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(共20张PPT)
责任与担当
中学生学习承担责任 勇于担当主题教育班会
目录
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理解责任的含义
情景分析谈责任
我的责任是什么
做有责任心的人
理解责任的含义
第一章节
公交司机黄志全的事迹：
有这样一名公交车司机，他在行车的途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事。
1、把车缓缓的停在路边；
2、用生命的最后力气拉下了手动车闸；
3、把车门打开，确保乘客、行人的安全。
做完这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
他的名字叫黄志全。
理解责任的含义
教师殷雪梅的事迹：
江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。中午12点40分左右，该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。
队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁。
她自己却被小轿车撞飞到25米外落下……最后不幸遇难。
理解责任的含义
他们都在自己的位置上尽职尽责
黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任。
作为一名普通教师，殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。
理解责任的含义
责任是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
什么是责任：
自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。
角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
人生应尽的责任：
理解责任的含义
情景分析谈责任
第二章节
上课铃响了，一位同学背着书包走进教室。
老师问：“你的语文作业，怎么是空白的？”
学生振振有词地回答：“忘记了，老师你没有把作业发在微信群里啊。”
情景一：
你认为这位同学做的对吗？
情景分析谈责任
情景二：
情景分析谈责任
教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位底下有纸屑，打扫卫生的一位学生提醒他：“你的座位底下有纸屑。”
他视而不见。
打扫卫生的同学问他：“你怎么不拣起来？”
他回答：“今天不是我值日！”
你认为这位同学做的对吗？
情景分析谈责任
以上做法，都是不对的！
登记作业是自己的事，虽然是一件很小的事，但认真学习是对自己负责。
维护教室环境卫生是大家的事，保持自己座位的干净整洁是自己的事，有纸屑了就自己捡起来扔到垃圾桶，而不是完全交给值日生。要对集体负责。
我们要学会对自己负责，对集体负责。
我的责任是什么
第三章节
我的责任是什么
一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。
在家庭：
我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等。
在学校：
我是学生，我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等。
在社会：
我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等。
我的责任是什么
不同的角色有不同的责任。
如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等；
如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；
而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力量……
由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的，一个角色有时同时承担着多种责任。
一个人身上有多重责任
做有责任心的人
第四章节
做有责任心的人
做事负责任，表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。
独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。那么，你可以比其他人更主动。
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做有责任心的人
承担家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来”，然后努力把活干好。
看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧！
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学会承担家庭责任
做有责任心的人
遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。
公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。
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学会承担社会责任
班主任寄语
同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。
无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。
随着现代化大生产和科学技术的发展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。
因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大后做一个责任心强的人。
培养责任心
中学生学习承担责任 勇于担当主题教育班会

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