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浙江省湖州市德清县2024-2025学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
1．（2024七上·德清期中）中学时代离职业选择还很远，现在不需要考虑。（　　）
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学时代是人生的一个新阶段，它能为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上丰富而厚重的底色，我们应该重视中学生活，树立远大理想，努力实现梦想。所以在中学时代我们就可以为将来的职业做好准备，因此题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
2．（2024七上·德清期中）实现梦想需要付出努力，付出努力也一定会实现梦想。（　　）
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁，所以实现梦想需要付出努力，但付出努力一定会实现梦想的观点太绝对，因此题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，努力也有方法。
3．（2024七上·德清期中）“吾日三省吾身”告诉我们能够通过他人的评价更好地认识自我。
【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，这启示我们可以通过自我全面分析认识自我，没有体现通过他人的评价认识自我，所以题干的理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
4．（2024七上·德清期中）朋友不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 所以题文的理解正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
5．（2024七上·德清期中）父母很宽容，就算子女做错了，也不需要跟父母沟通和道歉。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重，做为子女做错了，应主动与父母沟通和道歉，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对孝亲敬长和建设和谐家庭的认识，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
6．（2024七上·德清期中）随着互联网技术的发展，我们获取知识的途径越来越多，但教师的作用是无法取代的。
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，所以随着互联网技术的发展，我们获取知识的途径越来越多，但教师的作用是无法取代的，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
7．（2024七上·德清期中）中学时代是人生中的黄金时期，馈赠给我们很多成长的礼物。下列选项属于中学时代成长礼物的有(　　)
①新的同学和老师
②新的机会和可能
③新的校园和环境
④新的目标和挑战
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，这些都是中学时代馈赠给我们很多成长的礼物，所以②④正确。
①③不符合题意， 新的同学和老师 ，新的校园和环境，这意味着一段新的人生旅程的开始，而不是成长的礼物。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
8．（2024七上·德清期中）下图漫画《互相嘲笑》启示我们要(　　)
①勇于揭露他人缺点
②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威
④全面客观认识自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，各有自己的长处和不足，漫画中的小猫和小鱼相互嘲对方，是没有全面认识自己的表现，启示我们要学会欣赏对方的优点，全面客观认识自己，所以②④正确。
①③错误，选项观点是对漫画的曲解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的重要性的认识，正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
9．（2024七上·德清期中）习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想。青少年要有梦想是因为 (　　)
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现自己的人生目标
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学， 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。所以青少年要有梦想，因此，①②③ 正确。
④错误，实现自己的人生目标仅有梦想还不够，还需要坚持不懈的努力。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
10．（2024七上·德清期中）下图的“学习金字塔”启示我们 （　　）
①学习需要自觉、主动的态度
②掌握金字塔理论，才能成为学霸
③帮助别人学习的同时也能提高自己
④被动学习已经落伍，不需要提倡
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】图中的“学习金字塔”反映主动学习与被动学习相比，主动学习的学习内容平均留存率更高，这启示我们，学习需要自觉、主动的态度。图示中帮助别人的学习内容留存率最高，这告诉我们帮助别人学习的同时也能提高自己，所以①③正确。
②错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
④错误，选项观点太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习和学会学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
11．（2024七上·德清期中）周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，急忙拿起筷子要夹。爸爸看见了连忙制止道：“长辈不上桌，晚辈不落座； 长辈不动筷，晚辈不动筷。”对此，下列认识正确的是（　　）
A．爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊
B．我们在父母的言传身教中学习为人处世
C．爸爸小题大做，小明不需要理会
D．良好的家风只需父母作出榜样
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，家庭是道德养成的起点 ，题干材料中父亲的做法是为了让孩子学会尊重长辈，这有利于养成良好的家风，从中让我们认识到在父母的言传身教中学习为人处世，所以B说法正确。
A错误，爸爸教育方法正确，并没有伤害孩子的自尊。
C错误，道德的养成要从小事做起，从细节做起。
D错误，良好的家风不仅需要父母做出榜样，还需要孩子的学习。
故答案为：B。
【点评】本题考查对建设和谐家庭的认识，建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。
12．（2024七上·德清期中）《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定：当学生存在不良行为或者严重不良行为时，教师有权予以制止并实施合理的教育惩戒。面对教师的合理惩戒，学生应 （　　）
①尊重老师，敬而远之
②反省自己，改进不足
③知错就改，完善自我
④不卑不亢，维护自尊
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，所以面对教师的合理惩戒，学生应反省自己，改进不足，知错就改，完善自我，所以②③正确。
①错误，“敬而远之”并不是一种积极的态度，正确的做法应该是理解老师的良苦用心，而不是对老师保持距离 。
④错误，对于自己的违纪行为要做到行己有耻，不卑不亢是不知耻的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
13．（2024七上·德清期中）下列对以下交友行为的“微点评”正确的有 （　　）
序号 交友行为 微点评
① 小华答应朋友的事情都会尽力做好 真诚对待朋友
② 小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助 用心关怀朋友
③ 小新想尽办法打探朋友的隐私 朋友之间无须界限、分寸
④ 小明与朋友发生冲突时，能换位思考 朋友之间需要无限的包容
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】 小华答应朋友的事情都会尽力做好，这是信守承诺，真诚对待朋友的表现。小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助，这是用心关怀朋友的表现，有利于呵护友谊，所以①②正确。
③错误，小新想尽办法打探朋友的隐私，这是不尊重朋友的表现，关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。
④错误，朋友之间不能没有原则，不能无限包容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
