资源简介

(共40张PPT)
扬帆高考路
携手铸辉煌
高三开学家长会
120天
高考倒计时
高三，是孩子们人生道路上的一个重要节点，是他们追逐梦想、迈向成功的关键一步。作为家长，你一定有很多迷茫和困惑，今天衷心感谢各位家长在百忙之中参加高三12班的家长会，我们将共同商议如何做一个有分寸的“守望者”，帮助孩子自信高考，迎战高考！
如何做好高三家长
认识高三
零诊成绩分析
目 录
壹
贰
叁
零诊成绩分析
壹
零诊考试情况
姓名 总分 名次
周新馨 622 第一名
余小青 618 第二名
彭依梦 605 第三名
蓝小军 607 第四名
周毅 595 第五名
李文昌 578 第六名
兰怡青 578 第七名
董晓慧 568 第八名
苏子悦 563 第九名
朱朝阳 561 第十名
班级前十
零诊考试情况
姓名 进步名次 年级名次
周新馨 +221名 122
余小青 +191名 88
彭依梦 +180名 68
蓝小军 +153名 90
周毅 +145名 202
李文昌 +123名 132
兰怡青 +109名 97
董晓慧 +100名 121
苏子悦 +86名 45
朱朝阳 +72名 79
进步之星
零诊考试情况
姓名 成绩 年级名次
周新馨 123 2
余小青 122 13
彭依梦 119 22
蓝小军 115 39
周毅 104 69
语文之星
姓名 成绩 年级名次
文媛媛 133 3
余小青 122 14
李广华 119 34
王博文 107 56
周毅 104 101
数学之星
零诊考试情况
姓名 成绩 年级名次
周新馨 123 2
余小青 122 13
彭依梦 119 22
蓝小军 115 39
周毅 104 69
英语之星
姓名 成绩 年级名次
李嘉欣 78 3
余小青 71 14
赵宇航 68 34
蓝小军 67 56
陆心怡 64 101
物理之星
零诊考试情况
姓名 成绩 年级名次
周新馨 89 2
余小青 85 13
彭依梦 83 22
蓝小军 80 39
周毅 76 69
化学之星
姓名 成绩 年级名次
李嘉欣 78 3
余小青 71 14
赵宇航 68 34
蓝小军 67 56
陆心怡 64 101
地理之星
零诊考试情况
班级成绩纵向对比
零诊考试情况
班级成绩横向对比
语文 数学 英语 语数英 物理 化学 地理 总分
平均分 98.4 83.4 109.6 291.4 48.2 59.5 68.7 467.8
同层名次 1 2 1 1 2 1 1 1
综合各科成绩老师反馈，结合本次期末考试的具体表现，对比上次成绩，普遍呈现出提升的趋势，这一成绩进步是值得肯定的。然而，在数学和物理学科方面，部分学生表现出较为明显的偏科倾向，这一点需要留意。
零诊考试情况
班级成绩总结
基本数据：高线（一本线）完成人数：20人，中线（本科线）完成人数：42人，班级平均分457.8，居年级第3，同层次班级排列第1。
总分和单科突出：2位同学进入年级前20名，进入年级前100名的有18位，单科语文、英语、化学进入年级前10名，其中英语133分排年级第1，语文、化学都表现强劲实力。
潜力股多：高线临界生有7名，中线临界生有13名。
年级进步生较多：年级进步100名的有7人，年级进步50名的有9人，年级有进步的同学共计23人。
零诊考试情况
暴露出的问题
尖子生不突出，学科不均衡。（尖子生要注意学科均衡，不忽视语文、英语；不打时间仗，打效率仗；不搞题海战术，多花时间在知识点的梳理上）
中档生较多，且进步较大。（中档生要注意时间管理，在薄弱学科上花费更多的时间；每天留出时间复习）
个别同学学习状态有待调整。（减少课间打闹，埋头静心复习；克服拖沓的毛病）
零诊考试情况
家长应该如何看待孩子成绩：
盲目乐观型？
自暴自弃型？
心态稳定型？
……
了解自己的孩子
对比前三次考试学生成绩排名，是上升了？还是下降了？还是动荡？了解孩子近期学习状态。
与孩子的过去比
基础知识不扎实？
学习习惯不好？
学习态度不端正？
考试心态失衡？
……
透过成绩看问题
家长心态影响孩子的状态！
零诊考试情况
家长应该如何看待孩子成绩：
老师让家长了解孩子成绩，只是为了帮助家长了解现阶段孩子的真实水平，合理期待，并对症下药！并不是让家长拿着成绩数落孩子！
家长的平和是孩子的定心丸。
考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利性成果。
