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2025年中考化学二轮专题复习训练：流程题
1．化学兴趣小组同学做粗盐初步提纯的实验，并计算产率。如图是该实验的操作示意图。请回答下列问题：
(1)操作④中盛液体的仪器A名称为 。
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。
(3)操作⑥中玻璃棒的作用是 ；所得滤液仍浑浊的原因是 （写一条即可）。
(4)粗盐初步提纯的实验过程中，去除的主要是 杂质，如泥沙等。
(5)若操作④中未用玻璃棒搅拌（其他操作均正确），则所得精盐的产率可能会 （选填“偏低”或“偏高”）。
2．为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液（主要含、和）中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题：
(1)步骤Ⅰ中分离固体A和溶液C的操作名称是 。
(2)物质X的化学式为 。
(3)步骤Ⅲ中生成铁的反应的化学方程式为 。
(4)步骤Ⅱ中加入过量Y的目的是 。
3．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在长沙湘江边收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如图甲实验。
(1)“沉降”时常加入混凝剂（如 ）使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。
(2)操作A的名称是 。
(3)“吸附”过程用到了活性炭，利用其 性除去水中的颜色和异味。
4．地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。
Ⅰ、模拟自来水厂对水源进行净化：
(1)操作a的名称是 ，其中用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。
(2)若该同学进行操作a后，所得液体仍然浑浊，则原因可能是 （答一条）。
Ⅱ、长期饮用硬水对人体有害。
(3)日常生活中常用 的方法降低水的硬度。
Ⅲ、如图电解水实验装置。玻璃管中盛有蒸馏水，
(4)接通电源后发生反应的符号表达式为 。
(5)实验中，试管a中产生的气体是 （填化学式），与其相连的是电源的 （填“正极”或“负极”），依据正负极产生的气体，可得到的水是由 和 组成的。
5．新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在黑暗环境中自行发光，节约电能。分析下述生产流程，回答问题：
(1)上述设备中，一定有化学变化发生的是________。（填字母）
A．练泥机 B．制坯机 C．施釉机 D．烧成炉
(2)将坯料研磨粉碎的目的是 。
(3)练泥机的搅拌浆是将水和坯料充分调和，则搅拌桨相当于实验仪器中的 。
(4)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用了稀有气体 的性质。
(5)氮化硅（）是一种新型陶瓷材料的主要成分。已知氮化硅中硅元素的化合价为价，则氮元素的化合价为 。
(6)若坯料中铁未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是 （请用化学符号表达式解释）。
(7)结合题目信息，分析烧成炉的设备要求 。（答一点即可）
6．液态甲醇是重要燃料。其的生产流程如下图所示，请回答：
(1)步骤Ⅰ中电解水的反应文字表达式是 。
(2)步骤Ⅰ中若电解水产生了400L的氧气，同时产生氢气的体积是 L。
(3)液态甲醇（化学式为CH3OH）的相对分子质量为 ；H、O元素的质量比为 ；碳元素的质量分数为 。
7．利用氢气（H2）和空气中分离出的氮气（N2）可以合成氨气（NH3），下列是合成氨的工艺流程图：
步骤Ⅰ：分离空气获得氮气
方法Ⅰ．将空气液化后再气化。
(1)在低温条件下加压，使空气转化为液态，此过程发生变化属于 （选填“物理”或“化学”）变化；将液态空气升温时，氮气首先分离出来，可推断沸点大小是N2 O2（选填“>”、“=”、“<”）。
方法Ⅱ．用分子筛分离。
(2)分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小是N2 O2（选填“>”、“=”、“<”）。
步骤Ⅱ：合成氨气
(3)合成塔中，氮气（N2）和氢气（H2）在高温、高压和催化剂的作用下反应生成氨气（NH3）。若用“、、”分别表示N2、H2、NH3，用“”表示催化剂，观察下列微观示意图，反应合成氨的微观顺序为 （abc的排列顺序）。
(4)氮气和氢气合成氨气，当容器中氨气的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图所示。那么按下列条件进行合成氨反应，氨的含量较高的是________（填字母序号，下同）。
A．200大气压和300℃ B．400大气压和300℃
C．200大气压和500℃ D．400大气压和500℃
(5)生产中N2、H2不可能全部转化为NH3。将降温分离出的N2和H2送回合成塔的目的是______。
A．防止氮气污染空气 B．充分利用原料
(6)根据上述流程，写出氮气（N2）与氢气（H2）反应生成氨气（NH3）的表达式是 ；其反应类型属于 反应。
8．以下为制备纳米CaCO3的一种流程：
(1)实验室中进行操作1、2时，所用玻璃仪器有 、玻璃棒和烧杯。
(2)过程中的生成物可直接应用于流程的是 。
(3)为了提高“转化”速率，可采取的措施有 （选填序号）。
a．搅拌溶液
b．适当增大通入气体的速率
(4)写出“酸溶”时发生反应的化学符号表达式 。
