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校长述职报告 / 学校工作总结汇报
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坚持党建引领
把稳教育发展“方向舵”
01
坚持教研驱动
激活教学质量“动力源”
02
坚持德育为先
培育时代新主心骨
03
04
目录
坚持保障护航
筑牢校园安全防护网
05
06
坚持成果导向
打造教育品牌“闪光点
坚持反思改进
踏上教育征程“新起点”
01
SUMMARY OVERVIEW
PART ONE >
坚持党建引领
把稳教育发展“方向舵”
前言
回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。每一个拼搏的日子都闪闪发光，每一段难忘的记忆都温润人心，一季好风景，且行且回望过去的一个学期，是一段时光，也是一段旅程 ; 是一路风雨，也是一路收获，在**校长的正确领导下，全体实验人秉持 “ 以人为本，全面发展 ” 的教育理念，紧紧围绕学校工作重点，始终坚持以提高教育教学质量，促进教育内涵发展为中心，实现观念突破、管理突破，聚力常规管理精细化，不断优化管理措施，全面落实科学育人观，全体教职员工团结一心、奋力拼搏，在教育教学的各个方面均取得了显著成果，现将本学期学校整体工作总结如下:
坚持党建引领 把稳教育发展“方向舵”
驰而不息 深化政治建设
学校党委始终坚持党对学校事业的全面领导，把政治建设摆在首位，开展党委班子政治建设专项行动，出台《关于加强党委班子政治建设的决定》，健全政治建设长效机制。建立党政班子工作例会制度，修订学校党委会会议和校长办公会议议事规则和“三重一大”事项决策制度，党委领导下的校长负责制进一步贯彻落实。召开第四次党代会，选举产生新一届党委和纪委。
坚持不懈强化理论武装
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话指示批示精神作为党委会“第一议题”。制定实施《关于进一步提高党委理论学习中心组学习质量的实施办法（试行）》《二级党组织理论学习中心组学习列席旁听工作办法（试行）》，推深做实理论武装。常态化长效化开展党史学习教育，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实推进党纪学习教育，引领全校上下衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。
坚持党建引领 把稳教育发展“方向舵”
久久为功 抓好学习培训
聚焦学校改革发展中心任务，发挥党委党校作用，以加强政治引领、锤炼党性修养、提升素质能力为重点，针对不同群体分层分类实施学习教育。2023年赴**组织开展“不忘初心强能力，深化内涵促发展”中层领导人员专题培训班，2024年赴**组织开展中层领导人员履职能力提升培训班。严格落实《2019—2023年党员教育培训工作方案》，建立党校师资库，组织党校集体备课，加强分党校“六统一”管理，即做到统一班次安排、统一教学计划、统一师资队伍、统一质量标准和结业考核要求、统一开展教学检查和质量管控、统一颁发结业证书。
坚持党建引领 把稳教育发展“方向舵”
深化师德师风建设，坚守教育初心
围绕《师德师风提升年实施方案》学校组织教师深入学习法纪法规，强化底线意识;深刻解读教育家精神内涵，弘扬高尚师德风尚;全体教师签订廉洁从教承诺书，以实际行动践行师德承诺。本学期本部校区教师师德师风满意率高达98.06%，展现出教师队伍良好的职业道德风貌。
坚持党建引领 把稳教育发展“方向舵”
01
SUMMARY OVERVIEW
PART TWO >
坚持教研驱动
激活教学质量“动力源”
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日常管理精细化，夯实教学基础
