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第八单元核心素养卷
(语文要素：感受课文风趣的语言。 )
阅读要点：
1、借助关键词句理解文章内容
2、分析理解人物，感受人物语言的魅力。
阅读技巧：
1、首先要弄懂句子的意思。
如读孔君平的话“此是君家果”，联系上文可知“果”指的是杨梅，意思是“这杨梅是你杨家的水果”。“杨梅”有“杨”字，杨氏子姓杨，这让孔君平想到了杨梅和杨氏子是一家，所以才会说出这句话。
2、分析理解人物，感受人物语言的魅力
孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；最妙的是，杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的水果”这个意思。这个回答反映出杨氏子思维敏捷，语言机智幽默的特点。
答题步骤：
1、读一读，找出语言幽默生动的句子。
2、想一想，这个句子是怎样做到语言幽默生动的。语言有趣，有的是因为运用了比喻、拟人、夸张等手法；有的是因为活用词语，给人一种新鲜的感觉。仔细品味，感受这样写的好处。
3、用精练的话概括出自己的理解。
课内同步训练：
一、阅读课文片段，完成练习。(11分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔是夫子家禽。”
1、《杨氏之子》选自南朝 的《 》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。(2分)
2、给下面的字注音。(3分)
惠( ) 曰( ) 禽( )
3、解释下面的词语。(3分)
甚：
设：
夫子：
4、从“为设果，果有杨梅”可以看出杨氏之子是一个怎样的人？(1分)
5、联系课文，说说杨氏之子的回答妙在哪里 (2分)
二、阅读课文片段，完成练习。(13分)
童年的发现(节选)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，
以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1、“窘”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“困窘”一词在文段中的意思是
。(5分)
2、下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是( )。
(2分)
A.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。
B.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
C.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。
3、“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化
论’，还不笑塌房顶！”这句话运用了 的修辞手法，说明了
。(2分)
4、文段中破折号的作用是( )。(2分)
A.表示解释说明。
表示意思的转折。
C.表示意思的递进。
5、“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语
双关，“我”用 的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有
。(2分)
三、阅读课内片段，完成练习。(8分)
手指(节选)
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子
最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
1、“屏障”的意思是 ，在文中指 。(2分)
2、下面对选文中画线句子的分析有误的一项是( )。(2 分)
A.这句话巧用修辞，语言风趣幽默，使中指的形象格外鲜活。
B.这句话主要写出了中指个子高、外形优美的特点。
C.将无名指和食指写成关平和周仓，表现了他们与中指的亲密关系。
3、中指的“养尊处优”表现在哪些方面 将下面的思维导图补充完整。(3 分)
4、我国古典四大名著中的哪个人物和选文中的中指最相似 ( )(1分)
A.刘禅 B.鲁智深 C.孙悟空
四、阅读课文片段，完成练习。(9分)
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住：重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门、叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1、作者是从 、 、 这三个方面描写大拇指形状不美的。(3分)
2、“ ”画出选段中的过渡句，其作用是 。(2分)
3、画“ ”的语句运用的修辞手法是 ，请试着续写两句。(2分)
4、从选段中，你知道大拇指的特点是 。(1分)
5、日常生活中，“大拇指”式的人有 等。(至少举出两个例子)(1分)
类文拓展训练：
五、阅读短文，完成练习。(11分)
养鸭
经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工和一个五岁的男孩。 但畜生倒有八口：两狗，两猫，两鸽和两鸭。 有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”
这许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。 狗是为了防窃贼设法讨来的；猫是为了抵抗老鼠出了四百多块钱买来的，都有实用性。 并且狗的贪婪、无耻和势利，猫的凶狠和谄媚，根本不能使我喜欢。 至于鸽子呢，新近友人送来的，养得不久。 我虽久仰它们的敏捷和信义，但是交情还浅，尚未领教，也只得派在不喜欢之列。 唯有两只鸭，我觉得有意思。
