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成语辨析与运用 归纳练
2025年中考语文一轮复习备考
1．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．“艺术冬令营”将为学生带来精彩内容，助力众多莘莘学子收获高品质艺术学习体验。
B．利用植物和动物的有机废物或生物质生产氢气，是未来替代化石能源不言而喻的方法。
C．全国各地纷纷开展多种多样的宣传教育活动，目的是让《家庭教育促进法》家喻户晓。
D．新年到来之际，阳光明媚，繁花似锦，我们在进退维谷间游览羊城，感受春天的气息。
2．下列各句中加点成语使用不当的一项是（ ）
A．宋濂读书时，衣食住行条件极为艰苦，但他对这些都不以为然，只是专心苦读，最终成为“开国文臣之首”。
B．广大医护人员在此次抗疫战中执行任务不折不扣，面对困难不折不挠，对抗疾病“不依不饶”，对待患者不离不弃。
C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
D．我们既不能盲目肯定孩子，也不能盲目否定孩子，应该实事求是地让孩子认识真实的自己，正确评价自我。这样，孩子既不会盲目自大，也不会妄自菲薄。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．小张说话总喜欢故弄玄虚，使人感到高深莫测，时间长了，令人厌烦。
B．许多大学毕业生找不到适当的工作，一时感到前途渺茫。
C．《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。
D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是 9 至 11 岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
4．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。
B．在我们的日常生活、学习和工作中，必须要有坚持不懈、锲而不舍的精神。
C．在植树节活动中，同学们妙手回春，为龙江大地多种树、多添绿，建设美丽家乡。
D．雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心。
5．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．在建党100周年的今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象。
B．云南省野生动物收容拯救中心让一些遭受伤害的野生动物又栩栩如生了。
C．奥运会上，当五星红旗冉冉升起时，我们的自豪感油然而生。
D．在《长津湖》影片中，战斗英雄杨根思令人肃然起敬，在压倒性的敌对力量面前，他奋勇战斗到生命的最后一刻。
6．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．2022年的元宵节比起往年注定更热闹一些，冬奥赛场捷报频传，疫情平复国泰民安。
B．奶奶不厌其烦地教我唱《节气歌》，而睡眼惺忪的我则无意识地在一旁附和着。
C．偷猎藏羚羊的行径被发现，偷猎者竟然义愤填膺地端起枪来，对着围捕他的警察。
D．诸葛亮曰：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
7．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．一位作者外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。
B．地方戏曲素来是中国传统文化里的重要组成部分，千姿百态的地方戏凝结着每个地区特有的民风民俗和地域特点。
C．推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪。
D．趣味心理运动会上，旱地龙舟比赛就像几只超大蜈蚣虫在扭扭曲曲向前爬行，加油的观众全都忍俊不禁地哈哈大笑起来。
8．在阅读过程中，记录了自己的所见所感，其中画线成语的使用，正确的一项是（ ）
A．狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。
B．你如果因为这点挫折便自暴自弃，那这辈子都难有所成就了。
C．过去的这里山穷水尽，如今已是牛羊满山，果树成林了。
D．这哥俩儿性格铢两悉称：一个活泼开朗，一个不苟言笑。
9．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A．滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中到来，到处涣然冰释，生机盎然。
B．自本轮疫情爆发以来，志愿者们在一线奋斗不息，他们虽然身体疲累却甘之如饴。
C．地震最剧烈时，地动山摇，分崩离析，数百座房子在顷刻间变成一堆瓦砾。
D．上海新冠疫情的发展扣人心弦，相关部门正全力组织医疗人员，奔赴上海支援。
10．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．李明在讲台上模仿老师讲课时的语气和神态，逗得大家直乐，老师却不以为然。
B．有网友评论，抖音、快手这些平台发布的小视频制作水平参差不齐。
C．同学们在学习上遇到困难都能勤于请教老师，这真是一种不耻下问的精神。
D．课堂上，他回答问题常常能语出惊人、怪诞不经，深得老师赞赏。
11．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A．梁启超在《最苦与最乐》中对责任与苦乐关系的阐述，体现了他的智慧与旷达。
B．这个运动员身体素质好，弹跳力强，反映也很灵敏，训练得当就会取得好成绩。
C．这部小说通过合理的想象、细腻的描写，使得主人公跃然纸上，令人过目难忘。
D．阅读经典作品要能静得下心，沉潜其中；不能浮光掠影，仅仅满足于一知半解。