14．（2024七上·德清期中）“与凤凰同飞，必是俊鸟； 与虎狼同行，必是猛兽。”这句话表明 （　　）
A．友谊就是相互扶持，朋友越多越好
B．朋友的影响力深远，应与益友同行
C．只能结交优秀朋友，以便获取帮助
D．外部环境决定友谊，个人无力改变
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“与凤凰同飞，必是俊鸟； 与虎狼同行，必是猛兽。”意思是与凤凰同飞的人一定是俊鸟，与虎狼同行的人一定是猛兽。这句话强调了与优秀的人为伍的重要性，这告诉我们 朋友的影响力深远，应与益友同行，所以B正确。
A错误，我们要交益友，不交损友，所以朋友要分好坏，不是越多越好。
C错误，友谊是心灵的相遇，而不是为了获取帮助。
D错误，选项观点夸大了外部环境对友谊的作用，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
15．（2024七上·德清期中）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。下列诗句对我们建设美好集体有指导意义的是 （　　）
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
④一花独放不是春，百花齐放春满园
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】竞争与合作；我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，体现团结合作的重要性。一花独放不是春，百花齐放春满园，这体现成员之间的良性竞争，所以②④正确。
①错误，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，表达的是久客他乡的伤感和无奈，与建设美好集体无关。
③错误，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是缺乏社会责任感和主人公翁意识的表现，不利于建设美好的集体。
故答案为：C。
【点评】本题考查对集体中的合作与竞争和承担建设集体的责任的认识，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
16．（2024七上·德清期中）观察下图漫画，可以得到的启示有 （　　）
①做最好的自己，要重视他人的评价和看法。
②我们只有看到自己的优点，才能做更好的自己
③个人力量有限，学会合作，才能发挥集体优势
④在集体中发展自己，需要不断认识、完善自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】正确认识自我；竞争与合作
【解析】【分析】漫画说明人的每个手指都有其独特的价值，这启示我们，个人力量有限，学会合作，才能发挥集体优势，在集体中发展自己，需要不断认识、完善自我，所以③④正确。
①错误，选项观点在题干没有体现，应排除。
②错误，做更好的自己既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，及时主动改正自己的缺点。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的力量和正确认识自己的认识，集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
17．（2024七上·德清期中）七年级 (2) 班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
（1）【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶…… 老师的爱是守护，在 每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。
（2）【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
模仿秀对师生相处有何启示？
（3）【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如右图所示。
结合问卷调查的结果，你能得出什么结论
（4）【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 良方
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。 ①　 　
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ②　 　
针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。
【答案】（1）示例：主题班会、演讲比赛。
（2）①尊重并适应不同风格的老师。②主动与老师主动交往，增进师生之间的感情。③从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点。④承认老师的差别，才有更多机会了解老师。
（3）问卷调查的结果显示，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4）主动向老师说明情况，消除误会。；以彼此尊重为前提和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）活动形式符合实际即可，如： 主题班会、演讲比赛。
（2）开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动，能让我们了解不同风格老师，发现老师的优点，增进与老现的交往，因此启示可以从我们要尊重并适应不同风格的老师。 主动与老师主动交往 ， 发现不同风格老师的优点， 承认老师的差别等方面分析回答即可。
（3）分析问卷调查内容可知，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大，这说明友谊是一种心灵的相遇，据此组织答案即可。
（4） 根据所学，沟通有利于化解矛盾和冲突，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷，为此应 主动向老师说明情况，消除误会。
常常因一些琐事与父母发生争吵，这体现亲子之间的冲突，为此，正确的做法可以从 父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对尊重和适应不同风格的老师，友谊的特质，师生交往，亲子冲突和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
18．（2024七上·德清期中）七年级(3)班开展了一次“班集体建设”的探究活动，请你参与，完成下列任务。
（1）【板块一 制订班规】
班规讨论稿
文明礼仪 环境卫生 学习纪律
1.尊敬师长， 团结同学 1.地面净， 黑板净 1.认真听讲， 举手发言
2.语言文明， 举止得体 2.桌椅齐， 书本齐 2.作业按时完成并上交
3.男生女生不能做朋友 3.值日生承担全部卫生工作 3.每天到校后上交手机
上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请任找一处并说明规定不合理的原因。
（2）【板块二 行为选择】
情境一 情境二
快考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任让小敏当卫生委员，可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢 班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢
假如你遇到这种情况，你会作出怎样的选择 请说明理由。(任选一种情境作答)
（3）【板块三 积极参与】
小琳擅长画画，主动向老师推荐，当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定。
根据材料，谈谈集体生活的作用。
（4）【板块四 共同建设】
在老师的带领下，同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。
共建美好集体，我们应该怎么做
【答案】（1）①“文明礼仪”中“男生女生不能做朋友”这条规定不合理，男生女生正常交往有利于发现对方优势，取长补短，优势互补。
②不合理：“环境卫生”中“值日生承担全部工作”这条规定不合理。理由：建设美好集体，要树立主人翁意识。（值日生应承担相应的责任，班级卫生人人有责，每个人都是班级的主人。）
（2）情境一：如果我是小敏，我会主动承担起卫生委员的职责。
理由：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。）（对于集体的事务，应积极参与，主动作为，各负其责，各尽其能。）
情景二：如果我是小辉，我会向班主任反映问题。
理由：建设美好集体，要树立主人翁意识。(这样做是为了改进班级管理工作，维护班级的整体利益。)
（3）①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
（4）①建设美好集体需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体需要我们营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【知识点】传统美德与民族精神；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析班规内容可知，“男生女生不能做朋友”这条规定不合理，理由可以从 男生女生正常交往的意义和作用进行分析即可。“值日生承担全部工作”这条规定不合理。理由可以从建设美好集体，要树立主人翁意识。 班级卫生人人有责等方面分析回答即可。