教务处狠抓日常教学指导，及时反馈问题，确保教学工作有序推进。各学科教研组扎实开展研修活动，以研促教，全面提升教学质量。通过积极推广“简教深学”教学实践，深入开展“学习力”专项调研，精心设计作业，切实做到减负增效。9月，本部校区在**市义务教育学校作业管理检查调研中表现出色，获得专家组高度认可。
坚持教研驱动 激活教学质量“动力源”
搭建多元平台 助力教师成长
学校全力引导教师夯实 “读书-学习-实践-思考- 写作” 的专业成长路径，定期开展共读活动,丰富教师文化底蕴，提升专业素养。通过建立打卡群、组建项目组、开展青蓝结对和基本功比赛等方式为青年教师搭建成长平台，激发教师发展潜能，让每位教师都能找到成长的突破点。
坚持教研驱动 激活教学质量“动力源”
坚持教研驱动 激活教学质量“动力源”
教育共同体，激活教育资源“能量源”
为促进优质教育均衡发展，发挥城区学校的辐射带动作用，实现课程共研、活动共办、资源共享，2024年，我校与与***中心校教育共同体正式启动。
坚持五育并举，促进全面发展
学校积极开设各类社团，本学期共设立社团31个，涵盖艺术、体育、科技等多个领域，确保学生周周有训练人有特长。艺术节、体育节、英语节、劳动周等活动精彩纷呈，学生积极参与，全面发展。此外，学校还组织了丰富多样的校外实践活动，如二年级秋游研学、三年级成长仪式、“少年先锋行”“点亮微心愿”等，让学生在实践中收获成长，体验快乐。
坚持教研驱动 激活教学质量“动力源”
02
SUMMARY OVERVIEW
PART THREE >
坚持德育为先
培育时代新主心骨
落实立德树人根本任务，不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性，坚持德育为先，“五育”并举全面发展，切实形成大德育观。
德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任、副班主任教师、学科教师的全员德育队伍。
以党的二十大精神的方向指引，坚持立德树人，坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养有理想、有担当、有本领的时代新人。
①法律进学校：以“三化一基地”建设为载体，丰富法治主题教育活动形式（主题班会、国旗下讲话、交警叔叔讲安全、校园广播等），深入推进学校“法律进学校”工作。②心理健康教育：③卫生疾病防控宣传教育④国际化教育：做好学生研学活动资料展示、搜集，推进国际化工作；⑤劳动教育⑥家校工作：
03. 常态活动
02.基本思路
01. 精神指引
04. 总体目标
坚持德育为先，培育时代新主心骨
强化文明教育提升道德素养
学校将“做文明人、说文明话”作为德育工作重点，大力开展文明行为规范教育，通过“文明礼貌月”活动引导学生养成良好文明习惯提升道德素养;积极组织“垃圾分类”“清理社区等志愿活动，增强学生环保意识;举办“世界粮食日主题班会，培养学生节约意识;开展“文明知识竞赛”激发师生参与文明创建的积极性。
完善家校共育，凝聚教育合力
学校持续优化家校共育网络，通过召开秋季家长会，加强与家长的沟通交流，增进家长对学校工作的理解与支持，引导家长树立正确育人观念;积极开展“百名教师访千家” 家访活动，91名教师深入学生家庭，了解学生在家情况，合理引导家长在“双减”背景下的育儿方式，促进家校协同育人。
坚持德育为先，培育时代新主心骨
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坚持德育为先，培育时代新主心骨
03
SUMMARY OVERVIEW
PART FOUR >
坚持保障护航
筑牢校园安全防护网
STEP 01
STEP 03
STEP 05
STEP 02
STEP 04
压实责任
安全工作全员参与，大会小会讲安全，按照“党政同责，一岗双责，失职追责”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，全面压实校园安全工作责任。
排查整治
通过排查整治，消除校园各类安全隐患。
制度落实
锻造安全制度，明确落实责任。学校制订了完善的安全管理制度；并在日常教育教学过程中不折不扣地贯彻落实，全力构建“明确责任，分工到人，责任追究，齐抓共管”的全员安全工作格局；同时，对践行不到位者进行严格的责任追究。