考得不好，更要平和，找到考得不好的原因，委婉建议。
认识高三
贰
10月
11月
12月
2月
3月
5月
6月
高考报名
一诊考试
二轮复习开始
高考体检
二诊考试
三轮复习开始
迎战高考
区二阶考试
区三阶考试
三诊考试
9月
高三开学
一轮复习开始
区一阶考试
2025届高三重要时间点
2025届高三复习进度表
一轮复习(2024.9-12月)
夯实基础阶段：
全面阅读教材，彻底扫除以往知识结构中理解上的障碍。
9月
12月
3月
5月
6月
三轮复习(2025.3-5月)
应用能力阶段：
仿真题模拟演练，掌握应试技巧和培养应试习惯，提高灵活运用知识的能力，做到举一反三。
二轮复习(2025.12-3月)
综合能力阶段：
速度比较快，深刻理解重难点，对知识、技能进行系统归类，建立方法，突出规律
考前冲刺(2025.5-6月)
查漏补缺阶段：
是回归课本，查缺补漏。同时，提高心理素质，调节好状态
四川省近三年高考情况
近三年四川省高考分数线 年份 科类 文科 理科
2022 本科一批次 538 515
本科二批次 466 426
2023 本科一批次 527 520
本科二批次 458 433
2024 本科一批次 529 539
本科二批次 457 459
2025？
请家长对比自己孩子的成绩，清晰了解孩子现状。
认识新高考
一、 2025年新高考在我省首次实行3+1+2的模式。
二、考试时间为三天——6月7、8、9日（参考重庆）。
本届高三考生面临的挑战
首次采用3+1+2的模式，选考科目（政治、地理、化学、地理）实行等级赋分，以转换后的分数计入总成绩。
新高考的时间由原来的2天延长到3天，选考科目每科考试时长调整为75分钟。
新高考“按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取”。高校编排招生计划时，分物理、历史两个类别编排计划，并将计划编排到“院校专业组”。
机遇与挑战并存，孩子特别需要家长的支持和鼓励！
高三孩子可能会经历的四个阶段
斗志昂扬期(9-11月)
随着高三学年的开启，高考日益临近，同学们对高考的重视程度达到顶峰。在高一高二的学习基础上，也有了更加明确的目标，同学们都充满自信、抱负、干劲儿。
家长对策
阶段一：
作为家长，在这一阶段的职责是切实履行后勤保障，致力于营造一个和谐、轻松且愉悦的家庭环境。在此过程中，应避免刻意营造高考紧张氛围，以免给孩子带来不必要的心理压力和负担。
高三孩子可能会经历的四个阶段
疲惫消沉期(12-1月)
高三的复习任务和心理压力都是非常沉重的，由于面临课程的增加、学习强度的提升以及逐步加重的压力考生会出现身心疲惫、烦躁郁闷的情绪。
家长对策
阶段二：
作为家长，在这一阶段的职责是营造一个轻松和谐的环境，以改善孩子的情绪状态。家长应避免因生活琐事与孩子产生争执，从而可能对孩子的情绪造成负面影响。家长应保持耐心，并坚信孩子将能迅速调整状态，恢复正常。
高三孩子可能会经历的四个阶段
自我怀疑期(2-4月)
在经历数月的精心复习后，部分同学可能会发现学业成绩的提升并未达到自己的预期，这种情况往往会引发挫败感，进而陷入对自身能力的怀疑之中，乃至萌生放弃的念头。
家长对策
阶段三：
这一时期家长要适度关心孩子，站在朋友的角度与孩子平等交流，缓解孩子的压力。适当鼓励孩子，可以协助孩子制定合理的复习计划，帮助和引导孩子，提供合理的意见，但不要强迫孩子按照自己的想法执行。
高三孩子可能会经历的四个阶段
恐惧焦虑期(5-6月)
随着高考时间的不断临近，同学们普遍感到紧张、焦虑和恐惧，担忧复习不足和准备不充分。长期处在精神紧张的状态下，孩子可能会出现失眠、肠胃疾病等生理反应。
家长对策
阶段四：
在此阶段，家长需以科学的方式规划孩子的饮食与起居，以提振孩子的精神状态。饮食方面，应确保荤素均衡搭配，避免过度摄入肉类以补充营养。此外，若孩子出现身体不适，家长不要过分紧张，同时也不要过多与孩子讨论高考。
如何做好高三家长
叁
家长问卷调查：
感谢各位家长前来参加我班的家长会！为了更好地为孩子提供帮助，恳请您能抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。非常期待您真诚的合作，谢谢！
家长会调查问卷
高三家长意味着什么
高考不是一个人的战斗，
更是对家长的考验！
高三是考验孩子身体与精神的一年，
也是考验家长心态的一年，