9．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
(1)取水后加入明矾的作用是 。
(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_______。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面高于滤纸边缘
(3)在过滤后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
(4)生活中常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
10．截至北京时间2024年10月15日20：58分，由叶光富、李聪、李广苏组成的“神舟十八号”载人飞行任务乘组已经升空飞行了173天，飞行任务已经处于最后阶段。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
反应①所属的基本反应类型是 ；该循环系统实现了氧气的循环利用，图中消耗氧气的反应是 (填序号)。
11．空气是宝贵的自然资源，下面是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程图。请按要求回答下列问题：
(1)写出流程中“其它气体”中含有的两种物质 。
(2)用符号表示：NH4NO3中含有的离子符号 。(写一个即可)
(3)写出流程中发生的一个化合反应 (填序号)。
(4)步骤③中反应的文字表达式是 。
12．2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源”。某实验小组模拟净水过程制备自来水的流程如下。
(1)“沉降”时向水样中加入明矾的作用是 。
(2)操作1的名称是 ，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(3)若经过操作1后，所得液体仍有浑浊，其原因可能是 。（填序号）
a．漏斗内滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)“除异味”是利用加入活性炭的 去除水样中的颜色和异味。
(5)“消毒”是加入漂粉精[成分为Ca（ClO）2]进行杀菌消毒。“消毒”过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
13．柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种补血剂，易溶于水，难溶于乙醇。
I.制碳酸亚铁：用预处理后的硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3，含少量不溶性杂质)制备碳酸亚铁的流程如图：
(1)“酸浸”时，为提高铁元素的浸出率，可采取的措施是 (任写一条)。
(2)“操作X”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。“操作X”是 (填操作名称)。
(3)“沉铁”时，反应原理为FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4，该反应属于 (选填“分解”“化合”“复分解”“置换”之一)反应。
(4)碳酸亚铁(FeCO3)中碳元素的化合价是 。
(5)按要求写出下列反应的化学方程式：
①“酸浸”时，氧化铁与稀硫酸反应 。
②“还原”时，铁和硫酸铁反应生成硫酸亚铁 。
II.制柠檬酸亚铁——用如图所示装置制备柠檬酸亚铁：
步骤1：在三颈烧瓶中加入一定质量FeCO3固体、少量铁粉及足量柠檬酸(C6H8O7)溶液，控制温度约80℃，搅拌；
步骤2：将所得混合溶液加热浓缩，加入适量无水乙醇，静置，过滤，洗涤，干燥，得到柠檬酸亚铁晶体。
(6)制备原理为FeCO3+C6H8O7=FeC6H6O7+X+H2O，物质X是 (填化学式)。
(7)柠檬酸中，碳、氢元素的质量最简整数比为 ；96g柠檬酸中含有氢元素的质量为 g。
(8)柠檬酸亚铁中，元素质量分数最大的是 (写元素符号)。
14．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥——硝酸铵的工业流程（流程中涉及物质均已列出）。请按要求回答下列问题。
(1)氮气还可以用作保护气，其原因是 ；
(2)写出硝酸铵中含有的阳离子的符号 ；
(3)上述化学反应中属于化合反应的有 （填序号）；
(4)写出步骤④中发生反应的文字表达式 。
15．某工厂分离空气获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
请根据流程图回答下列问题。
(1)经过操作A处理后的空气属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
(2)由操作B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低”）。
(3)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的 （填序号）。
①氮气②氧气③水蒸气④二氧化碳⑤稀有气体
(4)氧气经过压缩能形成液氧保存于钢瓶中，能说明的微观实质是 。
(5)请写出氧气与红磷反应的符号表达式 。
16．氨气(NH3)作为一种零碳能源，具有广泛应用前景。电解合成氨的工艺流程如图，请结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)分离塔内，利用了液态空气中各成分的 不同分离得到氮气。
(2)为了提高电解装置的生产效率，可在电解器中加入少量的 ，电解器内发生的反应的符号表达式为 。