（2）情境一：每天的卫生督查会占用学习时间，这体现集体利益与个人利益的矛盾，根据所学，建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。为此，我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，据此分析回答。情境二：班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，准备向班主任反应，这是具有主人翁意识的表现，应当坚持，理由可以从 建设美好集体，要树立主人翁意识的角度具体分析回答即可。
（3）为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多，这说明集体生活有助于我们学会与人交往，发展个性，集体是我们共同成长的园地。
在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定，这说明我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
据此组织答案。
（4）根据所学，共建美好集体可以从需要我们 确定共同的愿景， 树立主人翁意识， 营造和谐有序的集体环境， 树立正确的合作与竞争观念 ，发扬集体主义精神等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对男女生交往，承担建设集体的责任，个人利益与集体利益的关系，集体生活对涵养品格，发展个性的作用，在共建设集体中尽责等相关知识的理解和运用，在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
19．（2024七上·德清期中）读地球在宇宙中的位置图。地球在图中的位置是 (　　)
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此图中的①是地球，A正确。
故答案为：A
【点评】本题考查八大行星的位置。八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2024七上·德清期中）地球仪是我们学习地理必不可少的重要工具。读右上图，完成下小题。
20．关于地球仪上的经纬网知识，下列说法正确的是 （　　）
A．纬度越高，纬线越长 B．纬线指示东西方向
C．经线是长度相等的圆圈 D．所有经线相互平行
21．从地球仪上看，下列对中国的地理位置描述正确的是 （　　）
A．大部分位于北温带 B．位于南半球
C．小部分位于高纬度 D．位于西半球
【答案】20．B
21．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查经纬线的特点和中国的地理位置。纬线的特点：指示东西方向(与地轴垂直) ，每条纬线都是一个圆 ，纬线的长度不相等(赤道是最长的纬线，越靠近两极越小) 经线的特点：指示南北方向(与赤道垂直) ，每条经线都是半个圆 ，经线的长度全部相等。
20．A、纬度越高，纬线越短，A错误；
B、纬线指示的是东西方向，B正确；
C、经线是长度相等的半圆，C错误；
D、所有的经线相交于南北极点，D错误。
故答案为：B
21．A、中国大部分在北回归线到北极圈之间，也就是大部分在北温带，A正确；
B、中国位于北半球，B错误；
C、 中国的纬度范围是北纬4°至北纬53°31' ，中国跨越低纬度和中纬度，没有高纬度，C错误；
D、 中国的经度范围大致在东经73°40'至135°05'之间 ，因此中国位于东半球，D错误。
故答案为：A
22．（2024七上·德清期中）下列关于图中a、b两地说法正确的是 （　　）
A．a点位于东半球、 中纬度 B．a点位于西半球、低纬度
C．b点位于南半球、低纬度 D．b点位于北半球、中纬度
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】A、a点的纬度在10°-20°之间，属于低纬度地区，A错误；
B、a点的经度在10°E-20°E之间，属于东半球的范围，B错误；
C、纬度向南增大为南纬，b点的纬度是10°S-30°S，属于南半球的低纬度地区，C正确；
D、赤道以南的南纬属于南半球，因此b点位于南半球，D错误。
故答案为：C
【点评】本题考查东西南北半球的判断。东西半球的分界线 ：东西半球的分界线是由160°E和20°W组成的经线圈。20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球。 经度范围 ：0°至20°W为东半球，20°W至160°E为东半球，160°E至180°为西半球，180°至20°W为西半球。 南北半球的判断方法 赤道划分 ：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 纬度划分 ：北纬（N）在北半球，南纬（S）在南半球。
23．（2024七上·德清期中）读某地等高线地形图，图中甲乙两地的相对高度是 （　　）
A．100米 B．200米 C．300米 D．400米
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】相对高度是指两个地点的绝对高度（也叫海拔）之差，从图中可以看出甲的海拔是100米，乙地区的海拔是300米，甲乙的相对高度是200米，B正确。
故答案为：B
【点评】本题考查相对高度的计算。相对高度是指一个地点与另一个地点之间的垂直距离差，通常用米作为单位。
24．（2024七上·德清期中）杭州亚运会的吉祥物“琮琮”，其名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮。玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮数量越多代表墓葬主人越尊贵。这说明当时 （　　）
A．有较高审美观念 B．陶器制造业发达
C．出现了阶级分化 D．出现了原始农业
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮数量越多代表墓葬主人越尊贵”可知，说明不同群体之间的社会地位差异显著，出现了贫富分化，出现了权贵阶层，即出现了阶级分化，C项正确；
材料强调的是阶级分化的出现，不是强调审美观念，A项错误；
玉琮是玉器，而且仅从这一点无法说明当时陶器制造业发达，B项错误；
原始农业的出现主要表现是农作物种植、家畜饲养等，材料没有体现，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查良渚古城遗址，解题的关键信息是“玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮数量越多代表墓葬主人越尊贵”，结合良渚文化时期文明的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
25．（2024七上·德清期中）下列示意图中，①②两处的制度分别是 （　　）
A．禅让制、世袭制 B．世袭制、禅让制
C．分封制、井田制 D．井田制、分封制
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，尧舜禹时期实行的是禅让制，首领传位给贤德之人；禹死后，其儿子启不接受传统的举贤禅让做法，直接继承了禹的王位，世袭制取代了禅让制。因此①②两处的制度分别是禅让制和世袭制，A项正确，B项错误；
分封制是西周实行的政治制度，井田制是商周时期的土地制度，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查远古的传说、夏朝的建立和“家天下”，解答本题需要掌握尧舜禹时期的禅让制和启创立的世袭制，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
26．（2024七上·德清期中）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是 （　　）
A．加强刑罚 B．奖励生产 C．推行县制 D．奖励军功
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”并结合所学可知，商鞅变法实行奖励军功的措施，对有军功者授予爵位并赏赐土地，使得没有军功的贵族失去原有的地位，有军功的士兵可以成为贵族，D项正确；
A项体现的是严刑峻法，与材料中的评价无关，错误；
B项促进了经济发展，不符合材料中的评价，错误；
C项有利于加强中央集权，不符合材料中的评价，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键信息是“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”，结合商鞅变法中奖励军功的内容和作用解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
27．（2024七上·德清期中）在一次关于班级管理的主题班会上，李怡同学主张“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”。她的主张体现的是战国时期____的思想。（　　）
A．庄子 B．孟子 C．墨子 D．韩非
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”并结合所学可知，体现了战国时期法家韩非的思想，韩非主张法治，严刑峻法，D项正确；
庄子主张齐物论，追求逍遥的人生态度，A项错误；
孟子主张仁政，民贵君轻，B项错误；
墨子主张兼爱、非攻、尚贤、节用等思想，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键信息是“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”，结合法家的思想主张解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
