资源简介

(共27张PPT)
第4课
《为生命喝彩》
【北师大版】8年级
心
理
健
康
教
育
01
视频导入：每个人都曾是冠军
02
我诉我心：
一、史铁生的故事
二、请你来朗读
03
活动在线：
一、护蛋行动
二、假如生命只剩下7天
三、角色扮演
04
体验课堂：
一、阅读与判断
二、残疾演讲者语录
05
方法指南：与生命同歌
06
课堂总结、板书设计
视频：每个人都曾是冠军
生命的诞生
生命是什么？
生命的诞生是万里挑一的偶然事件，是宇宙中的奇迹。
我诉我心
曾经有一位少年，最喜欢田径，特别擅长跨栏，其次喜欢踢足球，对生活充满热爱。可命运偏偏跟他开了一个玩笑，用一场大病夺去了他的站立能力，致其瘫痪。在21岁生日这一天，他住进医院从此再也没有站起来，从此与轮椅为伴。双腿瘫痪后，他也曾绝望，暴躁，感觉被生活的艰辛压得喘不过气来。母亲一直守在他身边不离不弃，说了无数句鼓励的话帮助他逐渐从生活的阴影中走了出来，并且找到了自己的精神家园——地坛。
他就是中国作家、散文家史铁生。他的一生是命途多舛的一生，先是双腿瘫痪，然后是尿毒症，他永远都在与病魔抗争。虽然病痛一再绊倒他的躯体，但他的精神并没有被打趴下。他拾起笔杆，坚持写作，更加努力地探寻生命的意义。他说:“路无法再用腿去趟，只能用笔去找。”虽然无法行走但他的思想可以游遍无数的角落，思考命运、人生、苦难……
史铁生曾写道:“生命本无意义，是'我’使生命获得了意义。他的半生都在轮椅上度过，但这并未妨碍他的生命绽放夺目的光彩。他将自己对生命的感悟凝于笔尖，细读他的文章中的每一个字，我们仿佛能深切地感受到他对生与死的拷问和哀叹。生活中，他又可以做到笑傲人生。朋友的眼睛里根本看不到他的病痛、虚弱和哀怨。那些肆意的自我调侃中流露出的是他不一般的真挚与坚强。他坚持不懈地探索生命的意义，他的作品激励了无数的人。
小小分享会
你在此之前，有阅读过史铁生的文章吗？你喜欢他的文字吗？你对他是怎样的印象？
史铁生的生命之旅充满了坎坷，但他用深刻的文字记录了人生的故事，记录了他对生命意义的思索。他的坚韧、热情、对生命的思考以及微笑面对死亡的态度一直感染着人们，激励着人们，
小提示
各抒己见
对待生命，你有怎样的理解，又是怎样的态度呢？我们应该怎样珍爱生命，活出价值与意义来呢？
请你来朗读
回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。
常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……
即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我……
即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我……
一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不打住思绪。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
——《我很重要》·毕淑敏
第一，认识到生命的偶然性与短暂性。生命的诞生是万里挑一的偶然事件，是一场奇迹。同时，生命又是极其短暂的。你是否意识到了生命的可贵呢？
第二，发展生命，活出生命的价值。在人生的旅途中，大家要对未来有所规划，努力学习，不断充实与完善自我，让每一天都过得有意义。
第三，关爱自己。欣赏自己，接纳自己，对自己负责，相信自己的能力。
珍爱生命
活动在线·活动1：护蛋行动
每一个生命来到这个世界之前，都会经历很多考验。母亲的身体状况、外界的伤害、周围的环境等因素，都会影响胎儿的发育和成长。终于，你平平安安地来到这个世界，你能体会到其中的来之不易吗
1.每位同学准备一个生鸡蛋，由老师做一个标记。
2.老师和同学签订“护蛋协议”。同学们要当好“护蛋使者”，珍惜生命，尊重生命。
3.把鸡蛋带回家，第二天上学时再带回来。为了监督大家的执行，老师每天要在鸡蛋上做一个不同的标记。
4.同学们要保护好鸡蛋，使它完好无损。一星期以后看看哪位同学的鸡蛋仍旧平平安安
