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大象版 三年级下册 第三单元 《植物的一生》 教学设计
单元 《植物的一生》 课题 《茁壮成长》 课时 1
核心 概念 （六）生物体的稳态与调节
学习内容及要求 （六）生物体的稳态与调节 3～4年级6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存6.1中(2)描述植物的根、茎、叶、花、果实和种子具有帮助植物维持自身生存的相应功能。
教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）
科学观念 通过学习，知道茎的传输作用 科学思维 坚持观察、实验并记录植物的生长变化 探究实践 探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。 态度责任 乐于表达、讲述自己的观点。
教学 重点 本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。
探究植物茎、叶的生长情况及功能。
教学 难点 学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？
坚持观察、实验并记录植物的生长变化。
教学 准备 教师：1.爱牛课件优化 教师：2.学生实验材料一套。
学生：学生活动手册。
教学过程
教学 环节 教学活动 设计思路 教学备注
上课 仪式 教师自我介绍： 同学们好！ …… 上节课，我们认识了种子的内部结构，有种皮和胚，胚包含的有胚芽、胚轴、培根、子叶。
一、聚焦问题：黄瓜苗有哪些器官？（预计5分钟） 观察; 提问：我们的黄瓜苗又长高了。除了土壤中的根，黄瓜苗还有哪些器官？仔细观察这些器官，并描述给同学们听。 学生观察并描述
二、探索:可以用哪些形式来记录黄瓜苗的生长情况？茎的作用？（预计25分钟） (1) 事实证据 提问：请每组派一个代表来向大家展示一下你们小组记录的小苗成长日记。 小组汇报 讲解：通过同学们的汇报，老师发现，同学们观察的都非常认真，记录的也非常详细。我们也可以采取画统计图来表示小苗生长的情况…… 提问：（展示统计图），大家觉得统计图有什么优点？ 学生讨论 总结：“统计图”可以统计叶片生长情况，也可以统计一定时间内开放的花朵、结出果实的数目，还可以较为准确地统计出一个果实的生长速度。以后你们每次观察完就可以直接在这张图上画上点连上线。 （2）实验 提问：刚才大家观察了植物的叶子、茎等器官。那么这些器官有什么作用呢？有谁知道的？ 学生讨论 师：下面我们设计个实验来研究一下植物茎的作用。 指导学生制作茎的作用实验装置。 （3）得出结论 提问：我们将芹菜横切和竖切，仔细观察，你会发现什么？为什么？ 学生分组实验观察后交流。 总结：刚才我们发现的植物茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。所以，茎具有帮助植物维持自身生存的功能，是植物的重要器官。
三、研讨和交流（预设5分钟） 拓展活动：欣赏实验“双色花”并思考原理。
四、练一练 一填空 植物的茎内有许多“（ ）”，它们能够把根吸收的（ ）和（ ）输送到植物的叶等器官里。 黄瓜是（ ），长到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有（ ）或（ ）、（ ）或（ ）等。 二判断 1.植物靠茎吸收和运输水分。 （ ） 2.对黄瓜生长叶片数的统计可以反映黄瓜的生长情况（ ） 3.我们可以用记录表或统计图的形式来记录植物的生长情况。（ ） 参考答案： 一1导管 水分 营养2蔓生植物 木棍 竹竿 细铁丝 细绳 二√√√
五、整理 老师指导学生进行材料的整理。 培养学生使用材料的好习惯。
六、板书设计 茎：传输水分和营养(共19张PPT)
《茁壮成长》
大象版春季
三年级下册 第三单元 《植物的一生》
观察
黄瓜苗除了土壤中的根，还有哪些器官？
花
茎
叶
果实
根
黄瓜植株的组成部分
观察
西红柿植株的组成部分
观察
观察
植物除了种子和根，还有茎、叶、花、果实。
种子:储存养料、繁殖后代。
根:能够帮助植物吸收水分和营养。
观察
根吸收水分和营养是怎样传输给植物的其它器官的
视频学习
茎的作用
1．芹莱或白菜
2．小刀
3．食用色素或钢笔水
4．烧杯或玻璃杯、一次性杯子
5．胶头滴管
6．水
实验材料：
茎的作用
实验步骤：
茎的作用
1．选一棵带有叶子的芹莱或白菜。
2．在透明的玻璃杯里注入大半杯红色（或其他颜色）的水，然后将芹莱（或白菜）插入杯内。
3．过段时间，将芹莱茎（或白莱茎）横切和纵切后，会发现什么
事实证据
观察黄瓜苗的生长情况，并记录下来。
还可以从哪些方面、用哪些形式来记录黄瓜苗的生长情况呢？
先画横坐标
再画纵坐标
找点、连线
事实证据
视频学习
萝卜叶的作用
视频学习
向日葵的发芽生长过程
视频学习
向日葵的生长过程
视频学习
小麦的生长
茎的作用
横切：发现很多小孔，被染成了红色。
纵切：发现茎内许多小细丝，被染成了红色。
茎的作用
植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。
得出结论
让科学流行起来

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