28．（2024七上·德清期中）下图所示，因铸造量大、影响广，该钱币被称为金属铸币双雄。这两种钱币最早分别铸造于 （　　）
A．秦国 西汉 B．秦国 东汉 C．秦朝 西汉 D．秦朝 东汉
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图示并结合所学可知，左图是半两钱，右图是五铢钱。结合所学可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，在全国流通；西汉汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，A项正确，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施和汉武帝加强经济管控，解题的关键是识图，结合秦始皇统一货币和汉武帝币制改革的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
29．（2024七上·德清期中）下列历史事件按时间先后顺序排序，正确的是 （　　）
①陈胜、吴广起义
②秦统一六国
③文景之治
④楚汉之争
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，公元前209年，陈胜、吴广起义爆发； 公元前230年到公元前221年，秦统一六国；西汉初年，汉文帝、汉景帝时期，出现了文景之治； 公元前206年，楚汉之争爆发。因此先后顺序是②①④③，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦的统一、秦末农民起义、文景之治，解答本题需要掌握选项中事件的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
30．（2024七上·德清期中）很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录。如《西京杂记》记载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”从材料可以看出张骞出使西域 （　　）
A．建立了汉对西域的有效管辖
B．密切了汉与西域各民族之间的关系
C．丰富了中原人民的物质生活
D．推动了丝绸之路的形成
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依据材料可知，反映了张骞出使西域促使西域物种传入中原地区，丰富了中原人民的物质生活，C项正确；
材料反映的是张骞出使西域促使西域物种传入中原地区，没有体现汉朝加强对西域的有效管辖，也没有体现汉朝与西域各民族的关系，AB两项错误；
材料没有提及丝绸之路形成的相关信息，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查张骞通西域，解题的关键是解读分析材料信息，结合张骞通西域的影响解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
31．（2024七上·德清期中）北京时间2023年8月10日12时03分，谷神星一号遥七运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射，将7颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。读图，完成下列问题。
（1）观察图4， 甲在乙的　 　方向， 丙在乙的　 　方向。
（2）该火箭发射当天，甲、乙、丙三地中日出最早的是　 　地，三地日出的时间不同，是由地球　 　(填“自转”或“公转”) 运动产生的，该运动产生的地理现象还有　 　(填“昼夜更替”或“四季的变化”)。
（3）图2中正确表示地球公转方向的是　 　(填“A”或“B”)。
（4）该火箭发射当天，地球运行至图2中公转轨道的　 　和　 　(填序号)之间。当地球运行至图2中的①位置时，太阳直射点位于　 　(填重要纬线名称) 上，此时我国的节气为　 　，南极圈及其以南地区有　 　(填“极昼”或“极夜”) 现象。
（5） 经过多年发展，我国航天事业取得了令人瞩目的成就，请列举一项我国的航天成就。
【答案】（1）西北；正西
（2）乙；自转；昼夜更替
（3）A
（4）③；④；南回归线；冬至；极昼
（5）中国空间站全面建成；“嫦娥工程"圆满完成五次月球探测任务；火星探测器成功着陆等（发射场建设、卫星发射、探月工程、载人航天、空间实验室）
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，因此甲在乙的西北方向，丙在乙的正西方向。
（2）太阳东升西落，越东边越早看到日出，三个地区当中，乙在最东边，因此是日出时间最早的，日出时间的不同是由于地球自转造成的，地球的自转除了太阳的东升西落，还会导致昼夜更替和时间的差异。
（3）地球公转的方向是自西向东，也就是A方向。
（4）北京时间2023年8月10日12时03分，谷神星一号遥七运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射，此时位于夏至日和秋分之间，也就是③和④之间，①是冬至日12月22日，太阳直射南回归线，此时南极圈及其以南地区有极昼现象。
（5）答案不限。 例如全面建成中国空间站 ，实现六名航天员太空会师，进入运营阶段。 探月和探火 ： 探月工程完成“绕、落、回” ，火星探测取得重要进展，“祝融号”火星车传回大量数据。 发射能力 ：航天发射次数 不断攀升 ，长征系列火箭发射总次数超过400次，2023年近70次。
【点评】本题考查地球的自转和公转。 二分二至日指的是 春分、秋分、夏至、冬至这四个特定的日期 。具体来说春分 ：每年3月21日前后，当太阳直射在赤道并向北回归线移动时为春分。 秋分 ：每年9月23日前后，当太阳直射赤道并向南回归线移动时为秋分。 夏至 ：每年6月22日前后，当太阳直射北回归线时为夏至。 冬至 ：每年12月22日前后，当太阳直射南回归线时为冬至。
32．（2024七上·德清期中）阅读材料， 回答问题。
（1）【国之政——制度】秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》
根据材料指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
（2）【国之境——疆域】
图中西汉政府在西域设置西域都护府，该机构的设置有何意义？
（3）【国之教——思想】武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。
———《古代历史史料汇编》
史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施 该措施的实施有何深远影响
（4）【国之名——中国】中国之政，得秦皇而后行； 中国之境，得汉武而后定； 中国之教，得孔子而后立。三者皆中国之所以为中国也。——夏曾佑《中国古代史》
综合上述材料，用一句话概括秦汉时期的时代特征。
【答案】（1）建立中央集权制度。首创皇帝制度；在皇帝之下，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方上，实行郡县制。
（2）标志着西域正式归属中央政权。
（3）尊崇儒术。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（4）统一多民族封建国家的建立和巩固。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）举措：依据材料“ 秦统治者把‘帝’这个头衔作为自己的专属称呼 ”可知，建立皇帝制度；依据材料“皇帝之下是三公，三公之下有九卿”可知，在皇帝之下，中央设丞相、太尉、御史大夫；依据材料“全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长”可知，在地方上，实行郡县制；综合材料信息，结合所学可知，建立中央集权制度。
（2）意义：结合所学可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，加强了对西域地区的有效治理。西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权。
（3）措施：依据材料“卓然罢黜百家，今后学者有所统一”并结合所学可知，汉武帝在思想上尊崇儒术。影响：结合所学可知，汉武帝独尊儒术的措施，使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（4）时代特征：综合材料信息，结合所学可知，秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施、汉朝对西域的管理、汉武帝独尊儒术等知识。第一问，依据材料，结合秦朝建立的中央集权制度及其内容解答；第二问，结合西域都护府设立的意义解答；第三问，依据材料，结合汉武帝独尊儒术及其影响解答；第四问，综合材料信息，结合秦汉时期的时代特征解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1浙江省湖州市德清县2024-2025学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
1．（2024七上·德清期中）中学时代离职业选择还很远，现在不需要考虑。（　　）
2．（2024七上·德清期中）实现梦想需要付出努力，付出努力也一定会实现梦想。（　　）
3．（2024七上·德清期中）“吾日三省吾身”告诉我们能够通过他人的评价更好地认识自我。
4．（2024七上·德清期中）朋友不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
