资源简介

(共31张PPT)
第五单元
天山之音
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
认识冬不拉乐器及其音色特点，了解哈萨克族音乐文化，并探索与其相关的音乐知识。
（四）文化理解
培养学生对新疆民族音乐的情感，感受歌曲的艺术美，并了解、尊重不同民族的风俗习惯。
(一)审美感知
通过聆听、感受、体验、探究等过程，体会哈萨克民族音乐的特点及作品所表现的情绪、情感。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入
同学们，中国有哪些民族乐器？
欣赏图片
说一说这是什么乐器？
冬不拉哈萨克族拨弦乐器，常用于独奏、合奏与伴奏，流行于新疆阿勒泰、伊犁、巴里坤等地。
今天我们学习一首冬不拉弹唱的
新疆歌曲《我的金色阿勒泰》
新知讲解
聆听音乐感受音乐的情绪、速度是怎样的？
通过聆听
我们能想象这首歌曲表达了哈萨克族怎样的心情？
《我的金色阿勒泰》又名为《阿勒泰》，属于颂赞歌曲之类，表演形式则属于“冬不拉弹唱”。
这首歌,歌颂了阿勒泰的群山及群山下的草原牧场,歌颂了阿勒泰的自然风光，也表现了哈萨克人民热爱家乡的纯朴感情。
再次聆听歌曲，听听这歌曲有几个部分组成？
歌曲由二个部分组成。
下面我们学唱第一部分，大家看看第一部分由几个乐句组成？
第一部分由二个乐句组成，下面我们学习第一乐句
注意附点、延长音的演唱，请再次演唱
下面我们学习第二个乐句
第二个乐句有什么特点？
第二乐句是衬词，情绪要连贯，注意变化音的演唱，请再次演唱
整体演唱第一部分
下面聆听第二部分，听听这部分音乐有什么特点？
第二部分加入了衬词，情绪方面进入了歌曲的高潮。
下面我们学唱第一乐句
注意一字多音、同音高连音线的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第二乐句
注意附点、同音高连音线、延音线、速度减慢的演唱，请再次演唱
跟音频整体演唱
课堂展示
下面我们用不同的演唱形式表现音乐
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《我的金色阿勒泰》是一首 民歌。
2.歌曲《我的金色阿勒泰》的伴奏乐器是 。
答案：1.哈萨克民族
2.冬不拉
课堂总结
《我的金色阿勒泰》
1=bG 2/4 拍
中速
冬不拉弹唱
哈萨克民族
谢谢您的观看
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!

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