资源简介 (共30张PPT)第2课 观察一种动物第二单元 常见的动物(教科版)一年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:蜗牛身体结构包括壳、腹足、触角、眼睛、口等,对外界触碰能产生反应,能利用腹足在不同的物体表面缓慢爬行。科学思维:通过观察分析蜗牛身体结构与刺激反应、运动方式的关系。探究实践:观察蜗牛外形特点、刺激反应和运动方式,用科学词汇描述观察到的信息。态度责任:对蜗牛表现出探究兴趣;愿意倾听、分享他人有关蜗牛的发现,乐于表达自己的观察发现。新知导入02名字叫作牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子走。我们周围有许多小动物。猜一猜,这是哪一种动物?新知导入02蜗牛是一种常见的小动物。 我们常常在哪找到蜗牛?树枝上岩石上新知导入02蜗牛经常在草丛间活动,它们是什么样的?有什么特点?新知导入02实验材料蜗牛放大镜玻璃树枝菜叶棉签活动1:观察蜗牛身体探究新知03先用肉眼观察,再用放大镜观察。肉眼观察:蜗牛身体都有哪些结构放大镜观察:观察细节,如触角上有什么?蜗牛的口在哪?活动1:观察蜗牛身体探究新知03放大镜不要碰到蜗牛。怎样正确使用放大镜?活动1:观察蜗牛身体探究新知03活动1:观察蜗牛身体探究新知03将我们观察到的蜗牛身体按照下面的方法画下来。第三步:画蜗牛的触角和眼睛。第一步:画蜗牛的壳。第二步:画蜗牛的身体。活动1:观察蜗牛身体探究新知03蜗牛的身体有哪些结构?我们观察到了哪些?眼睛长在两个较长的触角顶端。眼触角口壳活动1:观察蜗牛身体探究新知03在放大镜下,我们还能观察到蜗牛的腹足。腹足活动1:观察蜗牛身体探究新知03蜗牛的身体有什么特点?活动2:观察蜗牛反应探究新知03在蜗牛的一边击掌,击掌声音由小到大,多试几次,观察蜗牛有什么反应?蜗牛对声音没有反应,它没长耳朵。蜗牛能听到我们的声音吗?活动2:观察蜗牛反应探究新知03用棉签触碰蜗牛身体不同部位,观察蜗牛有什么反应?先碰贝壳↓再碰腹足↓再碰触角触角反应最快。活动2:观察蜗牛反应探究新知03将菜叶放在蜗牛的前面,观察它有什么反应?蜗牛向菜叶爬去,吃菜叶。活动2:观察蜗牛反应探究新知03蜗牛是怎么找到食物的?蜗牛头上有两对触角,眼睛长在较长的那对触角顶端,用来寻找食物。鼻子是较短的那对触角,能闻到远距离的食物。活动2:观察蜗牛反应探究新知03蜗牛是怎么吃东西的?活动3:观察蜗牛运动探究新知03蜗牛为什么在树枝上爬行自如,掉不下来?活动3:观察蜗牛运动探究新知03将蜗牛放在玻璃上爬行,观察它爬过的痕迹。将玻璃竖起来观察,蜗牛靠什么爬行?蜗牛用腹足爬行,腹足有黏液,可以将它粘在物体的表面上。活动3:观察蜗牛运动探究新知03蜗牛遇到危险的时候有什么反应?它有哪些本领?蜗牛遇到危险时,它的头和足会缩回壳内,并分泌出粘液将壳口封住。课堂练习041. 蜗牛能牢牢地抓住小棒爬行,是因为( )身体柔软,有黏液 B.身体轻 C.背上有壳2.下列动物中, ( )是靠腹足运动的。AA课堂练习043. 一般不能在( )找到蜗牛。4. 蜗牛的眼睛长在( )上。A.长触角 B.短触角 C.腹足BA课堂练习045. 观察蜗牛的口时会用到( )6. 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会( )A.爬走 B.缩进壳里 C.没反应BB课堂练习047. 和蜗牛相似的动物是( )8. 把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足· ·吃食物口· ·运动黏液· ·感受外界环境触角· ·保护身体,帮助运动B观察一种动物身体特点蜗牛 刺激反应运动板书设计05作业布置06观察和蜗牛一样身体很软的动物。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【大单元教学】2.2《观察一种动物》课时课件.pptx 正确使用放大镜 .mp4 蜗牛是怎么吃东西的.mp4