资源简介 九年级历史参考答案一、选择题(共 20 小题,20 分)1-5:ABBDB 6-10:CCDCA 11-15:CADBB 16-20:DBAAB二、非选择题(共 5 小题,30 分)21. (5 分)(1)分类:奴隶社会:图 1,图 2;封建社会:图 4,图 6;资本主义社会:图3,图 5。(3分)(2)经济发展;阶级斗争。(2分)22. (6 分)(1)欧洲:比重不断上升;非洲:比重不断下降;美洲:先下降后上升。(3分)(2)欧洲:工业革命推动生产力的发展;马铃薯的种植,使得人们的营养水平得到提高;医疗技术的提高,使西北欧死亡率下降等。非洲:欧洲的殖民统治,导致其长期落后;三角贸易,大量非洲黑奴被贩卖。美洲:西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮,以及致命的传染病,使得美洲人减少;三角贸易从非洲乡美洲贩卖黑奴,使其人口得到补充;欧洲人向美洲移民,也使得其人口增加。(2分,任选一个大洲,答出两点即可)(3)增长(1分)23. (6 分)(1)18 世纪 60 年代;电气时代(2分)(2)第二次科技革命;计算机网络技术(2分)(3)认识:生态环境为人类社会发展提供物质基础和生存环境,人类社会发展依赖于生态环境;要坚持实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系;努力建立人与自然和谐相处的现代文明,以达到经济和环境的协调发展。(答出任意一点即可得 1分)保护环境,不乱扔乱丢垃圾、实行垃圾分类处理;参加植树造林;节约资源,节约水电,倡导低碳生活等。(答出任意一点即可得 1分)24.(7 分)(1)成员国越来越多;从经济联合走向政治经济一体化等;联合程度越来越紧密。(2 分,答出任意 2点即可)(2)传统政策;国家利益;经济发展;政治博弈等。(3分,写出任意 3点即可)(3)示例:有新的国家加入欧盟。理由:世界经济全球化是大势所趋,加入欧盟,有利于经济发展和国际地位提高。有国家脱离欧盟。理由:近年来,经济全球化出现波折。单边主义、保护主义明显上升,个别国家为了眼前利益,可能会脱离欧盟。(2分,任选一个角度作答即可,理由需要史论结合,史实恰当、准确,论述逻辑清晰,语言简洁)25.(6 分)[范文] 坚决反对战争,维护世界和平战争是人类历史上的灾难。两次世界大战使世界上大部分地区和人口卷入其中,严重破坏了世界秩序,威胁着世界人民的生命安全,阻碍社会发展。和平与发展是当今时代的主题,反对战争,维护世界和平成为世界人民共同的心声。为维护世界各国的发展,应当通过对话协商的方式解决矛盾和分歧,并加强合作。综上所述,要坚决反对战争,维护世界和平与安全。[等级建议]一等 ①题目恰当,观点明确;(6-5 分) ②史实运用正确;③条理清晰,语句通顺,表述完整二等 ①题目恰当,观点较为明确;(4-2 分) ②史实运用基本正确;③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整三等 ①题目不恰当,观点不明确;(1-0 分) ②史实运用不正确;③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整2024一2025学年度上期期末素质测试题九年级历史(注:请在答题卷上答题)题号一二总分得分一、选择题(共20小题,20分)1,金字塔的出现和大规模建造,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。胡夫金字塔建造就至少有10万人参加。这可以说明古埃及()A国王拥有无限权力B.象形文字比较完备C建筑技术非常高超D.人民群众智慧无穷2.在《伯罗奔尼撒战争史》中,修昔底德借尼西阿斯之口说出了这样一句话:“男人就是城()形邦。”尼西阿斯所说的“男人”指A.雅典城邦中所有的男子B.拥有雅典公民权的男子C.雅典城邦中的外邦男子D.十个主席团当中的男子邮3.中世纪晚期的西欧,国王通过慷慨领授城市特许状基至以各种手段吸引手工业者和商人长到自己的领地建立城市,这些城市和商人成为国王的长期盟友。这表明中世纪晚期()A城市摆脱了领主控制B.国王支持城市发展还C.商人是国王的反对者D.市民享有自由权利4.下图中的文物可以用来印证()氮帮3世纪初,魏明帝授子日本九州北部的邪马台女王“亲魏倭王”印竣A.古代中国民族交融B.古代日本的幕府统治C,大和政权实现统D.古代中日之间的交往5.在日常生活中,我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的A.基督教B.佛教C.道教D.伊斯兰教6.14和15世纪,西欧封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。其在农业方面的主婴表现是()A.庄园经济B.班田收授C.租地农场D.圈地运动7,在16世纪的意大利,以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况,唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现()A.推动了启蒙运动高涨B.瓦解了封君封臣制度C.受到了文艺复兴影响D.保障了平民改治地位8.“17世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国Y九年级历史=1~(共6顶)变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指A.处死国王,废除了封建君主制B.制定宪法,实践了分权制衡的原则C设立议会,建立民主共和制度D,保留国王,确立议会权力至上原则9.据表可知,法国大革命部分学者对法国大革命的评价作者论著评价19世纪德国的政治思想无一不打着法(德)布维尔法国大革命的影响》国大革命的印迹(法)托克维尔《旧制度与大革命》法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠《法国大革命对中国辛法国大革命对中国辛亥革命有积极的王振国亥革命的影响》推动作用A.建立了君主立宪政体B.实现了民族的解放C.具有世界性的彩响力D.推动启蒙运动兴起10.“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中,属于“史论”的是(A.巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权B.19世纪中期,马克思撰写了《资本论》等著作C.1864年,英法等国的工人代表成立“第一国际”D.19世纪三四十年代,歌洲爆发了三大工人运动11.明治政府在地税改革过程中,设立了许多新税种,如地方税、户头税、酱油税等,农民不堪重负,纷纷破产,一部分流入城市。这些措施客观上A.阻碍了经济结构调整B.推动废藩置县实施C.为工业化提供劳动力D.刺激日本海外扩张12.1851年,英国就业女性283万余人,30年后就业女子达3885万人,女工约占工业劳动力的25%,分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料表明A.技术发展推动妇女角色转变B.民主政治促使女权意识增强C.社会分工细化助推妇女解放D.对外殖民扩张加剧男性离乡13.有学者认为凡尔赛-华盛顿体系具有反人民性,无视广大殖民地半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化,仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。下列能印证该学者观点的是(A.德国将阿尔萨斯-洛林归还法国B.德国承认奥地利、波兰独立C.德国莱茵河西岸领土由协约国占领15年D.德国在中国山东的权益被转给日本14.沈志华在《一个大国的崛起与前溃》写道:“布尔什维克党经常说,在国内战争中同农民建立了政治联盟,而缺乏经济联盟。”基于此认识,苏维埃政府()A实行共产主义政策B.实施新经济政策C.制定两个五年计划D.加快农业集体化15.下列图片反映的共同主题是Y九年级历史-2-(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级历史答案.pdf 河南省驻马店市泌阳县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题.pdf