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(共20张PPT)
4.2 它有多远
同学，去附二小怎么走？
向前走
向前走，在第一个路口向西拐弯，不远就可以看到校门了。
向前走
向西拐弯
不远处
远
近
想一想：他们的位置关系是怎样的？
探索：是远还是近？
用远近描述他们之间的位置关系。
探索：是远还是近？
钢球 距离 乒乓球 ，距离 篮球 ；
篮球 距离 钢球 ，距离 乒乓球 ；
乒乓球 距离 篮球 ……
近
远
远
更远
探索：是远还是近？
探索：是远还是近？
这些描述有什么相同之处？
钢球 距离 乒乓球 ，距离 篮球 ；
篮球 距离 钢球 ，距离 乒乓球 ；
乒乓球 距离 篮球 ……
近
远
远
更远
比较同一物体距离不同物体的远近，将相互比较远近的几个物体作为一个参照系来描述远近。
想一想：他们的位置关系是怎样的？我们可以用……
探索:距离多远？
钢球 在 篮球 的 边，距离 篮球 格；
乒乓球 在 篮球 的 边，距离 篮球 格；
篮球 在…… 的 …… ，距离 …… 格。
探索:距离多远？
先确定东南西北，可以用“数格子”的方法来计算距离！！
钢球 在 篮球 的 边，距离 篮球 格；
乒乓球 在 篮球 的 边，距离 篮球 格；
篮球 在…… 的 …… ，距离 …… 格。
探索:距离多远？
先确定东南西北，可以用“数格子”的方法来计算距离！！
东
6
东
8
小结：要清晰描述物体的位置，必须说明它在某个物体的什么方位，还必须说明距离这个物体有多远。
探索：找“地雷”
在校园里某个
地方“埋地雷”
在活动手册上画一张找“地雷”的路线图。
探索：找“地雷”
给地雷做上标记：
这是李四的陀螺
寻宝、找地雷都
好刺激呀！
我的地雷是罐子装的小零食
探索：找“地雷”
把“地雷”埋在沙地里怎么样？
这样太明显了，别人路过肯定会发现
我们可以抹平沙丘
探索：找“地雷”
然后就是写找地雷的描述了。。
看到一棵树，向右拐...
用这个树参照不好，换成花坛吧！
探索：找“地雷”
从松树出发，往教学楼走五步，再朝……
完成后，要根据描述测试一遍……
探索：找“地雷”
分享一下，谁的“找地雷”说明书更加简单、更加准确？
学习了位置和距离就可以准确找到想要找的地方。
可以用东南西北以及远近表示方向和距离。
课堂小结
周末活动
感恩节到了，给爸妈准备一张节日卡片（可以自己画，然后写上你的文字）。放到纸盒子或信封里，埋在小区的某个地方，然后写个藏宝的说明书。
邀请爸妈或者爷爷奶奶利用说明书来寻宝吧！
谢谢观看！

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