这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。 来由是这样的：今年暮春，一吟从街上买了一对小鸭回来。 小得很，两只可以并排站在手掌上。 白天小鸭在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是防止被黄鼠狼拖去吃。 鸭子长得很快，不久小篮嫌挤，就改睡在一个字纸篓里，还是挂在梁上。 有一天半夜里，我听见室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。 我连忙起身，拿电筒一照，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中。 仔细一看，头颈已被咬断，血如泉涌了。 我连忙探望字纸篓，小雌鸭幸而还在。 环视室内，凶手早已不知去向了。 这件血案闹得全家的人都起来了。 看着残生的小雌鸭，每个人叹了好几口气。
后来一吟又买了一只小雄鸭。这次我们戒备很严，这一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到我们迁居新屋，已经长成一对中鸭了。 新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。 我们在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。 一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，逡(qūn)巡游泳，为我的岑(cén)寂的闲居生活增添了一种生趣。 不知不觉之间，它们已长成大鸭，它们晚上睡在屋檐下的一只箩子底下。 箩子上面压上一块石板，也是为防黄鼠狼。
谁知有一天破晓，我睡醒来，听见连新(男工)在叫喊。 起来探问，才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有点滴，迤(yǐ)逦(lǐ)向荒山而去。原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。 以后的情景着实可怜。 那雌鸭出了箩来，东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。 其声慌张、焦躁，似乎含有痛楚，使闻者大为不安。 以前小雄鸭被害了，它照旧吃食游水，我曾经笑它“毕竟是禽兽”。但如今看来，毕竟是人的同类，也是含识的、有情的众生。傍晚我偶然走到箩子旁边，看见早上喂的饭全没有动。
雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。 后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。 邻人周婆婆来，看见了，说它是需要雄鸭。 我们托周婆婆做媒，过几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同雌鸭一样大小，毛色比雌鸭更加鲜美。 雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而去，直到屋后篱角，花荫深处盘桓。 它们好像是旧相识。
这一对鸭就是我所喜欢的畜生。 我喜欢它们，不仅因为上述的一段哀史，大半也是因为鸭这种动物的性行。 许多人说，鸭步行的姿态太难看。 我以为不然，它们摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。
狗走起路来遑遑如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。 但我之所以喜欢鸭子，主要是因为它们的廉耻。 人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。 直到人去远了才慢慢地走近来吃。
正在吃的时候，倘有人远远地走过来，鸭一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭， 但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“不食嗟来之食”之志。 比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。 喂食的时候，人还没到，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。 所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。
猫是上桌子的畜生，其贪吃更可怕。 不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。 甚至于人们吃饭的时候，猫会跳上人膝，从人的饭碗里抢东西吃。 一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象到老虎或雷电。 凡此种种丑态，我们的鸭子全然没有。
鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。 这不是最可爱的动物吗
这两只鸭，我决定养它们到老死。 我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡、巫峡，经过汉口、南京，一同回到我的故乡。
1、第1 自然段写“但畜生倒有八口”，作者为什么使用量词“口”，而不用“只” 下面分析不正确的 一项是( )。(2分)
