分,方程式每个2分,共12分)25.(6分)(1)N2;①③;吸附 (2)①过滤 ②电(3)水或氧气或氢气或二氧化碳26.(6分)(1)O2 (2) ;分解(3)CO2+H2O=H2CO3四、实验探究题(本大题共2小题,共20分)27.(共10分,方程式每个2分,其余每空1分)(1)长颈漏斗 (2)AE;(3)B;C (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(5)下面的蜡烛比上面的蜡烛先熄灭 (6)b28.(共10分,方程式每个2分,第4、5小题各2分,其余每空1分)(1) (2)AB(3)将带有火星的木条放在过滤仓n导管口,若木条复燃则证明为氧气。(4)减慢(2分)(5)过碳酸钠是固体更易携带和保存(2分)或:对比过碳酸钠,过氧化氢溶液不稳定,易分解或:过氧化氢溶液浓度较大时具有一定的腐蚀性或:过碳酸钠能持续平稳地提供氧气或:在相同条件下,过碳酸钠产生的氧气更多 (合理即可)(6)KOH;黄色变为白色五、计算题(本大题共1题,共8分)29. (1)(2分)3.3(2)设12.5g水垢中碳酸钙的质量为x(1分)(1分)100 44x 3.3g (1分)解得 (1分)水垢中碳酸钙的质量分数为: (1分)答:水垢中碳酸钙的质量分数是60%。(1分)2024—2025学年度上期九年级期末学情分析题化 学(参考卷)全卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。全卷满分100分。答题时间90分钟。注意事项:1.答题前,请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束,将试题卷和答题卡一并交回。2.各学科的选择题,每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案。3.各学科的非选择题须用0.5mm 黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答;在试题卷上作答,答案无效。可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Ca-40第I卷(选择题 共40分)一、单选题(每题2分,共40分)1.保护环境功在当代,利在千秋。为了保护环境,下列措施切实可行的是( )A.通过露天焚烧秸秆以增加肥效 B.积极推广使用新能源公交车C.提倡以煤炭为主的能源消费 D.将生活污水之间排放到河流中2.下列通过丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是( )A.使用火药 B.指南针用于航海C.用泥土烧制陶瓷 D.冶炼金属3.下列实验操作中,正确的是( )检查装置的气密性 B. 倾倒澄清石灰水C. 滴加蒸馏水 D. 读取液体4.下列物质由原子构成的是( )A.氦气 B.氧气 C.氯化钠 D.水5.下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是( )A.84消毒液、二氧化硫、氧气 B.海水、高锰酸钾、C60冰水混合物、氧化铜、水银 D.消毒酒精、五氧化二磷、干冰6.下列方法能把H2、CH4两种气体鉴别开的是( )A.观察颜色B.闻气体的气味C.点燃气体,分别在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D.点燃气体,分别在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯7.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是( )A.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物B.分类观:CO和CO2都属于氧化物C.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似8.对以下实验的现象描述正确的是( )A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾9.用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是( )A.地壳中元素含量由高到低:B.不同元素的原子序数依次递增:C.空气中各成分体积分数由小到大:D.一个分子中所含的原子数从低到高:10.下列关于“一定”的说法中,正确的是( )A.带正电的微观粒子一定是阳离子B.由同种分子构成的物质一定是纯净物C.有氧气参加的反应一定是化合反应D.催化剂在化学反应前后性质一定不变11.认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列说法正确的是( )A.为防止森林大火蔓延,开辟隔离带,其目的是隔离可燃物B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度12.在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe元素为+3价,则Ni元素的化合价为( )A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价13.善于用化学的眼光看世界能提高我们的科学素养,下列变化事实和相应解释不一致的是( )事 实 解 释A 分别压缩装有相同体积空气和水的注射器,空气容易被压缩,水不易被压缩 气体分子间的间隔更大B 金刚石很硬,石墨却很软 碳原子排列方式不同C 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分D 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子大小随温度改变14.项目式学习小组利用自制的简易净水器处理沱江河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是( )A.能除去水样中的色素和异味B.能除去水样中难溶性杂质C.该过程能将水样转化为软水D.该过程中发生的是物理变化15.2024年5月3日,“嫦娥六号”发射成功,我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。月球表面富含钛,钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法中错误的是( )图中有一处错误,“ti”应改为“Ti”B.钛属于金属元素C.钛原子的质子数为22D.钛的相对原子质量为47.87g16.某种花青素(化学式C15H11O6)是天然的阳光遮盖物,能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是( )A.花青素属于氧化物 B.花青素由碳、氢、氧三种元素组成C.花青素由32个原子构成 D.花青素中氧元素的质量分数最小17.煤油中含有噻吩,噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味,其燃烧的化学方程式可表示为:X+6O2 4CO2+SO2+2H2O,则噻吩X的化学式为( )A.C4H4S2 B.C2H6S C.C4H4S D.C6H6S18.下列表示体系A和B中分子种类及其数目,其中“”、“”、“”、“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子以及有关A→B的变化过程,下列说法错误的是( )A.该过程发生了化合反应B.该变化中发生反应的甲、乙和生成丙的分子个数之比是3∶2∶2C.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应D.丁在该变化中可能作催化剂19.某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是 ( )物质 X O2 CO2 H2O反应前质量/g 16 70 1 0反应后质量/g 0 待测 45 36该反应为分解反应B.X中只含有碳、氢元素,没有氧元素C.