讨论与分享
1.你的鸡蛋平平安安地坚持到最后了吗？你的经验是什么？
2.这个活动对你有什么启发？
小提示
生命是脆弱的，我们要悉心保护生命、珍爱生命，让生命得以延续。
活动在线·活动2：假如生命只剩下7天
假如生命只剩下7天，你会做什么 认真想一想，列出自己生命中最想做的事，你打算怎么做
1.4~5人一组，分别在纸上写下自己想做的事情。
2.将自己写的读给小组同学听。
讨论与分享
1.你打算在7天里做的那些事情，平时对你来说是重要的吗
2.通过这个活动，你的感受是什么
3.其他同学的想法给你什么样的启示
小提示
要过好这一生，我们就要把每一天都当做是生命的最后一天去规划、体会、去经历、去享受，这样，我们才能过有意义的人生，不浪费生命。
你的好朋友要离家出走，她将这个秘密告诉了你，你会如何做呢
1.4人一组，根据本小组设计的情节，分配不同的角色，进行表演。
2.故事情境。小芳和小彤是好朋友，小芳的父母离婚后互相推诿，谁也不想抚养小芳。小芳只好和奶奶一起生活，她觉得自己是家庭的累赘活着真没有意思。她告诉好朋友小彤，自己要离家出走，再也不回来了，并将自己最喜欢的一本集邮册送给了小彤。小芳让小彤保守这个秘密，绝对不要告诉别人。小彤担心小芳的安全，但是又要信守对朋友的承诺，她很为难……最后，小彤终于帮助了小芳。
活动在线·活动3：角色扮演
讨论与分享
1.小芳爱自己吗 她怎样做才算爱自己，对自己负责
2.小彤是怎样帮助小芳走出困境的 你在本活动中得到的启发是什么
小提示
我们任何时候都要珍惜自己，不做冲动危险的事情，积极乐观地生活，这样才是真正的爱自己。
体验课堂
阅读下面的话，你认为哪些人是爱自己的 和小组同学讨论你们的观点相同吗
班级大扫除时，小丽担心会弄脏衣服，就偷偷溜走了。
小芳每天坚持锻炼身体，按时作息。
小英的数学成绩不好，但是她并不因此否定自己的能力。
小杰认为，爱自己就是只为自己着想，人都是自私的。
小刚因没有完成作业受到了老师的批评，他开始沉迷游戏以消除烦闷。
小亮看到别人比自己学习好，就会嫉妒别人，嫌自己太笨。
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一位残疾演讲者曾说过:“人生最可悲的不是失去四肢，而是没有生存的希望和目标!人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只想着欠缺的东西，而不去珍惜已经拥有的，那根本解决不了问题!真正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。
思考：
1.看完这段话，你的感受是什么
2.在你的生命中，你拥有什么 欠缺什么 你愿意怎样去珍惜所拥有的
3.想一想，在学习和生活中，你是如何爱自己的
哲学家塞内卡说过:“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，才不辱没生命的意义。无数生命在历史的长河中绽放了绚丽夺目的光彩。在这无数道光彩中，有的是坚持不懈的努力，有的是勤劳勇敢的果实，有的是顽强拼搏的信念……生命可以是轰轰烈烈的，也可以是默默无闻的。每一个人都在用自己的方式诠释着生命的意义。正如小草把绿色献给春天，使自己的生命变得精彩;大树把绿荫献给夏天，使自己的生命变得精彩。
其实，每个人的生命历程中，都有点点滴滴的内容让生命焕发着光彩。你能找到这些光彩的瞬间吗
请对你周围的人进行一次采访，倾听他们的生命故事，了解他们是怎样对自己负责和珍爱生命的。记录下自己的访问心得。
方法指南：与生命同歌
感悟与收获
学习了这节课，你有哪些感悟与收获呢 请将它们写下来。
课堂小结
生命是一段短暂而奇妙的旅程，每个人需要为自己负责，认真走好每一步，在有限的时间内活出最好的自己。同学们，珍惜生命，关爱自己，让生命绽放最美丽的色彩吧
4为生命喝彩
珍爱生命
过有意义的人生
关爱自己、乐观积极地生活
谢谢

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