A.“口”作为量词时，和“只”表示的意思相同，可以代替“只”
B.作者说“但畜生倒有八口”是因为他把家中的畜生当成家人
C.用“口”可以体现出狗、猫、鸽、鸭在作者心目中十分重要
D.从“口”可以体会到作者能够与动物和谐相处
2、结合加点的一组同义词，试着品析下列句子。(2分)
①一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，逡巡游泳，为我的岑寂的闲居生活增添了一种生趣。
②那雌鸭出了箩来，东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。
3、第7 自然段中作者为什么花大量笔墨写猫和狗呢 下面理解不正确的一项是( )。(2分)
A.作者花大量笔墨写猫和狗走路、吃食的姿态，是因为他觉得猫、狗有意思
B.作者用猫狗的走路姿态衬托鸭子走路的天真自然
C.作者用猫狗的贪食丑态衬托鸭子不贪食、知廉耻的形象
D.作者写猫和狗其实也是写人，以动物性观照人生，表达了作者对如猫狗般不知廉耻之人的鄙视，以及对如鸭子般质朴、知廉耻之人的赞赏
4、作者认为鸭子是“最可爱的动物”，这是因为( )。 [多选](2分)
A.雄鸭被害后，雌鸭悲痛不安的表现表明鸭也是有情的众生
B.鸭子走路摇摇摆摆，天真自然，有一种“滑稽美”
C.鸭子知廉耻，有“不食嗟来之食”之志
D.即使人们忘了喂食，鸭子仍摇摇摆摆地自得其乐
5、丰子恺先生的散文作品，善于使用幽默诙谐、活泼有趣的语言表达自己对小动物的喜爱之情。 请你用“ ”在文中画出一处，并在下面的横线上作批注。(3分)
六、阅读短文，完成练习。(9分)
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。 他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。 他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。 他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个 19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。 入院时130斤的体重只剩下 90 多斤，同时，也打碎了他的教师梦。在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。 不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。 阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久 ”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。 阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。 生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。 我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上 10 点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯 还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。 再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了 10 点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。 那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。 我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。
每当夜深人静时，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。 那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎……
1、给短文起个题目： 。 (1分)
2、文中的主人公是 ，他是一个 的人。 (2分)
3、“还有比这更令人心动的情景吗 ”这句话中的“这”指的是
。 (2分)
④对“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是( )。(2分)
这句话写出了作者当时矛盾的心理
B.在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的
C.在死亡面前，生命是脆弱的，每个人都想活着
5、文中“明亮的灯光”是指 。 (2分)
七、阅读短文，完成练习。(9分)
妙语惊人
纪晓岚是清代乾隆年间的进士。 他满腹经纶，学富五车，是一位了不起的大学问家。 他最伟大的贡献，是在乾隆皇帝的支持下，亲自领导四千多人，编纂了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。
纪晓岚不仅学识渊博，而且性格豁达开朗，语言幽默风趣，是被几代人传诵的妙语大师。 据《阅微草堂笔记》记载，有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿，请了纪晓岚作上宾。 王翰林十分钦佩纪晓岚的学识，便请他为太夫人写个祝寿词，并在宾客满堂的席间朗诵助兴。 纪晓岚不推辞，高兴地上前朗声道：“这个婆娘不是人。”老夫人一听，脸色都变了，王翰林更是吓得惊慌失措，场面十分尴尬。 这时，纪晓岚不慌不忙地念出了第二句：“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃，甚至有人叫好拍掌，交口称赞这诗句妙不可言！
