资源简介

(共16张PPT)
可再生与不可再生资源
大象版秋季
六年级下册 第二单元 《自然资源》
讨论
地球的陆地和海洋为我们提供了形形色色的资源，但是其中有些资源储量有限，可能面临资源枯竭的问题。回顾已有知识分析哪些资源会面临枯竭。
讨论
我认为生物资源不会完全枯竭 ，因为用完还可以再生长……
煤炭、石油、天然气来源于远古时代的生物，至少要经过几百万年的时间才能形成，可能几百年就会用完了……
我认为生物资源不会完全枯竭 ，因为用完还可以再生长……
讨论
金、银、铜、铁这些金属矿产也会越用越少……
我们学过水的循环，我认为尽管淡水会短缺，但是水资应该不会完全枯竭……
讨论
有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢，经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生，这些资源称为不可再生资源，如煤炭、石油、天然气、矿石等。
讨论
那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生资源，如生物资源、风力资源、水力资源等。
讨论
太阳的寿命极其长久，因此太阳能也被视为可再生资源。
游戏
淡水资源
风力资源
核资源
生物资源
土壤资源
矿产资源
土地资源
森林资源
太阳能资源
游戏规则：我们知道哪些资源？把这些资源的名称分别写在一张卡片上。小组同学轮流抽取一张卡片，说出卡片上的资源是可再生资源还是不可再生资源，并说明理由。能正确说出的，赢得这张卡 片。最后看谁赢得的卡片最多，最多者获胜。
表达交流
据估计，全球的石油资源和天然气资源可以再供人类开采利用几十年，煤炭资源可以再开采利用几百年。因此，能源短缺问题非常严峻。
为了应对能源危机，人类做出了哪些努力和尝试？我们有什么建议？ 带上我们收集到的相关资料，以能源问题小专家的身份，参加班里的能源问题报告会。
表达交流
太阳能蕴藏量极其丰富，而且太阳能是一种清洁能源，利用太阳能的方式也多种多样……
煤炭、石油等能源在给人类带来便利的同时也给环境造成了污染，而不可再生……
表达交流
在各种能源中，我认为太阳能作为一种清洁、可再生的能源……
人类已经开始研究和开发各种新能源，如太阳能、风能、核能……
表达交流
太阳辐射到地球上层大气的太阳能总功率约达170万亿千瓦，其中大约有30%被反射回太空，70%被云层、海洋和陆地吸收。地球的大气、海洋和陆地1小时内吸收的太阳能比全世界1年内使用的能量总和还要多。
练一练
石油
潮汐能
铁矿 可再生资源
风能
铅矿 不可再生资源
太阳能
可燃冰
一、连线题：区分可再生资源和不可再生资源。
练一练
二、判断题。
1.煤炭属于可再生的资源。（ ）
2.纸是可以再生的,不需要节约用纸。 （ ）
3.太阳能是一种可再生的清洁能源。 （ ）
三、选择题
1.下列能源中,属于不可再生资源的是( )。
A.水能 B.天然气 C.风能
2.下列使用可再生资源的是( )。
A.用煤炉做饭 B.农场用风车抽水灌溉 C.柴油卡车在路上行驶
3. 我们的衣食住行都离不开能源。关于能源,下列说法不正确的是( )
A.海洋潮汐能被称为“蓝色的煤海”,潮汐能是海水在涨落过程中产生的巨大能量
B.太阳能是一种清洁能源,用途广泛,所以应该大力开发
C.核能的利用肯定会造成污染,所以不应开发核能
×
×
√
B
B
C
表达交流
4.能源是一种重要的资源，下面属于能源矿产的是( )
①煤炭 ②核燃料 ③天然气 ④太阳能 ⑤金刚石 ⑥石油
A.①③⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②③⑥
5.下列事物在使用时，用的是可再生能源的是( )
A.燃油汽车 B.风力发电机 C.燃气灶
6.关于煤炭和石油的描述，不正确的是( )。
A.煤炭和石油是重要的能源
B.煤炭和石油是可再生资源
C.煤炭和石油形成过程非常漫长
7.下列能源中，较为清洁的是（ ）。
A.煤炭 B.天然气 C.石油
8.下列选项中，利用了可再生能源的是（ ）。
①太阳能热水器 ②风车 ③燃气灶 ④水力发电
A.①②③ B.②③④ C.①②④
C
B
B
B
C
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