5．（2024七上·德清期中）父母很宽容，就算子女做错了，也不需要跟父母沟通和道歉。
6．（2024七上·德清期中）随着互联网技术的发展，我们获取知识的途径越来越多，但教师的作用是无法取代的。
7．（2024七上·德清期中）中学时代是人生中的黄金时期，馈赠给我们很多成长的礼物。下列选项属于中学时代成长礼物的有(　　)
①新的同学和老师
②新的机会和可能
③新的校园和环境
④新的目标和挑战
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024七上·德清期中）下图漫画《互相嘲笑》启示我们要(　　)
①勇于揭露他人缺点
②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威
④全面客观认识自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024七上·德清期中）习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想。青少年要有梦想是因为 (　　)
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现自己的人生目标
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2024七上·德清期中）下图的“学习金字塔”启示我们 （　　）
①学习需要自觉、主动的态度
②掌握金字塔理论，才能成为学霸
③帮助别人学习的同时也能提高自己
④被动学习已经落伍，不需要提倡
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．（2024七上·德清期中）周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，急忙拿起筷子要夹。爸爸看见了连忙制止道：“长辈不上桌，晚辈不落座； 长辈不动筷，晚辈不动筷。”对此，下列认识正确的是（　　）
A．爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊
B．我们在父母的言传身教中学习为人处世
C．爸爸小题大做，小明不需要理会
D．良好的家风只需父母作出榜样
12．（2024七上·德清期中）《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定：当学生存在不良行为或者严重不良行为时，教师有权予以制止并实施合理的教育惩戒。面对教师的合理惩戒，学生应 （　　）
①尊重老师，敬而远之
②反省自己，改进不足
③知错就改，完善自我
④不卑不亢，维护自尊
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024七上·德清期中）下列对以下交友行为的“微点评”正确的有 （　　）
序号 交友行为 微点评
① 小华答应朋友的事情都会尽力做好 真诚对待朋友
② 小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助 用心关怀朋友
③ 小新想尽办法打探朋友的隐私 朋友之间无须界限、分寸
④ 小明与朋友发生冲突时，能换位思考 朋友之间需要无限的包容
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024七上·德清期中）“与凤凰同飞，必是俊鸟； 与虎狼同行，必是猛兽。”这句话表明 （　　）
A．友谊就是相互扶持，朋友越多越好
B．朋友的影响力深远，应与益友同行
C．只能结交优秀朋友，以便获取帮助
D．外部环境决定友谊，个人无力改变
15．（2024七上·德清期中）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。下列诗句对我们建设美好集体有指导意义的是 （　　）
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
④一花独放不是春，百花齐放春满园
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2024七上·德清期中）观察下图漫画，可以得到的启示有 （　　）
①做最好的自己，要重视他人的评价和看法。
②我们只有看到自己的优点，才能做更好的自己
③个人力量有限，学会合作，才能发挥集体优势
④在集体中发展自己，需要不断认识、完善自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024七上·德清期中）七年级 (2) 班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
（1）【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶…… 老师的爱是守护，在 每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。
（2）【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
模仿秀对师生相处有何启示？
（3）【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如右图所示。
结合问卷调查的结果，你能得出什么结论
（4）【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 良方
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。 ①　 　
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ②　 　
针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。
18．（2024七上·德清期中）七年级(3)班开展了一次“班集体建设”的探究活动，请你参与，完成下列任务。
（1）【板块一 制订班规】
班规讨论稿
文明礼仪 环境卫生 学习纪律
1.尊敬师长， 团结同学 1.地面净， 黑板净 1.认真听讲， 举手发言
2.语言文明， 举止得体 2.桌椅齐， 书本齐 2.作业按时完成并上交
3.男生女生不能做朋友 3.值日生承担全部卫生工作 3.每天到校后上交手机
上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请任找一处并说明规定不合理的原因。
（2）【板块二 行为选择】
情境一 情境二
快考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任让小敏当卫生委员，可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢 班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢
假如你遇到这种情况，你会作出怎样的选择 请说明理由。(任选一种情境作答)
（3）【板块三 积极参与】
小琳擅长画画，主动向老师推荐，当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定。
根据材料，谈谈集体生活的作用。
（4）【板块四 共同建设】
在老师的带领下，同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。
共建美好集体，我们应该怎么做
19．（2024七上·德清期中）读地球在宇宙中的位置图。地球在图中的位置是 (　　)
A．① B．② C．③ D．④
（2024七上·德清期中）地球仪是我们学习地理必不可少的重要工具。读右上图，完成下小题。
20．关于地球仪上的经纬网知识，下列说法正确的是 （　　）
A．纬度越高，纬线越长 B．纬线指示东西方向
C．经线是长度相等的圆圈 D．所有经线相互平行
21．从地球仪上看，下列对中国的地理位置描述正确的是 （　　）
A．大部分位于北温带 B．位于南半球
C．小部分位于高纬度 D．位于西半球
22．（2024七上·德清期中）下列关于图中a、b两地说法正确的是 （　　）
A．a点位于东半球、 中纬度 B．a点位于西半球、低纬度
C．b点位于南半球、低纬度 D．b点位于北半球、中纬度
23．（2024七上·德清期中）读某地等高线地形图，图中甲乙两地的相对高度是 （　　）
A．100米 B．200米 C．300米 D．400米
24．（2024七上·德清期中）杭州亚运会的吉祥物“琮琮”，其名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮。玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮数量越多代表墓葬主人越尊贵。这说明当时 （　　）
A．有较高审美观念 B．陶器制造业发达
C．出现了阶级分化 D．出现了原始农业
25．（2024七上·德清期中）下列示意图中，①②两处的制度分别是 （　　）
A．禅让制、世袭制 B．世袭制、禅让制
C．分封制、井田制 D．井田制、分封制
26．（2024七上·德清期中）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是 （　　）
A．加强刑罚 B．奖励生产 C．推行县制 D．奖励军功
27．（2024七上·德清期中）在一次关于班级管理的主题班会上，李怡同学主张“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”。她的主张体现的是战国时期____的思想。（　　）
A．庄子 B．孟子 C．墨子 D．韩非
28．（2024七上·德清期中）下图所示，因铸造量大、影响广，该钱币被称为金属铸币双雄。这两种钱币最早分别铸造于 （　　）
A．秦国 西汉 B．秦国 东汉 C．秦朝 西汉 D．秦朝 东汉