老夫人也转怒为喜。
接着纪晓岚高声说出他的第三句：“生个儿子去做贼。”这一下，全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头，立刻哑然无声了。 一个个欢悦的表情来不及退去，就泛起难堪的神色。 不过，有前两句令人叫绝的妙句，大家张着嘴巴，直瞪着眼，知道纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。 果然，他说道：“偷得蟠桃献母亲！”全场立即欢呼起来。
1、有人称赞诗句“九天仙女下凡尘”妙不可言！ 下面哪一项不是它的妙处 ( )(2分)
A.把老夫人比作下凡的仙女，直言夸奖
B.消除了先前“这个婆娘不是人”产生的误解，表明了上一句诗的真正意思是老夫人不是普通人，也道明了上一句诗只是为第二句诗作铺垫
C.语言幽默风趣，让全场的人笑得前仰后合
D.因为有了“九天仙女下凡尘”，才使得“这个婆娘不是人”有了明贬实褒的趣味
2、纪晓岚的诗语言幽默，用词巧妙。 “偷得蟠桃献母亲”之所以能赢得全场欢呼，不仅仅是因为此诗句与“九天仙女下凡尘”有异曲同工之妙，还因为其中有一个词用得极妙。 那就是“ ”，这个词不仅 ,还 。(3分)
3、纪晓岚的惊人妙语，妙在有两“惊”，先有 (惊喜 惊吓)，后有
(惊喜 惊吓)。 这既体现了他的幽默风趣，也使得此次祝寿跌宕起伏，妙趣横生。 (2分)
4、假若发生下面这种情况，猜一猜纪晓岚会怎么说。 (2分)
乾隆派纪晓岚和和珅一起去灾区为百姓派发粮食，并给了纪晓岚一道密旨。和珅十分想知道密旨的内容，于是请纪晓岚告诉他。 纪晓岚笑着问：“你能保证不告诉别人吗 ”和珅连忙点头回答道：“当然能。”于是，纪晓岚凑近和珅耳边说：“
。”和珅听后只好苦笑。
八、阅读短文，完成练习。(14分)
多吃了几斤盐
从1949年发表第一篇习作到现在，我的创作生涯整整齐齐40年了，虽然整整齐齐，却不是满满当当。40年中有22年“不务正业”，一半以上时间蛰居田园，在家乡苟全性命。如果不是熬到1979年的出头之日，到死不过在北运河边找块地，也就没有我这10年的30本书了。
建国40年的酸、甜、苦、辣，在我的作品中留下不可磨灭的深刻痕迹。因此，我对蛀蚀党和国家肌体的各种腐败现象深恶痛绝，慷慨陈词。但是，我也不愿看到社会发生动乱。我的大好青春，在种种动荡中虚耗一空，损失不可挽回，缺憾难以弥补。现在我五十有三，重病之后虽然“活”着，却已算不得“健在”。余年无多，尚有可为，不想挥时如土，“乱扔”岁月。
我不敢教训别人，但是教训我的儿女毫不嘴怯，虽然他们中间有洋牌博士和国产硕士，我开口头一句十有八九是：“你们懂什么 ”
是的，他们不但没有吃过我那么多盐，也没有受过我那么多罪，更没有见过我曾亲历目睹的那么多真、善、美和假、恶、丑。对于脱离实际空谈，我的乡亲们一言以蔽之：“没有一句过日子的话。”我常拿村夫野老的这句大实话告诫我的儿女，说话办事一定要脚踏实地。
我的女儿、女婿带着他们的孩子到美国的大学工作和念学位，临走问我有何吩咐。我只说了三句话：“把书念好，不参加那边非学术性活动，到时候回国。”他们在美国住上了花园楼房，买上了自备汽车，吃穿都很丰富，但是在来信中却说他们只不过是人家的廉价智力劳工，不具有在国内的价值和社会地位。我给他们回信，说“梁园虽好，终非久留之地，此之谓也”。
大洋彼岸，数万里外，儿大不由爷；我这个寸步难行的老子，更无法遥控。然而，他们每次来信，满篇都是想念父母和祖国的话，表示拿到博士学位以后，一天也不耽搁，马上启程回国，只是我那4岁的小外孙女，在美国的幼儿园里住得有点乐不思蜀。
我对小外孙女十分放心，深信不疑。因为，她临行前向我告别时说：“姥爷，想我就打电话，我马上坐飞机回来。”又说“等我回来就长大了，天天搀着姥爷走路”。
我相信，几年后，在府右街那绿荫如伞的人行道上，将会出现一个美丽的小姑娘，牵引着手拄拐杖的外祖父，在欢声笑语中悠然漫步。
1、下列对第2自然段中的“乱扔”一词理解最为正确的是( )。(2分)
A.胡乱丢弃
B.苟全性命
C.作者的大好青春，在种种动荡中虚耗一空
D.把“岁月”这一无形的事物，生动地描绘出来，表明“我”不想挥时如土
2、“他们只不过是人家的廉价智力劳工”这句话中的“人家”指的是( )。(2分)
A.梁国 B.美国 C.中国 D.家人
3、“我那4岁的小外孙女，在美国的幼儿园里住得有点乐不思蜀”，这句话中的“乐不思蜀”出自三国时的典故，主人公是( )。(2分)
A.刘备 B.刘禅 C.诸葛亮 D.司马昭
4、对文中祖孙三代人的爱国情感分析有误的是( )。(2分)
A.作者的这种情感是通过自己亲身的感受来体现的。
B.作者的这种情感是通过对儿女的要求与期待体现的。
C.小外孙女的这种情感体现在幼扶老，孝敬长辈上。
D.儿女的这种情感体现在对社会价值和地位的追求上。
5、下面是对文章的综合分析理解，其中有误的一项是( )。(2分)
A.文中引用乡亲们“没有一句过日子的话”批评了现在一些人不懂得生活，不会过日子。
B.文中引用小外孙女的话，符合儿童的身份，显示了儿童天真活泼而又幼稚的性格特点。
C.作者以亲身经历说明了安定团结的重要性，告诫人们一定要脚踏实地，切忌空谈。
D.“把书念好……到时候回国”这段话，看似平淡无奇，实是语浅而意深，言近而旨远。
6、幽默是智慧的体现，是豁达情操的反映。请简述本文作者以“多吃了几斤盐”为题目的幽默所在。(2分)
7、选文的语言幽默风趣，请作简要分析。(2分)
核心素养提升：
九、非连续性文本阅读。(7分)
幽 默
【材料一】
“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，
这里的释义是安静。现在所指的“幽默”则是英文“humour”的音译。
【材料二】
幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。请看
相关调查：
你觉得幽默可以化解人际危机吗 你觉得幽默可以带来好人缘吗
可以 92.4% 可以 94.4%
不知道 4.1% 不知道 3.3%
不可以 3.5% 不可以 2.3%
还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。美国科罗拉多州的一家公司通过调查证实。参加过幽默训练的中层主管，在9个月内生产量提高了15%，而病假次数则减少了一半。
【材料三】
①著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，有几位好友到北京拜访冰心。客人热情
地嘘寒问暖后，问她最近在写什么大作。冰心风趣地说：“写什么大作 我主要是在家里坐以待‘币’啦！”大家听了一愣。此时正好邮递员来了，递上了稿费汇款单，大家立刻明白了，都笑了起来。
②大文豪苏东坡讲话也是让人忍俊不禁。一日东坡在扬州设宴，席上有十余名士，
书法家米芾(fú)亦在座。酒半，芾忽起曰：“世人皆以为吾颠，望子瞻为吾澄清。”公曰：“吾从众。”众人大笑矣。(注释：苏轼，字子瞻，号东坡居士。)(有删改)
1、【材料二】主要讲— 。
我们还可以从统计图中得出结： 。(2分)
2、【材料三】②中, 米芾本想让苏轼澄清:“ ”, 然
而苏轼并未顺其意，“吾从众”的意思是 ，故引来众人哄笑。(2分)
3、判断下列说法的正误,正确的打“√”, 错误的打“×”。(3 分)
①由【材料一】可知，最早出现的“幽默”一词已有风趣之义。 ( )
②【材料二】中画波浪线的句子运用了举例子、列数字的说明方法。 ( )
③【材料三】中加点词语“忍俊不禁”的意思是让人无法忍受。 ( )
古诗文阅读。(6分)
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝①月下戏，或语之曰： “若令月中无物，当极明邪 ”徐曰：“不然。”“犹人眼中有瞳子②，无此必不明。”众咸以为神童。
【注】①尝: 曾经。②瞳子: 瞳仁。
1、联系句子，给加点字词选择正确的解释，将序号填在括号内。(2分)
①尝月下戏 A.戏弄 B.演戏 C.玩耍 ( )
②不然 A.不错 B.不是这样的 C.不像 ( )
2、面对别人的提问，徐孺子怎么回答的呢 请你用自己的话写一写。(2分)
有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢 ”
徐孺子答道：“
。”
3、和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧，那么他的回答巧妙在哪里呢 请写出你的理解。(2分)
参考答案
一、1、刘义庆的 世说新语·言语
2、huì yuē qín
3、甚：非常。
设：摆放，摆设。
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平
4、很有礼貌，很会招待客人。
5、孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
二、1、J jiong 穴 七 为难
2、C
3、夸张 同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题
4、A
5、幽默自嘲 示例：哥白尼
三、1、像屏风那样遮挡着的东西 中指左右两边的手指
2、B
3、地位 左右都有屏障，永远不受外物冲撞 实际并不出力
4、A
四、1、体态 头形 构造
2、但在五指中，却是最肯吃苦的。 承上启下
3、排比 续写示例：拧开瓶盖时，他用力最多；使用遥控器时，要他按下切换键。
4、吃苦耐劳、默默奉献
5、示例： 环卫工人、农民
五、1、 A
2、“尽日”和“竟日”意思都是整天，从早到晚。
①句突出了鸭子在池塘游泳时悠闲自在的样子，写出了鸭子给作者带来的乐趣以及作者对鸭子的喜爱。②句突出了雄鸭被害后，雌鸭焦虑、慌张、悲痛的样子，表达了作者对鸭子的怜悯之情。
A
4、ABCD
5、示例：许多人说，鸭步行的姿态太难看。我以为不然，它们摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来遑遑如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。
这段话将鸭子走路的姿态与狗走路“遑遑如也，好像去赶公事”以及猫走路“偷偷摸摸，好像去干暗杀”作对比，体现了鸭子走路的样子天真可爱、有一种“滑稽美”，表达了作者对鸭子的喜爱之情。
六、1、示例：天堂里的老师
2、阿明 坚强、乐观、有理想
3、生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头
4、B
5、阿明身上顽强、乐观、坚持的精神
七、1、C
2、蟠桃 将老夫人比作了尊贵的王母，抬高了老夫人的身份夸奖了王翰林的一片孝心
3、惊吓 惊喜
4、示例：我也能
八、1、D
2、B
3、B
4、C
5、A
6、带有浓郁的自嘲，暗示了作者阅历的丰富，把对生命深刻的感悟寄寓在轻松的语言中。
7、选文以书面语为主，夹杂以浅显通俗的口语，使语言幽默风趣。如“在美国的幼儿园里住得有点乐不思蜀”这句话中的“乐不思蜀”出自三国时的典故，用在4岁的小外孙女身上，特别有趣。
九、1、幽默常会给人带来欢乐，激励士气
大多数人认为幽默可以化解人际危机，带来好人缘
2、世人皆以为吾颠 我依从大家的意见
3、× √ ×
十、1、CB
2、不是这样的，就像人眼中有瞳仁，没有它，一定什么都看不见。
3、徐孺子对于别人的看法没有盲目苟同，而是用眼睛来打比方，形象、巧妙地发表了自己的观点。
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