资源简介

【主题班会】“言必信，行必果”主题班会设计
一、班会背景
在学生的成长过程中，诚信和坚持完成目标的品质至关重要。然而，在现实生活中，部分学生可能会出现答应的事情不兑现，做事半途而废等情况。通过本次主题班会，引导学生理解并践行“言必信，行必果”的价值观。
二、班会目标
1. 认知目标： 让学生深刻理解“言必信，行必果”的含义，明白诚信和坚持的重要性。
2. 情感目标： 引导学生反思自己在生活和学习中的行为，培养诚实守信、有始有终的良好习惯。
3. 行动目标： 通过讨论和分享，增强学生之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围 。
三、活动准备
收集与“言必信，行必果”相关的故事、图片、视频等资料，制作成多媒体课件。
准备便签纸、小奖品（如书签、笔记本等）。
安排学生排练与主题相关的小品。
四、班会过程
活动一
1.趣味开场秀老师走进教室，神秘兮兮地拿出一个精美的盒子，告诉同学们里面装着一个神奇的宝贝，但这个宝贝只送给诚实守信、有始有终的同学。同学们的好奇心瞬间被点燃。播放一段充满悬念的动画短片，短片里的主人公面临着各种关于诚信和坚持的挑战，引发同学们的思考和讨论，顺利导入班会主题“言必信，行必果”。
2.故事小课堂
运用多媒体播放“曾子杀猪”的动画故事。播放结束后，邀请一位同学用自己的话复述故事内容。组织同学们分组讨论：曾子为什么一定要杀猪给孩子吃？如果曾子不杀猪，会对孩子产生什么样的影响？每个小组推选一名代表进行发言。老师对同学们的发言进行总结，强调诚信在人际交往和个人成长中的重要性，让同学们明白答应别人的事情一定要做到，哪怕是对小孩子也不能失信。
【设计意图】通过趣味导入，激发学生的兴趣。通过生动的故事，引发学生共鸣。
活动二小品欢乐演
1.由事先安排好的学生表演小品《今天作业今天交》。小品讲述了几位同学在周一早上因为周末贪玩没有完成作业，于是互相抄袭，还向老师撒谎说作业忘带了，最后被老师识破并教育的故事。
2.小品表演结束后，让同学们分析小品中这些同学的行为错在哪里。如果是自己遇到这样的情况，会怎么做？鼓励同学们积极举手发言。
【设计意图】通过同学们的讨论和发言，引导同学们认识到在学习和生活中，要做到言行一致，对待作业要认真负责，不能敷衍了事、弄虚作假。
活动三小组大讨论
1.将同学们分成若干小组，围绕“在学习和生活中，我们还遇到过哪些不诚信或者做事半途而废的现象？这些现象会带来什么样的后果？”这两个问题展开讨论。每个小组都要认真记录讨论结果。
2.小组讨论结束后，每个小组依次进行汇报。在小组汇报的过程中，其他小组的同学可以进行补充和提问。
3.老师对各小组的讨论结果进行点评和总结，帮助同学们更全面地认识到不诚信和做事不坚持的危害，同时引导同学们思考如何避免这些问题的发生。
【设计意图】通过讨论，引发同学们深入思考。
活动四诚信大承诺
1.给每位同学发放一张便签纸，让同学们在便签纸上写下自己在今后的学习和生活中，关于“言必信，行必果”的一个承诺，例如“我承诺每天按时完成作业，不抄袭”“我承诺答应朋友的事情一定做到”等等。
2.同学们写完后，依次上台将自己的便签纸贴在教室后面的“诚信树”海报上。贴完后，全体同学一起大声朗读自己的承诺，进行庄严的宣誓。
3.老师对同学们的承诺表示肯定和鼓励，并告诉同学们，诚信是一种美德，也是一种责任，希望大家能够牢记自己的承诺，用实际行动去践行“言必信，行必果”。
【设计意图】通过这个行动，牢记用实际行动去践行。
四、班会总结：
老师对本次班会进行全面总结，回顾本次班会的主要内容，包括诚信和坚持的重要性、生活中存在的相关问题以及同学们的承诺等。
老师再次强调“言必信，行必果”是我们每个人都应该遵循的行为准则，它不仅关系到我们个人的形象和声誉，还会影响到我们未来的发展。希望同学们在今后的生活中，能够从自己做起，从小事做起，做一个诚实守信、有始有终的人。
最后，老师为本次班会中表现优秀的同学颁发小奖品，以资鼓励。
五、扩展与延伸
在班级中设立“诚信监督岗”，由同学们轮流担任监督员，监督和记录同学们在日常学习和生活中的诚信行为和不诚信行为，每周进行一次总结和评价。
开展“言必信，行必果”主题征文活动，让同学们进一步深入思考诚信和坚持的意义，并将自己的感悟和体会写下来，在班级中进行展示和交流。

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