家校齐抓共管，内外联动
建立健全“家校共育，携手同行”的安全保障机制，让校外安全教育与校园安全教育深度融合。与此同时，积极配合政府相关部门认真履行校园及周边治安综合治理职责，建立部门联动的校园安全专项工作机制，形成强大合力。
加强宣传教育和安全演练
通过宣传教育提高安全意识和防范水平。，通过国旗下讲话、校园广播、课堂教学、板报等形式对师生进行地震逃生、暴力防护、防洪防火等相关知识进行宣传教育，提高师生自护、自救、防灾和逃生能力。
坚持保驾护航 筑牢校园防护网
安全工作常抓不懈 守护校园平安
校园安全是学校工作的重中之重。本学期，本部校区扎实开展消防、食品安全等应急演练，以及防欺凌、戴头盔等专题教育活动，每月进行校园安全大检查，实现网格化安全管理点位责任清单全覆盖。同时，充分利用红领巾电视台开设安全法治专栏，确保法治安全宣传教育无死角，全力打造平安校园。
坚持保驾护航 筑牢校园防护网
后勤服务精心细致助力师生发展
后勤部门全力做好各项保障工作。食堂管理规范精细，不断创新菜品，提升饭菜质量，糖醋排骨、西湖牛肉羹等菜品深受师生喜爱。财务室人员分工明确、协作紧密，工作运行规范高效。保洁人员每日按时打卡，安全人员每日认真巡查，及时响应各类维修需求，后勤团队用实际行动诠释了服务育人的理念。
坚持保驾护航 筑牢校园防护网
04
SUMMARY OVERVIEW
PART FIVE >
坚持成果导向
打造教育品牌“闪光点
教师成绩发展斐然本部校区共有12位教师获得县级以上荣誉，其中***校长荣获**市五一劳动奖章。教师在教学竞赛中表现出色，李***老师在南通市书法优课评比中获一等奖，***老师的课例入选部级精品课，29人在市县级以上教学、基本功比赛中获奖教师执教县市级以上公开课33节，40余篇文章发表或获奖，充分展示了教师扎实的专业素养和积极进取的精神风貌。
坚持成果导向 打造教育品牌“闪光点
学生成长硕果累累
学校坚持五育并举，促进学生全面发展。本学期，学生在各类比赛中屡获佳绩，参加**市篮球锦标赛获丙组第二名，***等62名学生在市县级比赛中获奖，***等 15 名同学被评为**市“三好标兵”这些成绩的背后，凝聚着全体师生的辛勤付出和不懈努力。
坚持成果导向 打造教育品牌“闪光点
04
SUMMARY OVERVIEW
PART SIX >
坚持反思改进
踏上教育征程“新起点”
回顾本学期工作，我们在取得成绩的同时，也清醒地认识到存在的不足。例如，安全教育工作有待进一步加强，部分师生安全意识仍需提高;学校办学理念和文化内涵的挖掘与深化不足，文化引领作用尚未充分发挥;综合科目教学重视程度和质量有待提升;阅读教学和传统文化传承的形式与内容需创新丰富;学校制度建设需完善，评优和职称评定机制有待优化;师生心理健康教育工作需持续加强等。
展望未来，我们将继续坚守教育初心，勇担育人使命，以更加坚定的步伐和饱满的热情迈向新征程。一是深化教育教学改革，加强综合科目教学管理，优化课程设置，提升师资水平，促进学生全面发展;二是深入推进五育并举和校园文化建设，创新阅读教学形式，丰富传统文化活动，培养学生综合素质;三是完善学校制度，规范管理流程，优化评价体系，激发教师工作积极性;四是持续关注师生心理健康，加强师资队伍建设完善设施设备，营造积极和谐的校园心理环境。
坚持反思改进 踏上教育征程“新起点”
星光不问追路人，时光不负有心人。凡心所向，素履以往，道阻且长，行者将至。
这个假期是我们积蓄力量，蓄势待发，实现弯道超车的重要节点。提升教学质量，没有捷径可走，唯有真抓实干，落实到行动上，需要我们脚踏实地，埋头苦干，求真多实，注重实效，不驰于空想，不骛于虚声，把精力都放在教学工作上、放在教育事业上。在未来的工作中，我们将继续凝心聚力、笃行实干，不断追求卓越，努力续写学校发展的新篇章，为学生的成长成才和教育事业的发展贡献更大的力量，继续以坚如石的信心、只争朝夕的劲头阔步向未来!
坚持反思改进 踏上教育征程“新起点”

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