资源简介

(共23张PPT)
第六单元
生活中的音乐
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
通过律动、哼唱等形式表现音乐
（四）文化理解
运用聆听、感受、模仿、想象等方法，在多种音乐实践活动中，感受并体验乐曲所表达的形象与情景，激发学生对音乐的兴趣。
(一)审美感知
通过聆听、表现体验音乐的情绪和意境
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入
同学们，你们喜欢下雨吗？
下雨的时候，
天气会发生哪些变化？
下雨的时候会出现打雷、刮风等现象，我们能不能用音乐来表现这些自然现象呢？
今天我们走音乐编创
《雨来啦》
新知讲解
一个夏日的午后，阳光灿烂，万里无云，一群可爱的小鸭子在池塘中悠闲地游来游去。
下面我们唱一唱拍一拍
一位少年坐在池塘边的树荫下弹起了琴。
下面我们跟琴唱一唱
突然，狂风大作，乌云翻滚。
（请选择合适的打击乐器或身边的材料表现狂风。）
下面边打节奏边模拟
一道闪电划破天空，远处传来打雷的声音，下面用乐器表现音乐
应该用怎样的力度来表现远处的雷声呢？
下雨啦!渐渐地，雨越下越大，黄豆般大小的雨点密密麻麻地从天空中落下。雨慢慢变小了，雷声和闪电“走远”了......
下面请用打击乐器模仿“电闪”“雷鸣”的声音，选择合适的力度参与表现。
终于，雨停了，天慢慢放晴了，屋檐上、树叶上的雨水滴一滴落在地上。
下面用乐器碰铃和木鱼表现音乐
雨中还有哪些声音，
可以用什么形式表现？
下面整体表现
课堂展示
下面请同学上台用不同的声势动作表现下雨的场景
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂总结
《雨来啦》
感谢欣赏 欢迎指正
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!

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