12．下面是文文同学在读书看报中抄录的句子，其中只有一个加点词语使用正确，请你帮他找出来。（ ）
A．趵突泉迎春花灯会，因疫情中断了3年后，即将再次点燃，千万人嬉游流连，灯火阑珊，时年盛景即将重现。
B．本轮疫情冲击下，很多人开启居家治疗模式，各种退烧药炙手可热。
C．齐鲁大地无数英雄儿女前呼后拥、敢于牺牲，形成了以沂蒙精神为代表的红色文化，铸就了独具特色的红色基因。
D．经济全球化遭遇逆风，世界经济面临衰退风险，大家日子都不好过，发展中国家首当其冲。
13．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．《中国医生》的全景式演绎，为抗疫题材电影提供了一种具有重要价值的叙事模式。
B．长篇小说《平安批》语言隽永，辞采丰美，联赋蔚然，往往以平和冲淡一气呵成。
C．集“隧、岛、桥、水下互通”四位一体的深中通道是世界级跨海集群工程，其建设正如火如荼。
D．这次广州塔之行，虽然时间仓促，浮光掠影，但还是给我留下了非常深刻的印象。
14．选出下列加点的词语运用有误的一项（ ）
A．我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，而忽略了他隐藏在美景背后的苦痛，那真的是买椟还珠了。
B．辽宁某中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，学生们声震山河，气冲斗牛，引得校外路人纷纷驻足观看。
C．日前在小组会上，代表们结合实际情况，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D．今年的春节晚会真是精彩，经过精心编排的节目美轮美奂，让人赞叹不已。
15．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来慢慢悠悠地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
B．今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园冠冕堂皇的破烂拿来展出。
C．这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。
D．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是正大光明进行的。
16．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．近年来，铜仁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
B．考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
D．溺水是青少年意外死亡的“第一杀手”，必须引起大家高度重视，这是毋庸置疑的！
17．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．场景加对话的“畅销小说”出版，对注重心理描写和风景描写的严肃小说创作而言是一种亵渎。
B．信息越是模糊暧昧，不少人越是亢奋，将“法不责众”当做护身符，随意挥舞着语言的利剑，众口铄金。
C．逍遥派往往将改革置之度外，当看客，作壁上观。
D．小李做事十分严谨细致，平时大家不以为然的一些小细节，他总能注意到。
18．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、信念的坚守，都可用诗歌表达。
B．在这个多元化的时代，青少年应学会接受不同的观点，而不是拘泥于自我的认知。
C．不求甚解的态度在工作中会导致失误，只有深入地了解问题才能更好地解决问题。
D．城里新建了多个“口袋公园”，即使浮光掠影，也给广大市民留下了深刻的印象。
19．下列句中划线词语使用有误的一项是（ ）
A．伴随着气冲斗牛的轰鸣声，天际划出一道金色曲线，长征四号乙运载火箭在太原卫星发射中心点火升空。
B．随着大数据产业的不断深入发展，“多彩贵州”在全国的知名度与日俱增。
C．汉字是解读中国历史文化奥秘的钥匙，一个字、一个读音都蕴藏着古老文化的内涵。
D．脱口秀节目往往聚焦社会热门话题，参与嘉宾常常以犀利的言辞或辩论交锋亮出观点。
20．下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A．我发窥似的跑上楼猛砸主任办公室的门，他不在，我心照不宣的知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个房间，他果然在里面，
B．它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃，在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮掩。
C．不过最后等鸟儿克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我依依不合。
D．此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼得不败活动，连夜高烧，不思饮食……
参考答案
1．C
A.莘莘学子：指众多的学生。莘莘：众多的样子。和“众多”重复，多余；
B.不言而喻：用不着解释就可以明白，形容道理很浅显。喻：明白。不能用来修饰办法，不符合语境；
C.家喻户晓：每家每户都明白，谓人人皆知。符合语境；
D.进退维谷：进退都陷于困难的境地。形容进退两难。不能用于形容游览过程，语境错误；
2．A
A.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。句中指的是宋濂不把衣食住行条件艰苦放在心上，所以该成语使用有误；
B.不折不挠：面对压力和困难不屈服、顽强。句中讲的是广大医护人员面对困难不屈服，所以该成语使用正确；