29．（2024七上·德清期中）下列历史事件按时间先后顺序排序，正确的是 （　　）
①陈胜、吴广起义
②秦统一六国
③文景之治
④楚汉之争
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③
30．（2024七上·德清期中）很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录。如《西京杂记》记载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”从材料可以看出张骞出使西域 （　　）
A．建立了汉对西域的有效管辖
B．密切了汉与西域各民族之间的关系
C．丰富了中原人民的物质生活
D．推动了丝绸之路的形成
31．（2024七上·德清期中）北京时间2023年8月10日12时03分，谷神星一号遥七运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射，将7颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。读图，完成下列问题。
（1）观察图4， 甲在乙的　 　方向， 丙在乙的　 　方向。
（2）该火箭发射当天，甲、乙、丙三地中日出最早的是　 　地，三地日出的时间不同，是由地球　 　(填“自转”或“公转”) 运动产生的，该运动产生的地理现象还有　 　(填“昼夜更替”或“四季的变化”)。
（3）图2中正确表示地球公转方向的是　 　(填“A”或“B”)。
（4）该火箭发射当天，地球运行至图2中公转轨道的　 　和　 　(填序号)之间。当地球运行至图2中的①位置时，太阳直射点位于　 　(填重要纬线名称) 上，此时我国的节气为　 　，南极圈及其以南地区有　 　(填“极昼”或“极夜”) 现象。
（5） 经过多年发展，我国航天事业取得了令人瞩目的成就，请列举一项我国的航天成就。
32．（2024七上·德清期中）阅读材料， 回答问题。
（1）【国之政——制度】秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》
根据材料指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
（2）【国之境——疆域】
图中西汉政府在西域设置西域都护府，该机构的设置有何意义？
（3）【国之教——思想】武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。
———《古代历史史料汇编》
史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施 该措施的实施有何深远影响
（4）【国之名——中国】中国之政，得秦皇而后行； 中国之境，得汉武而后定； 中国之教，得孔子而后立。三者皆中国之所以为中国也。——夏曾佑《中国古代史》
综合上述材料，用一句话概括秦汉时期的时代特征。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学时代是人生的一个新阶段，它能为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上丰富而厚重的底色，我们应该重视中学生活，树立远大理想，努力实现梦想。所以在中学时代我们就可以为将来的职业做好准备，因此题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
2．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁，所以实现梦想需要付出努力，但付出努力一定会实现梦想的观点太绝对，因此题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，努力也有方法。
3．【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，这启示我们可以通过自我全面分析认识自我，没有体现通过他人的评价认识自我，所以题干的理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
4．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 所以题文的理解正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
5．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重，做为子女做错了，应主动与父母沟通和道歉，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对孝亲敬长和建设和谐家庭的认识，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
6．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，所以随着互联网技术的发展，我们获取知识的途径越来越多，但教师的作用是无法取代的，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
7．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，这些都是中学时代馈赠给我们很多成长的礼物，所以②④正确。
①③不符合题意， 新的同学和老师 ，新的校园和环境，这意味着一段新的人生旅程的开始，而不是成长的礼物。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
8．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，各有自己的长处和不足，漫画中的小猫和小鱼相互嘲对方，是没有全面认识自己的表现，启示我们要学会欣赏对方的优点，全面客观认识自己，所以②④正确。
①③错误，选项观点是对漫画的曲解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的重要性的认识，正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
9．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学， 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。所以青少年要有梦想，因此，①②③ 正确。
④错误，实现自己的人生目标仅有梦想还不够，还需要坚持不懈的努力。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
10．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】图中的“学习金字塔”反映主动学习与被动学习相比，主动学习的学习内容平均留存率更高，这启示我们，学习需要自觉、主动的态度。图示中帮助别人的学习内容留存率最高，这告诉我们帮助别人学习的同时也能提高自己，所以①③正确。
②错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
④错误，选项观点太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习和学会学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
11．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，家庭是道德养成的起点 ，题干材料中父亲的做法是为了让孩子学会尊重长辈，这有利于养成良好的家风，从中让我们认识到在父母的言传身教中学习为人处世，所以B说法正确。
A错误，爸爸教育方法正确，并没有伤害孩子的自尊。
C错误，道德的养成要从小事做起，从细节做起。
D错误，良好的家风不仅需要父母做出榜样，还需要孩子的学习。
故答案为：B。
【点评】本题考查对建设和谐家庭的认识，建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。
12．【答案】C
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，所以面对教师的合理惩戒，学生应反省自己，改进不足，知错就改，完善自我，所以②③正确。
①错误，“敬而远之”并不是一种积极的态度，正确的做法应该是理解老师的良苦用心，而不是对老师保持距离 。
④错误，对于自己的违纪行为要做到行己有耻，不卑不亢是不知耻的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
13．【答案】A
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】 小华答应朋友的事情都会尽力做好，这是信守承诺，真诚对待朋友的表现。小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助，这是用心关怀朋友的表现，有利于呵护友谊，所以①②正确。
③错误，小新想尽办法打探朋友的隐私，这是不尊重朋友的表现，关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。
④错误，朋友之间不能没有原则，不能无限包容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
14．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“与凤凰同飞，必是俊鸟； 与虎狼同行，必是猛兽。”意思是与凤凰同飞的人一定是俊鸟，与虎狼同行的人一定是猛兽。这句话强调了与优秀的人为伍的重要性，这告诉我们 朋友的影响力深远，应与益友同行，所以B正确。
