资源简介

(共38张PPT)
第一课时
养蚯蚓
（湘教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过学习养护蚯蚓，认识到养护蚯蚓是一项既有趣又富有意义的活动，形成对劳动的乐趣与满足。
01
02
在学习养护蚯蚓的过程中，熟练掌握自制蚯蚓生态箱的方法，提高对养护蚯蚓、动手实践等综合实践能力。
03
通过学习养护蚯蚓，养成问题解决能力、环保意识、培养专注认真，勇于面对困难的劳动品质。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
在学习养护蚯蚓的过程中，尝试自制厨余垃圾处理箱，培养勇于创新、耐心与细心、探索的劳动精神。
实践目标
知道蚯蚓在自然生态系统中的价值。
学习并掌握饲养蚯蚓的方法。
新知导入
不管翻地或打洞，天生爱动到处钻。松松土来施点肥，人人称我为地龙。”这就是被称为生态系统工程师、土壤清道夫、环保大使、万能饵的蚯蚓。蚯蚓以土壤废物为食，能增加土壤肥力，是庄稼的好朋友，还是处理城市生活垃圾的能手；它营养丰富，可以用来制作高蛋白食品和饲料；它还是传统中医药材……生物学家达尔文称之为地球上最有价值的生物。
新知导入
本单元学习任务
项目内容 具体要求
任务 养蚯蚓
新知导入
新知导入
饲养蚯蚓方法简单、操作简便，让我们做一个厨余垃圾处理箱，一起来养蚯蚓，为垃圾分类处理做贡献吧！
探究新知
认识工具
工具材料
蚯蚓及土壤
探究新知
认识工具
工具材料
带盖的泡沫箱
厨余垃圾
木屑
探究新知
认识工具
工具材料
秸秆
喷壶
陶土粒
探究新知
认识工具
工具材料
厨余垃圾处理箱如何助力蚯蚓养殖？
食物来源：厨余箱提供饭菜、果皮等有机物质。
生活环境：处理箱创造适宜蚯蚓生长条件。
资源化利用：蚯蚓分解垃圾，产出蚓粪。
生态平衡：改善土壤，促进微生物繁殖。
环保教育：提升公众环保意识。
探究新知
边做边学
养护要领
蚯蚓“六喜六怕”的生活习性
六喜：喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温暖、喜甜酸喜同代同居。
六怕：怕光、怕震动、怕水浸、怕闷气、怕农药、怕酸碱。
探究新知
边做边学
实践体验
1、在泡沫箱的底层，先铺一层陶土粒，不用很厚，主要的作用是透气和透水。
制作厨余垃圾处理蚯蚓箱：
探究新知
边做边学
实践体验
2、再铺上木屑，用喷壶喷些水，这一层用于保湿。
探究新知
边做边学
实践体验
3、然后放入土壤，一样也要用喷壶喷湿。
探究新知
边做边学
实践体验
4、接着放入蚯蚓。
探究新知
边做边学
实践体验
5、最后将厨余垃圾如菜叶子等放入蚯蚓箱，盖上盖子，在盖子上打一些孔。这样一个简单的处理厨余垃圾的蚯蚓箱就做好啦。
探究新知
边做边学
实践体验
探究新知
边做边学
实践体验
经常喷水，保持箱内土壤湿度，并用秸秆或报纸等覆盖遮光。
定期把厨余垃圾中的菜叶、香蕉皮、苹果皮、蛋壳、剩菜骨头残渣等放入蚯蚓箱中。
观察并记录蚯蚓最喜欢哪些食物。
照顾蚯蚓：
探究新知
边做边学
实践体验
温湿度控制：保持适宜温度（1530℃）和湿度（60%80%）。
饲料管理：选择腐熟有机饲料，少量多次投放，确保通气。
环境维护：保持饲养环境清洁，适时调整酸碱度，预防病虫害。
分群采收：适时分群繁殖，避免过度拥挤，定期采收。
养殖蚯蚓的注意事项：
探究新知
边做边学
温馨小贴士
为方便观察蚯蚓的活动，可以用透明的塑料或玻璃容器制作蚯蚓箱哟。
温馨小贴士
探究新知
拓展乐园
开动脑筋，设计制作一个生态蚯蚓箱。要求既能处理厨余垃圾，又能种植花草及蔬菜。
自制生态蚯蚓箱
探究新知
拓展乐园
例：
自制生态蚯蚓箱
蚯蚓生态箱里，底部泥土是蚯蚓栖息地，上植蔬菜。蚯蚓改善土壤，提供养分；植物吸收养分，释放氧气。整个箱子展示了蚯蚓与植物的生态互动。
探究新知
素养宝库
小蚯蚓大作用
蚯蚓是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤中。它可以疏松、改良土壤，提高肥力，促进农业增产，被称为“生态系统工程师”和“土壤清道夫”。蚯蚓可以处理城市的厨余垃圾减少污染，化害为利，是名副其实的“环保大使”。
探究新知
素养宝库
小蚯蚓大作用
