资源简介

(共32张PPT)
第三课时
摆形
（湘教版）三年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过学习摆形的知识，直观地认识到摆形的重要性。了解摆形的方法。
01
02
在学习摆形的过程中，掌握摆形的方法，增强动手实践能力和适应能力。
03
通过学习摆形，培养做事认真细致，能在学习的过程中提升个人品质和劳动习惯。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
在学习摆形的过程中培养独立、专注细致、热爱劳动、不怕苦不怕累的精神。
新知导入
新知导入
同学们抄的纸平整吗 接下来利用生活中常见的花草，进行创意摆形，制作出好看的花草纸吧!
探究新知
认识工具
工具材料
抄至平整的纸 替换布、垫布 麦秆勺 花草若干
探究新知
认识工具
工具材料
不同工具材料的作用：
1.平整的纸：通常用作抄纸的基础材料，确保纸张的均匀性和光滑度。
2. 替换布： 用于抄纸过程中，作为过滤和吸水的材料。它可以帮助去除纸浆中的多余水分，并在纸张成型后，提供一个干燥的表面，防止纸张粘连。
3. 垫布： 用于支撑和保护的作用，确保纸张在干燥和成型过程中不变形。
探究新知
认识工具
工具材料
4. 麦秆勺： 用于将纸浆均匀地抄取到抄纸框中。它的形状和设计使得纸浆能够均匀分布，确保纸张的厚度一致。
5. 花草若干： 花草可以用作造纸的原料，增加纸张的纹理和美观性。它们可以被混入纸浆中，创造出独特的视觉效果和质感，适用于手工纸或艺术纸的制作。
探究新知
边做边学
操作技法
1.盖浆时，注意将纸浆轻轻地倒在花草上固定形状。
2.挤压水分时，将手掌轻轻放上去按压，直至没有多余的工具材料边做边学水分出来为止。
探究新知
边做边学
操作技法
1.浆料均匀性：确保浆料的均匀性，以避免纸张出现厚度不均或色差。
2.挤压压力：控制挤压的压力，过高可能导致纸张损伤，过低则可能无法有效去除水分。
3.挤压时间：合理设置挤压时间，确保水分被充分去除，同时避免纸张变形。
摆形的注意事项：
探究新知
摆形
实践体验
①根据自己的创意，将花草摆放在双联框上，摆好之后盖浆，用勺子舀少量纸浆盖在花草上，注意纸浆要将花草完全覆盖。
探究新知
摆形
实践体验
②在摆好造型的纸上覆盖垫布，按压出多余的水分，然后轻轻揭去垫布与替换布。
③做好的花草纸可以自然晾干或用烤纸机烤干。
探究新知
摆形
拓展乐园
花草好像在纸中重新获得了生命。开动你的小脑筋，想一想：造出来的花草纸能用来做什么有意思的物品呢
探究新知
摆形
拓展乐园
1.手工贺卡：利用花草纸的独特纹理和颜色，制作个性化的贺卡，适合生日、节日或其他特殊场合。
2.书签：将花草纸裁剪成书签的形状，既美观又实用，可以作为阅读的伴侣。
探究新知
摆形
拓展乐园
3、礼品包装：用花草纸包裹礼物，增添一份自然的美感。
4、手工日历：制作一个手工日历，每个月使用不同的花草纸，增添生活的乐趣。
5、纸艺雕塑：利用花草纸进行折纸或剪纸，创作出各种形状的艺术品。
探究新知
宣纸
素养宝库
宣纸是一种供毛笔书画用的高级手工纸，其产地安徽泾县在唐代属宣州，因此而得名。
宣纸润墨性好，纸质细腻柔韧，不易变形，耐久抗虫，可
长期存放，享有“千年寿纸”的美誉。因此，中国古代留传至今的书画，多用宣纸。
探究新知
宣纸
素养宝库
宣纸可分为生宣、熟宣与半熟宣，其制作工艺不同，性能也有所差异。 一般而言，生宣吸水性强；而熟宣经过特殊加工，不易吸水；半熟宣则介于两者之间。
探究新知
宣纸
素养宝库
“宣纸制作技艺”2006年入选国家级非物质文化遗产名录，
2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作
名录 。
探究新知
宣纸
素养宝库
探究新知
工艺特征
素养宝库
宣纸的质地：
宣纸质地纯白细密，纹理清晰，绵软坚韧，百折不损，光而不滑，吸水润墨，宜书宜画，防腐防蛀，故有“纸寿千年”、“纸中之王”的美称。用宣纸题字作画，墨韵清晰，层次分明，骨气兼蓄，给人跃然纸上，神采飞扬的感觉。
探究新知
如何选购宣纸
素养宝库