A错误，我们要交益友，不交损友，所以朋友要分好坏，不是越多越好。
C错误，友谊是心灵的相遇，而不是为了获取帮助。
D错误，选项观点夸大了外部环境对友谊的作用，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
15．【答案】C
【知识点】竞争与合作；我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，体现团结合作的重要性。一花独放不是春，百花齐放春满园，这体现成员之间的良性竞争，所以②④正确。
①错误，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，表达的是久客他乡的伤感和无奈，与建设美好集体无关。
③错误，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是缺乏社会责任感和主人公翁意识的表现，不利于建设美好的集体。
故答案为：C。
【点评】本题考查对集体中的合作与竞争和承担建设集体的责任的认识，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
16．【答案】D
【知识点】正确认识自我；竞争与合作
【解析】【分析】漫画说明人的每个手指都有其独特的价值，这启示我们，个人力量有限，学会合作，才能发挥集体优势，在集体中发展自己，需要不断认识、完善自我，所以③④正确。
①错误，选项观点在题干没有体现，应排除。
②错误，做更好的自己既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，及时主动改正自己的缺点。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的力量和正确认识自己的认识，集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
17．【答案】（1）示例：主题班会、演讲比赛。
（2）①尊重并适应不同风格的老师。②主动与老师主动交往，增进师生之间的感情。③从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点。④承认老师的差别，才有更多机会了解老师。
（3）问卷调查的结果显示，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4）主动向老师说明情况，消除误会。；以彼此尊重为前提和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）活动形式符合实际即可，如： 主题班会、演讲比赛。
（2）开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动，能让我们了解不同风格老师，发现老师的优点，增进与老现的交往，因此启示可以从我们要尊重并适应不同风格的老师。 主动与老师主动交往 ， 发现不同风格老师的优点， 承认老师的差别等方面分析回答即可。
（3）分析问卷调查内容可知，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大，这说明友谊是一种心灵的相遇，据此组织答案即可。
（4） 根据所学，沟通有利于化解矛盾和冲突，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷，为此应 主动向老师说明情况，消除误会。
常常因一些琐事与父母发生争吵，这体现亲子之间的冲突，为此，正确的做法可以从 父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对尊重和适应不同风格的老师，友谊的特质，师生交往，亲子冲突和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
18．【答案】（1）①“文明礼仪”中“男生女生不能做朋友”这条规定不合理，男生女生正常交往有利于发现对方优势，取长补短，优势互补。
②不合理：“环境卫生”中“值日生承担全部工作”这条规定不合理。理由：建设美好集体，要树立主人翁意识。（值日生应承担相应的责任，班级卫生人人有责，每个人都是班级的主人。）
（2）情境一：如果我是小敏，我会主动承担起卫生委员的职责。
理由：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。）（对于集体的事务，应积极参与，主动作为，各负其责，各尽其能。）
情景二：如果我是小辉，我会向班主任反映问题。
理由：建设美好集体，要树立主人翁意识。(这样做是为了改进班级管理工作，维护班级的整体利益。)
（3）①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
（4）①建设美好集体需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体需要我们营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【知识点】传统美德与民族精神；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析班规内容可知，“男生女生不能做朋友”这条规定不合理，理由可以从 男生女生正常交往的意义和作用进行分析即可。“值日生承担全部工作”这条规定不合理。理由可以从建设美好集体，要树立主人翁意识。 班级卫生人人有责等方面分析回答即可。
（2）情境一：每天的卫生督查会占用学习时间，这体现集体利益与个人利益的矛盾，根据所学，建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。为此，我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，据此分析回答。情境二：班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，准备向班主任反应，这是具有主人翁意识的表现，应当坚持，理由可以从 建设美好集体，要树立主人翁意识的角度具体分析回答即可。
（3）为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多，这说明集体生活有助于我们学会与人交往，发展个性，集体是我们共同成长的园地。
在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定，这说明我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
据此组织答案。
（4）根据所学，共建美好集体可以从需要我们 确定共同的愿景， 树立主人翁意识， 营造和谐有序的集体环境， 树立正确的合作与竞争观念 ，发扬集体主义精神等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对男女生交往，承担建设集体的责任，个人利益与集体利益的关系，集体生活对涵养品格，发展个性的作用，在共建设集体中尽责等相关知识的理解和运用，在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
19．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此图中的①是地球，A正确。
故答案为：A
【点评】本题考查八大行星的位置。八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【答案】20．B
21．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查经纬线的特点和中国的地理位置。纬线的特点：指示东西方向(与地轴垂直) ，每条纬线都是一个圆 ，纬线的长度不相等(赤道是最长的纬线，越靠近两极越小) 经线的特点：指示南北方向(与赤道垂直) ，每条经线都是半个圆 ，经线的长度全部相等。
20．A、纬度越高，纬线越短，A错误；
B、纬线指示的是东西方向，B正确；
C、经线是长度相等的半圆，C错误；
D、所有的经线相交于南北极点，D错误。
故答案为：B
21．A、中国大部分在北回归线到北极圈之间，也就是大部分在北温带，A正确；
B、中国位于北半球，B错误；
C、 中国的纬度范围是北纬4°至北纬53°31' ，中国跨越低纬度和中纬度，没有高纬度，C错误；
D、 中国的经度范围大致在东经73°40'至135°05'之间 ，因此中国位于东半球，D错误。
故答案为：A
22．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】A、a点的纬度在10°-20°之间，属于低纬度地区，A错误；
B、a点的经度在10°E-20°E之间，属于东半球的范围，B错误；
C、纬度向南增大为南纬，b点的纬度是10°S-30°S，属于南半球的低纬度地区，C正确；
D、赤道以南的南纬属于南半球，因此b点位于南半球，D错误。
故答案为：C
【点评】本题考查东西南北半球的判断。东西半球的分界线 ：东西半球的分界线是由160°E和20°W组成的经线圈。20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球。 经度范围 ：0°至20°W为东半球，20°W至160°E为东半球，160°E至180°为西半球，180°至20°W为西半球。 南北半球的判断方法 赤道划分 ：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 纬度划分 ：北纬（N）在北半球，南纬（S）在南半球。
23．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】相对高度是指两个地点的绝对高度（也叫海拔）之差，从图中可以看出甲的海拔是100米，乙地区的海拔是300米，甲乙的相对高度是200米，B正确。
