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(共17张PPT)
今天，老师给大家带来的这首歌曲叫做《红蜻蜓》；它是一首在日本广为流传的歌曲，歌曲向我们讲述了一个可爱的小姑娘和红蜻蜓之间的童年故事
范唱
三拍子
抒情、优美
范唱
聆听歌曲，随音乐做律动，并小声哼唱旋律
范唱
歌曲一共有几个乐句？
歌曲有几个声部？
两个乐句
两个声部
按节奏读歌词
伴奏
学唱第一声部歌谱
伴奏
学唱第一声部歌词
伴奏
填词演唱第一乐段
伴奏
学唱第二声部旋律
范唱
学唱第二声部歌词
范唱
填词演唱
范唱
双声部演唱
范唱
根据曲谱中的力度记号，
用抒情、优美的情绪演唱
范唱
伴奏
歌曲亲切，而又深情地抒发了对童年时光的美好回忆，我们的童年也是一去不复返的，愿大家走进大自然，让美好的记忆永远珍藏在我们心中。
打造精品课堂系列
歌曲《红蜻蜓》
作
共享、平等、自由、互功
将
红蜻蜓
每粉
将
红蜻蜓
歌曲是几拍子的？
歌曲的情绪是怎样的？
P
511.235165
6112
3
1.晚霞中
的
红
蜻
蜓，
请你告诉
我，
2.拿起小篮来到山
上，
桑树绿如
荫，
3.晚霞中
的
红蜻蜓
呀，
你在哪里
哟？
m
511.7
1
3
3
16
67
p
365.6
65653
53132○11-0
童年时代
遇到
你，
那是哪
天？
采到桑果放进小
篮，
难道是
梦
影？
停歇在那
竹竿
尖上，
是那红
蜻
蜓。
p
113.114331
31111
0
渐强符号
渐弱符号
打造精品课堂系列
《同学们再见》
作
共享、平等、自由、互助

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