C.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情，指一种落寞、悲观的思想情绪。与语境相符，使用正确；
D.妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。句中指的是让孩子正确评价自己，既不自大也不自卑，所以该成语使用正确；
3．D
A.玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。符合语境，使用正确；
B.渺茫：因离得太远而模糊不清。符合语境，使用正确；
C.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。符合语境，使用正确；
D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。不能用来形容演员的表演，用错对象；
4．C
A.欣欣向荣：原形容草木生长得茂盛。现多比喻事业蓬勃发展，繁荣兴旺。句中用来形容中国的发展态势，符合语境；
B.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。句中用来形容我们在学习生活中应该有的精神状态，符合语境；
C.妙手回春：形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。句中用来描写同学们的植树活动，使用对象不对；
D.家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。句中用来形容雷锋的名声很大；符合语境；
故选C。
5．B
A.欣欣向荣：指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。正确；
B.栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来写“野生动物”；
C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。正确；
D.肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。正确；
故选B。
6．C
A.捷报：胜利的消息。符合语境，使用正确；
B.不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。句中形容奶奶耐心教我唱歌，使用正确；
C.义愤填膺：意思是由正义而激发的愤怒充满心胸。褒义词，用在偷猎者身上不合适；
D.孕育：比喻新事物在既存事物中酝酿形成。符合语境，使用正确；
故选C。
7．D
本题考查成语运用。
A.浮光掠影：形容印象不深刻，像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。也指文章言论的肤浅，无真知实学。使用恰当；
B.千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。使用恰当；
C.惊涛骇浪：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。使用恰当；
D.忍俊不禁：忍不住笑。该成语与“哈哈大笑”语意重复，使用有误；
故选D。
8．B
本题考查成语运用。
A.歇斯底里：指情绪异常激动，举止失常。句中形容疯狂的球迷呐喊加油的情形，使用不当；
B.自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。句中形容遇到挫折后的表现，使用正确；
C.山穷水尽：意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。句中形容过去这里自然环境恶劣，望文生义使用不当；
D.铢两悉称：形容两方面轻重相当，优劣相近。句中形容哥俩儿性格完全不同，用错对象；
故选B。
9．B
A.涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处用于形容冰雪融化，不符合语境；
B.甘之如饴：感到像吃糖那样甜。表示甘愿承受艰难、痛苦。此处用于形容志愿者们甘愿承受艰难、痛苦。符合语境，使用正确；
C.分崩离析：形容集团、国家等分裂崩溃。此处用于形容地震时地动山摇的情形，不符合语境；
D.扣人心弦：形容使人非常激动或能牵动人心。多指诗文、表演等感染力强，牵动人心。此处用于形容上海新冠疫情，不符合语境；
故选B。
10．B
本题考查词语运用。
A.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。结合句子“李明在讲台上模仿老师讲课时的语气和神态，逗得大家直乐”可知，“不以为然”用在这里不符合语境，这里应该用“不以为意”；
B.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。结合句子“抖音、快手这些平台发布的小视频制作水平”可知，“参差不齐”用在这里符合语境，使用正确；
C.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。这个句子里是学生请教老师，因此“不耻下问”用在这里不符合语境；
D.怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理，含有贬义。结合句子里的“语出惊人”“深得老师赞赏”可知，“怪诞不经”用在这里 不符合语境；
故选B。
11．B
A.旷达：心胸开阔，想得开。句中用来形容《最苦与最乐》体现出的梁启超的品质，恰当；
B.反映 ：把情况、意见等告诉上级或有关部门，或指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。
反应 ：受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。或是事情所引起的意见、态度或行动。
句中指身体受刺激引发的相应活动快，故用“反应”；