表中“待测”值为64D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45∶3620.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A B C D测定空气中 氧气的含量 加热高锰酸钾 制氧气 用等质量、等浓度的 双氧水分别制取氧气 电解水第Ⅱ卷(非选择题 共60分)二、填空题(本大题共4小题,每空1分,方程式每个2分,共20分)21.(5分)化学符号是世界通用的“化学语言”,请用化学用语填空:(1)2个氮原子 ;(2)氢氧根离子 ;(3)3个二氧化碳分子 ;(4)标出氯化钠中钠元素的化合价 ;(5)常见的极易与血红蛋白结合的有毒气体是 。22.(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式,请根据下列原子结构示意图,回答问题。图中共有 种元素,其中具有相对稳定结构的原子是 (填化学符号)。(2)在化学反应中,氧原子容易 电子(填“得到”或“失去”)。(3)锂和钠两种元素的原子 相同,所以它们具有相似的化学性质。(4)由铝和氧两种元素组成的化合物的化学式为 。23.(4分)今年以来,资阳市持续推进创建全国文明城市工作,市委市政府号召全体市民积极参与。(1)下列做法与“创文”不相符的是 。A.对生活垃圾实行分类存放和处理 B.公共场所吸烟C.珍惜能源,节约用电 D.规范停放车辆,不飞线充电(2)水质对于人体健康至关重要,常饮用硬水对人体会造成危害,生活中常用 的方法来降低水的硬度。(3)漫步九曲河河畔,碧波荡漾,请提出一条保护母亲河的建议 。(4)走进幸福大道,两边金桂飘香,请用分子的观点解释 。24.(6分)中国将采取有力措施,力争在2030年前“碳达峰”,争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了大国担当。(1)“碳达峰”、“碳中和”中的“碳”指的是 (填化学式)。(2)下列燃料在O2中燃烧时,一定不会产生CO2的是 。A.天然气 B.肼(N2H4) C.乙醇(C2H5OH) 从元素守恒的角度说明理由 。 (3)科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质。在一定条件下,可将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示,该反应的化学方程式为 。(4)为达成“2030年前实现碳达峰”的目标,下列措施可行的有 。A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.大力植树造林C.用新能源电动车逐渐取代传统燃油车 D.禁止使用化石燃料三、流程与推断题(本大题共2小题,每空1分,方程式每个2分,共12分)25.(6分)2024年10月30日,我国“神舟十九号”载人飞船搭载“长征二号F”遥十九运载火箭成功发射。为保证宇航员正常的生命活动,空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近,主要采用以下循环系统:(1)空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是 (填化学式),补充氧气的化学反应有 (填序号)。空间站用活性炭净化空气,是利用它的 性。(2)过程②中宇航员代谢产生的水可通过净化、低压(10kPa左右)蒸馏和冷凝回收。①净化过程采用RO膜反渗透法,只有水分子和部分离子能够通过,该原理与净水操作中的 (填操作名称)原理相似。②水电解系统是将 能转化为化学能。(3)此系统中循环利用的物质有 (填一种物质名称即可)。26.(6分)A~E是初中化学常见的物质,其中A为石灰石的主要成分,B俗称生石灰,C、D均为氧化物,且C是生活中最常见的液体,D为气体,E为单质,它们之间的转化关系如图所示(“―”表示相连的两种物质间能发生反应,“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)E的化学式为 。(2)A→B转化的化学方程式为 ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。(3)C―D反应的化学方程式为 。四、实验探究题(本大题共2小题,共20分)27.(共10分,方程式每个2分,其余每空1分)如图是常见气体的实验室制备的装置。结合所学化学知识,回答下列问题。(1)仪器a的名称是 。(2)实验室用高锰酸钾制得较纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是 (填字母序号,下同),化学反应方程式为 。(3)实验室制取二氧化碳气体时,要制取较多量的气体,发生装置应选用 ;为了随时控制反应的发生或停止,发生装置应选用 。(4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳,请写出该反应的化学方程式 。(5)如图,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支高低不同的燃着蜡烛的烧杯中,观察到的现象是 。(6)二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,常用来漂白纸浆、毛、丝等。二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。若用D装置收集SO2气体应从_______(选填“b”或“c”)端通入。28.(共10分,方程式每个2分,第4、5小题各2分,其余每空1分)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”(如图1所示),该制氧机通过A、B两种物质产生氧气,其中A是过碳酸钠白色固体,B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)遇水会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,液体变浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部m导管口有气泡冒出。(1)反应仓中H2O2分解的化学方程式为 。(2)过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是 。A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度C.加快氧气的生成(3)验证过滤仓n导管口导出的气体是氧气的方法: 。(4)为保证制氧的效果稳定,制氧机反应仓的加水量在夏季比冬季的高,是因为夏天温度高,反应速率快,多加水可以 (填“加快”或“减慢”)产生氧气的速率。(5)简易制氧机的制氧剂选用过碳酸钠比过氧化氢溶液更好的理由有 (写一条)。(6)同学们通过查阅资料得知超氧化钾(KO2)为黄色固体,可分别与二氧化碳、水反应生成氧气和白色固体,产氧效率高,也适合作生氧剂。依据以上原理制作了图2的氧自救呼吸器。反应原理为:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2,4KO2+2H2O=4X+3O2↑则X的化学式为 ;该氧自救呼吸器使用一段时间后,观察到生氧剂由 (填颜色变化)时,则基本失效。五、计算题(本大题共1题,共8分)29.(8分)某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分中含有碳酸钙。为了测定水垢中碳酸钙的含量,兴趣小组同学将足量盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示。(1)从图中可以看出,12.5g水垢与足量盐酸反应后生成的CO2最多是 g。(2分)(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(写出完整的计算过程)(6分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3 九年级化学答案 2025上.docx 3 九年级化学试卷 2025上.docx