故答案为：B
【点评】本题考查相对高度的计算。相对高度是指一个地点与另一个地点之间的垂直距离差，通常用米作为单位。
24．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮数量越多代表墓葬主人越尊贵”可知，说明不同群体之间的社会地位差异显著，出现了贫富分化，出现了权贵阶层，即出现了阶级分化，C项正确；
材料强调的是阶级分化的出现，不是强调审美观念，A项错误；
玉琮是玉器，而且仅从这一点无法说明当时陶器制造业发达，B项错误；
原始农业的出现主要表现是农作物种植、家畜饲养等，材料没有体现，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查良渚古城遗址，解题的关键信息是“玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮数量越多代表墓葬主人越尊贵”，结合良渚文化时期文明的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
25．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，尧舜禹时期实行的是禅让制，首领传位给贤德之人；禹死后，其儿子启不接受传统的举贤禅让做法，直接继承了禹的王位，世袭制取代了禅让制。因此①②两处的制度分别是禅让制和世袭制，A项正确，B项错误；
分封制是西周实行的政治制度，井田制是商周时期的土地制度，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查远古的传说、夏朝的建立和“家天下”，解答本题需要掌握尧舜禹时期的禅让制和启创立的世袭制，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
26．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”并结合所学可知，商鞅变法实行奖励军功的措施，对有军功者授予爵位并赏赐土地，使得没有军功的贵族失去原有的地位，有军功的士兵可以成为贵族，D项正确；
A项体现的是严刑峻法，与材料中的评价无关，错误；
B项促进了经济发展，不符合材料中的评价，错误；
C项有利于加强中央集权，不符合材料中的评价，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键信息是“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”，结合商鞅变法中奖励军功的内容和作用解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
27．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”并结合所学可知，体现了战国时期法家韩非的思想，韩非主张法治，严刑峻法，D项正确；
庄子主张齐物论，追求逍遥的人生态度，A项错误；
孟子主张仁政，民贵君轻，B项错误；
墨子主张兼爱、非攻、尚贤、节用等思想，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键信息是“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”，结合法家的思想主张解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
28．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图示并结合所学可知，左图是半两钱，右图是五铢钱。结合所学可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，在全国流通；西汉汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，A项正确，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施和汉武帝加强经济管控，解题的关键是识图，结合秦始皇统一货币和汉武帝币制改革的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
29．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，公元前209年，陈胜、吴广起义爆发； 公元前230年到公元前221年，秦统一六国；西汉初年，汉文帝、汉景帝时期，出现了文景之治； 公元前206年，楚汉之争爆发。因此先后顺序是②①④③，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦的统一、秦末农民起义、文景之治，解答本题需要掌握选项中事件的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
30．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依据材料可知，反映了张骞出使西域促使西域物种传入中原地区，丰富了中原人民的物质生活，C项正确；
材料反映的是张骞出使西域促使西域物种传入中原地区，没有体现汉朝加强对西域的有效管辖，也没有体现汉朝与西域各民族的关系，AB两项错误；
材料没有提及丝绸之路形成的相关信息，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查张骞通西域，解题的关键是解读分析材料信息，结合张骞通西域的影响解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
31．【答案】（1）西北；正西
（2）乙；自转；昼夜更替
（3）A
（4）③；④；南回归线；冬至；极昼
（5）中国空间站全面建成；“嫦娥工程"圆满完成五次月球探测任务；火星探测器成功着陆等（发射场建设、卫星发射、探月工程、载人航天、空间实验室）
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，因此甲在乙的西北方向，丙在乙的正西方向。
（2）太阳东升西落，越东边越早看到日出，三个地区当中，乙在最东边，因此是日出时间最早的，日出时间的不同是由于地球自转造成的，地球的自转除了太阳的东升西落，还会导致昼夜更替和时间的差异。
（3）地球公转的方向是自西向东，也就是A方向。
（4）北京时间2023年8月10日12时03分，谷神星一号遥七运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射，此时位于夏至日和秋分之间，也就是③和④之间，①是冬至日12月22日，太阳直射南回归线，此时南极圈及其以南地区有极昼现象。
（5）答案不限。 例如全面建成中国空间站 ，实现六名航天员太空会师，进入运营阶段。 探月和探火 ： 探月工程完成“绕、落、回” ，火星探测取得重要进展，“祝融号”火星车传回大量数据。 发射能力 ：航天发射次数 不断攀升 ，长征系列火箭发射总次数超过400次，2023年近70次。
【点评】本题考查地球的自转和公转。 二分二至日指的是 春分、秋分、夏至、冬至这四个特定的日期 。具体来说春分 ：每年3月21日前后，当太阳直射在赤道并向北回归线移动时为春分。 秋分 ：每年9月23日前后，当太阳直射赤道并向南回归线移动时为秋分。 夏至 ：每年6月22日前后，当太阳直射北回归线时为夏至。 冬至 ：每年12月22日前后，当太阳直射南回归线时为冬至。
32．【答案】（1）建立中央集权制度。首创皇帝制度；在皇帝之下，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方上，实行郡县制。
（2）标志着西域正式归属中央政权。
（3）尊崇儒术。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（4）统一多民族封建国家的建立和巩固。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）举措：依据材料“ 秦统治者把‘帝’这个头衔作为自己的专属称呼 ”可知，建立皇帝制度；依据材料“皇帝之下是三公，三公之下有九卿”可知，在皇帝之下，中央设丞相、太尉、御史大夫；依据材料“全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长”可知，在地方上，实行郡县制；综合材料信息，结合所学可知，建立中央集权制度。
（2）意义：结合所学可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，加强了对西域地区的有效治理。西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权。
（3）措施：依据材料“卓然罢黜百家，今后学者有所统一”并结合所学可知，汉武帝在思想上尊崇儒术。影响：结合所学可知，汉武帝独尊儒术的措施，使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（4）时代特征：综合材料信息，结合所学可知，秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施、汉朝对西域的管理、汉武帝独尊儒术等知识。第一问，依据材料，结合秦朝建立的中央集权制度及其内容解答；第二问，结合西域都护府设立的意义解答；第三问，依据材料，结合汉武帝独尊儒术及其影响解答；第四问，综合材料信息，结合秦汉时期的时代特征解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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