1.纸质：优质宣纸通常采用优质的植物纤维，如稻草、麻等，纸质细腻、柔韧，手感良好。可以通过触摸纸张来判断其质感。
2.吸水性：好的宣纸吸水性强，能够很好地吸收墨水而不易渗透。可以用水滴在纸上测试其吸水性，观察水滴的扩散情况。
3.色泽：优质宣纸通常呈现自然的米黄色或淡黄色，色泽均匀，不应有明显的杂质或斑点。
课堂练习
1.造纸的第一步是什么？ ( )
A. 选择纸浆 B. 切纸 C. 印刷 D. 包装
2. 在造纸过程中，摆形的主要目的是为了什么？ ( )
A. 增加纸的颜色 C. 使纸更容易撕裂
B. 确保纸的厚度均匀 D. 提高纸的重量
3. 摆形过程中，纸浆会被放在什么上面？ ( )
A. 机器的底部 C. 纸张上
B. 网状筛网 D. 水槽里
A
B
B
课堂练习
4. 在造纸中，摆形后纸浆会变成什么？ ( ）
纸张 B. 纸盒 C. 纸板 D. 纸袋
5. 摆形完成后，纸张需要经过什么步骤才能干燥？（ ）
切割 C. 压榨
B. 上色 D. 包装
6、在造纸过程中，纸浆经过_________后，会形成纸张的基本形状。
7、摆形的过程可以帮助纸张保持_________，使其更加平整和均匀。
A
C
摆形
形状
展评舞台
劳动素养评价表
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动观念 主动参与动手实践
劳动能力 尊重他人和自己的劳动成果
作品有设计感，符合设计美学
按照步骤制作出平整美观的纸
劳动习惯和品质 及时收拾工具材料、保持劳动场地干净整洁
完成作品后交流展示，总结经验、反思不足
劳动精神 创造性设计，在设计制作作品过程中获得成就感，提高审美能力
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画一个☆，认定“良好”画两个☆☆，认定“优秀”画三个☆☆☆。
展评舞台
劳动素养评价表
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动观念 主动参与动手实践 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
劳动能力 尊重他人和自己的劳动成果 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆
作品有设计感，符合设计美学 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
按照步骤制作出平整美观的纸 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
劳动习惯和品质 及时收拾工具材料、保持劳动场地干净整洁 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
完成作品后交流展示，总结经验、反思不足 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
劳动精神 创造性设计，在设计制作作品过程中获得成就感，提高审美能力 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画一个☆，认定“良好”画两个☆☆，认定“优秀”画三个☆☆☆。
课堂总结
1
会制作花草纸
摆形
2
掌握摆形的方法
3
认识不同的宣纸
板书设计
摆形
摆形
会制作花草纸
掌握摆形的方法
认识不同的宣纸
劳动之识——掌握摆形的方法
课堂练习
素养宝库
请同学们完成小组讨论，摆形在造纸过程中有什么重要性？
课堂练习
素养宝库
1.纸张质量：摆形直接影响纸张的均匀性和强度。合理的摆形可以提高纸张的物理性能，如抗拉强度和抗撕裂强度。
2. 生产效率：良好的摆形可以减少纸机的停机时间和故障率，提高生产效率。
3. 水分控制：摆形影响纸浆的水分分布，进而影响纸张的干燥过程。合理的摆形有助于提高干燥效率，降低能耗。
请同学们完成小组讨论，摆形在造纸过程中有什么重要性？
课后作业
结合本课所学，在家长的陪同下进行花草纸的制作摆形。
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