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比较物体的轻重
教科版小学《科学》一年级下册 第一单元《身边的物体》
3
聚焦：我们怎样知道物体的轻重？
神秘物体1
神秘物体2
神秘物体3
神秘物体4
聚焦：我们怎样知道物体的轻重？
探索：掂一掂物体的轻重并排序
两两有序比较
按轻重排序
物品 掂一掂 结果一 结果二 ……
乒乓球
空盒子
小木块
玻璃球
探索：称一称物体的轻重并排序
1.标准物：比较轻、小、容易放在盘子里；
按轻重排序
2.依次测量。
物品 称一称 标准物数量 轻重排序
乒乓球
空盒子
小木块
玻璃球
研讨1：用三种方法得到的排序结果，哪一次更准确？
物品 猜一猜 掂一掂 称一称
乒乓球
空盒子
小木块
玻璃球
研讨2：怎样描述一个物体的轻重？
拓展：判断比较两个杯子的轻重
让科学流行起来
b6iqiú
ping pang giu
kong he zi
xiǎomùkuài
玻璃球
乒乓球
空盒子
小木块
7
探索：猜一猜物体的轻重并排序
小学科学教学
按轻重排序
猜一猜
bo li giu
ping pang qiu
kong he zi
xiao mukuai
玻璃球
乒乓球
空盒子
小木块
物品
猜测一
猜测二
。年
乒乓球
数字越小，表示物体越轻：
空盒子
数字越大，表示物体越重。
小木块
玻璃球
h
作
●
●
探索：称一称物体的轻重并排序
小学科学教学
-XX KXJX-
按轻重排序
称一称
物品
标准物数量
轻重排序
乒乓球
空盒子
1.标准物：比较轻、小、容易放在盘子里；
小木块
2.依次测量。
玻璃球
zhi bei
sùliàobei
纸杯
塑料杯
0

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