蚯蚓挖掘土壤，使土壤变疏松，其挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水，并使空气和水更容易抵达植物的根部。蚯蚓还能降解、处理土壤中的污染物。经过蚯蚓消化管的土壤，排出成为蚯蚓粪，是一种高效的有机天然生物肥，含有丰富的氮、磷、钾及其他植物所需的微量元素，是水果、花卉、蔬菜的廉价高效肥料。
探究新知
素养宝库
小蚯蚓大作用
蚯蚓粪中的蚯蚓酶可以消灭土壤中的病毒、有害菌和对植物生长有抑制作用的物质。
蚯蚓蛋白质含量很高，占干重的50%以上。此外，蚯蚓约含 20 种氨基酸，其中10余种为禽畜所必需的，可用来制作动物性蛋白添加饲料，对家禽、家畜、鱼类的产量提高效果明显。
探究新知
素养宝库
小蚯蚓大作用
蚯蚓不但可以当作动物饲料，还可以用来制作人类的食物呢！蚯蚓经过加工处理,可以制成饼干、面包等,营养价值很高。蚯蚓还有一定的药用价值，中医称之为“地龙”,有解热、平喘、降压、利尿等功效。
探究新知
素养宝库
蚯蚓的日常生活
展评舞台
劳动素养评价表
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动观念 劳动创造价值,劳动创造快乐
劳动能力 能设计制作蚯蚓箱
关注蚯蚓的生长环境
劳动习惯和品质 耐心细致地照顾蚯蚓
能坚持观察记录
劳动精神 不怕脏,不怕累
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画一个☆，认定“良好”画两个☆☆，认定“优秀”画三个☆☆☆。
展评舞台
劳动素养评价表
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动观念 劳动创造价值,劳动创造快乐 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
劳动能力 能设计制作蚯蚓箱 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆
关注蚯蚓的生长环境 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
劳动习惯和品质 耐心细致地照顾蚯蚓 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能坚持观察记录 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
劳动精神 不怕脏不怕累 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画一个☆，认定“良好”画两个☆☆，认定“优秀”画三个☆☆☆。
选择题：
1、蚯蚓最喜欢吃什么类型的食物？（ ）
甜食，比如糖果
水果和蔬菜的剩菜剩饭
硬邦邦的饼干
2、蚯蚓在自然界中非常重要，它们能做什么来帮助植物？ （ ）
A.吃掉所有植物 B. 让土壤变得更硬 C. 帮助植物生长
课堂练习
B
C
判断对错：
（1）蚯蚓在土壤中打洞，可以帮助植物更好地吸收水分和养分。 （ ）
（2）蚯蚓的粪便是很好的肥料，可以帮助植物生长。 （ ）
（3）蚯蚓可以分解垃圾，减少环境污染。 （ ）
（4）蚯蚓会吃下大块的垃圾，然后慢慢消化。 （ ）
（5）养蚯蚓的土壤应该保持非常干燥。（ ）
课堂练习
×
√
×
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课堂总结
1
了解养蚯蚓的工具
养蚯蚓
2
了解养蚯蚓技术要领
3
4
掌握蚯蚓的大作用
学会自制蚯蚓养殖箱
板书设计
养蚯蚓
养蚯蚓
了解养蚯蚓的工具
熟悉自制蚯蚓箱的步骤和方法
了解养蚯蚓的技术要领
劳动之识——掌握蚯蚓的大作用
课后作业
按照今天所学知识，请小朋友们回家观察蚯蚓，记录它们在养殖箱的活动。写下蚯蚓活跃时间、爱吃的食物，及土壤环境变化对它的影响。每天或隔几天写一篇日记。
37
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让备课更有效
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