孩子在前线拼搏、奋斗，
家长就在后方默默提供“燃料”！
高三学生最讨厌父母做的事
生活起居，事无巨细
带入过去经验，盲目指导
啰嗦，反复念叨
和别人比较
以爱之名，给于压力
嘴上说不要压力太大，但经常传递负面情绪
听听孩子的心声
高三学生最期待父母做的事
和平常一样，平常心
多关心自己，不要总以孩子为中心
好好工作，好好生活
烧好吃的，能带我出去吃好吃的，带我出去走走
期待降低
不要太焦虑，至少不要盲目传递焦虑
听听孩子的心声
高三家长的主要工作
做孩子的“垃圾桶”
做孩子的“好评师”
做孩子的
“生活保障员”
当孩子向你倾诉烦恼时，不要急着提建议，耐心倾听，不评判，点头表示理解。
当孩子考砸时，随身准备五句激励孩子的话，指出他的闪光点鼓励他！亲测有效！
少谈成绩，多做饭！一桌营养、美味的佳肴胜过一千句唠叨，餐桌上切忌批评。
自我情绪失控
家长的焦虑会放大投射到孩子身上，如果家长自己不能控制情绪，孩子也容易出现情绪问题，严重的会产生焦虑症。
只关注问题
不要只关注孩子身上的缺点，而要关注如何解决，只关注问题，孩子收到的都是父母的指责，孩子并不知道该如何解决问题，让亲子关系也更加糟糕。
强调家长付出
家长的辛苦是因为对家庭的责任，如果过分强调“我这么辛苦都是为了你”，孩子内心会很容易沉重的负担，想要逃离父母，或者用一些叛逆行为来进行反抗。
不恰当比较
拿孩子与他人对比，并不会激励孩子，反而还会使孩子就会产生自卑心理，感觉自己样样不如人家，越来越不自信。而是要关注孩子的过去和现在，看到孩子的细微进步。
高三家长常见的错误沟通方式
高三家长亲子沟通技巧：
口下留情，放大优点，不说伤害孩子自尊心的话；
安静聆听孩子说话，让孩子感受到被重视；
以朋友的口吻平等地和孩子沟通，让孩子感受到很自在；
只做孩子的顾问、盟友，不要居高临下对孩子指导，不强行干预；
万一发生和孩子语言上的矛盾，不妨书面沟通，效果不错。
高三家长如何帮助孩子缓解焦虑
每个高三的孩子在学习中都可能陷入焦虑的状态，焦虑并不可怕，说明孩子知道上进，还有进步的空间，因此，家长在此阶段应当保持平和的心态，陪伴孩子共同面对挑战，将焦虑转化为推动他们持续努力的动力。
认识焦虑
不要将焦虑“妖魔化”！
高三家长如何帮助孩子缓解焦虑
缓解焦虑
了解孩子焦虑的来源
重视过程，放大过程中的进步，
淡化结果
陪伴孩子，但不能把孩子当成生活唯一的重心
对未来的不确定性的恐惧？
引导孩子把握当下，立足每一道题，每一张卷子，每一天的成就，合理制定目标，帮助孩子落实计划。
每次考试的成绩都会波动？
引导孩子合理看待成绩，多关注名次而非分数，家长多关注孩子过程中的进步，并及时鼓励孩子。
家长过分关注孩子并不可取？
最好的教育是言传身教，家长应该有自己的生活，可以是自己的事业，也可以是陪孩子一起看书，让孩子耳濡目染。
做有格局的高三家长：
以“为人处世”为核心与孩子促膝长谈一次，可涉及本次零诊考试成绩，但不要仅谈分数，要升华到学习态度、做人态度等，通过这样的交流，孩子能够领悟到，学习不仅仅是为了获得高分，更是为了培养一种积极向上的生活态度和人生哲学。。
家长与孩子散步或者共同进行一次体育运动，不谈任何功利性话题。
不盲目报辅导班，花钱买心理安慰起不了任何用处，多和老师沟通，多听老师的建议。
营造良好的家庭氛围，不要在孩子面前争吵，不让矛盾等不和谐因素影响到孩子。
与你共勉
高考不仅考分数，更考验孩子的善良、勤奋、自律等优秀品质。
教育不是说给孩子听，而是做给孩子看。
不向困难屈服的孩子，背后都有支持他的父母。
高三备考，问题是最好的资源，问题是最好的引领。
世间有太多的爱是为了在一起，
但父母对孩子的爱是为了更好地分离。
父母的使命，是教会孩子拼搏，教会做人的品质，
当某天，脱离父母的羽翼后，
他们能精神独立、人格健全、情感丰富，
能笑对人生，能风雨前行。
好的父母，是孩子一生的摆渡人，
请告诉他，无论结果如何，
前方有我，身后有我!
高三是充满挑战与不安的一年，同时也是磨炼孩子和家长秉性的一年，家长要更新观念，加强学习，以身作则，少谈分数与成绩，理解、支持、信任、配合学校老师的工作，高三，让我们三方共同努力，让孩子们在不知不觉中收获最好的自己、最好的青春、书写青春最满意的答卷！
结束语:
孩子的优秀，
都浸透着父母的汗水！

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