C.跃然纸上：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。句中形容小说人物塑造，恰当；
D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。 又指文章言论的肤浅，无真知实学。句中用来表达学习不能不深入，恰当。
故选B。
12．D
本题考查词语运用。
A.灯火阑珊：形容灯光稀落、微暗的样子。这里形容趵突泉迎春花灯会的盛景，使用错误；
B.炙手可热：热得烫手。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。这里形容各种退烧药比较抢手，使用错误；
C.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。这里形容英雄儿女不怕牺牲，应该用前仆后继；
D.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾害。这里指世界经济面临衰退风险，发展中国家最先受到伤害，使用正确；
故选D。
13．D
本题考查词语运用。
A.演绎，推演铺陈。正确；
B.隽永，（言语、诗文）意味深长。正确；
C.如火如荼 ，像火那样红，像荼（茅草的白花）一样白。原比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。正确；
D.浮光掠影，指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后一句“留下了非常深刻的印象”前后矛盾；
14．D
A.买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。这里形容“我们”对陶渊明诗文的感受，使用正确；
B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。这里形容学生们中考前誓师大会的气势，使用正确；
C.畅所欲言：形容说话不受拘束，痛痛快快地说出想要说的话。这里形容代表们对本地区经济发展的发言，使用正确；
D.有误，“美轮美奂”多用于形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。本句用来形容“节目精彩”，用错对象；
15．C
A.慢慢悠悠：不着忙，慢条斯理的。不符合“大自然变化缓慢而从不懈怠”的语境，使用错误；
B.冠冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。不符合“圆明园文物”的语境，使用错误；
C.俯拾即是：指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。使用正确；
D.正大光明：心怀坦荡，言行正派。不符合“春雁迁徙”的语境，使用错误；
故选C。
16．D
A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。此处用来形容建筑物拔地而起，使用对象错误；
B.三长两短：指意外的灾祸或事故，尤其是指人的生死祸福。此处描述在考场上考试发挥失常，使用不恰当；
C.贻笑大方：指让内行或者有见识的人笑话。此处，该成语与“让人”语义重复，使用不恰当；
D.毋庸置疑：不必怀疑。此处强调溺水对青少年的危害这个观点时，使用“毋庸置疑”是合适的，表示这个观点是确定无疑的；
17．D
A.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确；
B.亢奋：极度兴奋。使用正确；
C.置之度外：指放在考虑之外，常用于形容不把生死、利害放在心上。使用正确；
D.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。这里应用“不以为意”；
18．D
A.“无论……都……”：表示条件关系的关联词，它表示在任何条件下都会有某种结果。句中“无论”和“都”组合使用，形成了条件关系，强调了无论是哪种情况，都可以用诗歌来表达。使用正确；
B.拘泥：指固执成见而不知变通。句中用来提醒青少年不应过分坚持自己的认知，而应当接受不同的观点。使用正确；
C.不求甚解：原义是读书只求理解精义，不着眼于一字一句的解释。后来多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入。句中用来警告人们不要有这种态度，因为这样会导致工作中的失误，使用恰当；
D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后文“给广大市民留下了深刻的印象”存在矛盾，使用有误。
19．A
A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。句中用来形容轰鸣声，使用对象不对；
B.与日俱增：随着时间一天天增长。形容不断增长。有时也指增长很快。句中用来描写贵州的知名度，符合语境；
C.奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。句中用来形容历史文化，符合语境；
D.犀利：锋利；锐利。形容言词尖锐明快，目光锐利。句中用来形容言辞特点，符合语境；
20．A
A.心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。不能形容自己预告就知道了对方在哪里，用错对象；
B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。正确；
C.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。正确；
D.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。正确；
故选A。
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