资源简介 大象版 二年级下册 《力和形变》单元 2.形状变了 教学设计单元 《力和形变》 课题 2.形状变了 课时 1核心 概念 3.物质的运动与相互作用学习内容及要求 3.1力是改变物体运动状态的原因 1~2年级②知道推力和拉力是常见的力,力可以使物体的形状发生改变。教学目标 科学观念(对客观事物的总体认识) 科学思维(对客观事物的认识方式) 探究实践(科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力) 态度责任(科学态度 社会责任)科学观念 在教师的指导下,知道力可以使物体的形状改变。 科学思维 能利用材料和工具,通过口述、画图的形式表达自己的想法。 探究实践 通过动手操作,体验力对物体形状的改变。 态度责任 培养敢于猜想、尊重证据的科学研究态度。教学 重点 本课必须掌握的东西,如:科学原理需要掌握的,动手操作中需要掌握的等等。知道力可以使物体的形状改变。教学 难点 学生难以掌握的东西,如:难理解什么?难操作什么?通过动手操作,体验力对物体形状的改变。教学 准备 教师:1.教学课件; 2.跳跳球、橡皮筋、塑料瓶、玻璃瓶、水、玻璃管。学生:教学过程教学 环节 教学活动 设计思路 教学备注一.激情导入、创设情境(预设5分钟) 游戏:跳跳球 师:同学们,这个跳跳球怎么玩?(出示跳跳球) 生:学生演示 设计意图:学生演示能更好地引起全体学生的注意,调动学生的学习兴趣,更快、更好地聚焦课堂。二.探索研讨、引导发现(预设25分钟) 1.观察提问 师:跳跳球有什么变化? 生:学生说出跳跳球的变化。 师:如果我们给它们用力,它们会发生变化吗? 学生实验,并做好记录。 实验结束,汇报交流。 实验验证 PPT出示两个装满水的瓶子,一个塑料瓶,一个玻璃瓶, 实验方法: 请你用力挤压瓶子,观察瓶子的玻璃管里的水柱有什么变化,并写在记录单上。 学生汇报交流。 问题:玻璃管里的水柱变化说明了什么? 学生根据实验现象,尝试解释,得出结论。 设计意图:通过体验、观察,帮助学生发现力可以使物体变形,并产生问题:力能改变硬的物体的形状吗? 设计意图:通过实验让学生知道力可以使物体形状发生改变。软的物体变化比较明显,硬的物体变化难以用肉眼观察,但可以借助其他物体帮助我们观察。三、整理小结,提升认识(预设5分钟) 1.回顾总结 学生回顾总结:推力和拉力是生活中常见的力。 2.反思评价 师:这次探究活动你做得好不好? 学生交流自己的想法。 设计意图:教师通过问题指导帮助学生对本次探究活动过程进行反思和评价,培养学生的反思评价能力。四、练一练(预设5分钟) 一、选择题(把字母编号填在括号里) I. 将装有水的塑料瓶中插入玻璃管,用力捏塑料瓶,玻璃管中的水会( ) A 上升 B. 下降 2用力往下压挤跳跳球,球体会( ) A 压扁 B 变圆 3橡皮筋上挂有钩码,钩码挂的( ) ,橡皮筋拉的( )。 A 多 B 少 C. 长 D 短 二、判断题 (对的打√, 错的打X ) I.力也可以使硬的物体的形状发生变化。 ( ) 2.一用力, 软的物体形状就明显变了。( ) 3.硬的物体形状也会变,只是不容易观察到. ( ) 4.钩码挂的多,向下拉力大,橡皮筋长。( ) 5.我们用力弯曲铁丝,铁丝会改变不同的形状。( ) 答案:选择题 1.A 2.A 3.A、C或B、D 判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√五、整理 老师指导学生进行材料的整理。 培养学生使用材料的好习惯。六、板书设计 2.形状变了 力可以使物体的形状发生改变(共10张PPT)2.形状变了大象版春季二年级下册 第四单元 《力和形变》情境导入仔细观察,跳跳球有什么变化?探索发现观察提问皮球 橡皮筋 塑料瓶 桌子对上述物体用力,看看它发生了什么变化?探索发现表达交流用力后,皮球变扁了。用力越大,皮筋伸展的越长。探索发现表达交流用力后,桌子没有明显的变化。用力捏塑料瓶,瓶子会变瘪了。探索发现事实证据用力挤压,观察两个瓶子中玻璃管里的水柱的变化。探索发现得出结论一用力,软的物体形状就明显变了。硬的物体形状也会变,只是不容易观察到。借助其他物体,可以帮助我们观察到细微的变化。交流反思这次探究我们有哪些体会?整理小结力会使物体的形状发生变化,用力大,物体的形状发生的变化大;用力小,物体的形状发生的变化小。力的大小和物体形状变化的程度是成正比的。让科学流行起来a往下用力时球被压扁了。蹦起来时球又变圆了。→←→>力bo li pingsu liaoping玻璃瓶塑料瓶→力入bo li pingsu liaoping玻璃瓶塑料瓶力只能使软的物体变形。力不能使硬的物体变形吗?力可以使物体的形状发用力后,有的生变化。物体变扁了,有的变长了。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.2形状变了(教案)2024-2025学年大象版二年级科学下册.docx 4.2形状变了(课件)2024-2025学年大象版二年级科学下册.pptx