(3)氨气经过加压液化后储罐，压缩氨气的微观本质是 。
(4)液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，这是利用了氨气 的物理性质。
17．民以食为天，人类主要通过食用淀粉获得能量。
(1)大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过 合成、转化形成的。
(2)2021年9月，中国科学家发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果预示着人类能节约土地资源、解决粮食短缺，同时减少CO2排放，缓解 （填环境问题）等。
(3)下图为人工合成淀粉的关键步骤。
①图中转化ⅠCO2和H2转化为甲醇和水的符号表达式为 。
②此人工合成淀粉与光合作用合成淀粉的原理 （选填“相同”、“不同”）。
(4)获得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。下图是制氢、贮氢与释氢的一种方法。
①虚线框内制氢的总反应的基本反应类型是 反应（选填“化合”或“分解”）。②写出释氢步骤的反应符号表达式 。
18．能源、环境、材料、健康已成为人类日益关注的问题，根据所学知识回答下列问题。
(1)水是生态之基、生产之要、生命之源。
①水是一种常用的溶剂，生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）可用于医疗注射。氯化钠中的阴离子是 （用化学用语表示）；
②目前很多场所选择使用直饮水，某品牌直饮机工作流程如图所示：
利用炭罐中活性炭颗粒的 性除去自来水中的色素和异味等；直饮机使用方便，只要将其与自来水管对接，截留清除水中的有害物质（如细菌，微生物等）便能得到直饮水，直饮水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
(2)从饮水机接水时，取下的水杯杯盖 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
19．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（）的工业流程。请按要求回答下列问题：
(1)标出中氮元素的化合价 。
(2)步骤①中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式 。
(4)上述化学反应中属于化合反应的有 个。
(5)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填字母）。
A．易溶于水 B．熔点 C．受热易分解
20．某校九年级“我们爱化学”兴趣小组的同学在学习了高锰酸钾制取氧气后，来到了一家生产高锰酸钾的企业，在认真参观生产过程后，画出了工业生产简图如图所示，据此回答以下问题：
(1)加热混合器中发生的变化是 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)氧化反应器中参加反应的物质除MnO2和KOH外还有 。
(3)电解槽中发生反应的化学方程式为2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+X↑，该生成物X的化学式是 。
(4)上述生产流程的反应中有一种物质可循环使用，该物质的化学式是 。
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《2025年中考化学二轮专题复习训练：流程题》参考答案
1．(1)蒸发皿
(2)①⑤②③⑥④
(3) 引流 滤纸破损等
(4)不溶性
(5)偏低
2．(1)过滤
(2)Zn
(3)
(4)保证锌铁能够完全溶解，提高浸出率
3．(1)明矾
(2)过滤
(3)吸附
4．(1) 过滤 漏斗
(2)滤纸破损、液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净
(3)煮沸
(4)
(5) 负极 氢元素 氧元素
5．(1)D
(2)增大接触面积，使坯料与水充分混合（表达合理即可）
(3)玻璃棒
(4)化学性质稳定
(5)
(6)
(7)耐高温（合理即可）
6．(1)
(2)800
(3) 32 1:4 37.5%
7．(1) 物理 <
(2)>
(3)cab
(4)B
(5)B
(6) 化合
8．(1)漏斗
(2)
(3)ab
(4)
9．(1)吸附水中悬浮的杂质，使其沉降
(2)D
(3)硬水
(4)煮沸
10． 分解反应 ②
11．(1)二氧化碳、稀有气体（合理即可）
(2)NH/NO
(3)②/④/⑤
(4)氨气+氧气一氧化氮+水
12．(1)吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降
(2) 过滤 漏斗
(3)ac
(4)吸附性
(5)化学
13．(1)适当升高温度（合理即可）
(2)过滤
(3)复分解
(4)+4
(5)
(6)CO2
(7) 9：1 4
(8)O
14．(1)化学性质稳定
(2)
(3)②④⑤
(4)
15．(1)混合物
(2)低
(3)③④
(4)分子间有间隔
(5)
16．(1)沸点
(2) 硫酸钠/氢氧化钠（合理即可）
(3)压强增大，分子间的间隔变小
(4)极易溶于水
17．(1)光合作用
(2)温室效应
(3) 不同
(4) 分解 MgH2+H2O→Mg（OH）2+H2
18．(1) 吸附 混合物
(2)倒
19．(1)
(2)物理
(3)
(4)3
(5)AC
20．(1)物理
(2)氧气/O2
(3)H2
(4)KOH

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