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小学科学一年级下册《身边的物体》
5.观察一瓶水
yì
导入
猜谜语
水
用手拿不起，
用刀劈不开。
煮饭和洗衣，
都得请我来。
大自然中有很多水，它与其他物体有很大的不同。
聚焦
我们的生活和水密切相关，水是什么样子的？它有什么特征呢？说一说。
zi
探索
我们怎样观察水？
颜色
形状
看一看
yi
摸一摸
yi
光滑
闻一闻
yi
气味
危险！
探索
观察水，描述并记录它的特征
2.闻一闻水的气味，并和洗发水比一比。
yi
yi
1.观察水的颜色。
（牛奶比较）
3.观察水的形状。
（可放在不同容器里观察）
探索
水的特征
观察水，描述并记录它的特征
日期：
1.颜色：
2.气味：
3.形状：
……
探索
观察水的颜色
探索
观察水的颜色
无色
牛奶
水
白色
探索
闻一闻水的气味，并和洗发水比一比
yi
yi
探索
闻一闻水的气味，并和洗发水比一比
yi
yi
无味
洗发水
水
香味
探索
水（自备）
观察水的形状
不同形状的瓶子
zi
探索
观察水的形状
水的形状和瓶子的形状相同
流动性
→水没有固定形状
zi
探索
观察水的其他特征
能透过水观察到后面的物体
水：
洗发水：
→水是透明的
光滑
光滑
不黏手
黏手
探索
1.颜色：无色
2.气味：无气味
3.形状：无固定形状
4.其他：透明、光滑、不黏手
水的特征
日期：2025年 月 日
观察水，描述并记录它的特征
研讨
2.鱼缸里的水静止后，水面还会像这样弯曲吗？
1.我们可以从哪些方面描述水的特征？
研讨
可以从颜色、是否透明、气味、形状等方面描述水的特征。
1.我们可以从哪些方面描述水的特征？
研讨
2.鱼缸里的水静止后，水面还会像这样弯曲吗？
不会。因为水具有流动性，水静止后，水面是平的。
bú
拓展
往两个相同的杯子或瓶子中，倒入同样多的水和油，它们一样重吗？
zi
zi
yí
小结
1、我们可以通过看、闻、摸等方式观察水的特征。
2、水具有无色、无味、透明、无固定形状等特征。

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