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(共37张PPT)
1.1 磁铁能吸引什么
第一单元 磁铁
核心素养目标
科学观念：通过用磁铁吸引不同物体的实验，知道磁铁能够吸引铁一类的物体，具有磁性。
科学思维：能如实记录观察到的信息，用证据来证明自己的猜测。
探究实践：能在教师指导下操作简单的实验，并通过猜测、归纳、推理等方法判断物体中是否含有铁。
态度责任：在生活中能够对磁铁产生研究兴趣，能够在探索实践中获取证据，如实讲述事实：愿意倾听他人想法，也乐于分享和表达自己。
科学聚焦
01
谁想试试小猫钓鱼？
科学聚焦
小猫为什么能钓到鱼？
科学聚焦
藏在鱼体和钓嘴里的秘密
铁螺钉
磁铁
吸引
科学聚焦
在我们的周围，很多地方都用到了磁铁。
科学聚焦
还有哪些地方用到了磁铁？
科学聚焦
你见过哪些形状的磁铁？能根据形状给磁铁命名吗？
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
科学聚焦
球形磁铁
方形磁铁
槽形磁铁
饼形磁铁
瓦形磁铁
科学聚焦
科学探索
02
看了上面那么多磁铁，那磁铁能吸哪些物体？
想一想
科学探索
磁铁能吸金属
磁铁好像还能吸铁
磁铁到底能吸引什么呢？
说说我们的想法
科学探索
让我们一起来做实验了解一下磁铁能吸引什么
科学探索
1.沙子
2.尺子
3.玻璃球
4.铁钉
6.木板
5.铜导线
7.石块
8.橡胶手套
10.铅笔盒
9.大头针
11.易拉罐
这些物体能被磁铁吸引吗？
科学探索
让我们先预测，再做实验，并把结果记录下来。
这些物体能被磁铁吸引吗？
科学探索
物体编号
预测结果
实验结果
组成材料
1
√
×
×
沙子
2
×
×
塑料
3
×
×
玻璃
4
√
5
√
×
铁
铜
6
×
×
木板
7
×
×
石头
8
×
×
橡胶
9
√
√
铁
10
√
√
铁
11
√
×
铝
实验结果
科学探索
我的发现：磁铁能吸引的物体的共同点，它们都是由铁材料构成的。
磁铁能吸引铁的性质叫磁性
实验结果
科学探索
天然磁铁又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因为，磁石原写作“慈石”。
科学探索
铁椅子
讲台
找一找，教室里哪些物体是用铁做的
科学探索
1.用手捡出来
要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？
2.用磁铁吸上来
科学探索
我们在用磁铁吸附物体的时候，有没有出现这种现象？
这种现象说明磁铁有传递性。
科学探索
科学研讨
03
1
答:磁铁能吸引的物体是用铁做的或是含有铁的成分
的物体能被磁铁吸引。
科学研讨
2
答:方法一：利用磁铁能吸引铁而不吸引木屑的特点，
木屑中的回形针可以轻松被吸出来。
科学研讨
2
方法二：可以利用水的浮力原理，把木屑与回形针的混合物倒入水中，木屑浮在水上，回形针沉入水底，然后再把水与木屑倒掉，就剩下了回形针。
科学研讨
科学拓展
04
科学家研究磁铁时，测试过很多材料，发现磁铁不但能吸引铁质物体，还能吸镍（niè）和钴（g ） 。
科学拓展
磁铁还能吸引什么？
硬币、磁铁一定能被磁铁吸引吗？
硬币、
磁铁
试一试
意犹未尽：
科学拓展
1元都能被磁铁吸引
1角、5角有些能被磁铁吸引
分币都不能被磁铁吸引
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
选一选
1.下列对磁铁的特点描述错误的一项是( ) 。
A.磁铁隔着-些物体也能吸铁 B.磁铁可以吸引其它磁铁 C.磁铁只能吸铁
2.下列物体，磁铁可以吸引的是( )。
A.铜勺 B.铁夹子 C.筷子
3.要尽快拾起木屑中的回形针，可采用( )。
A.磁铁吸引 B.手工分拣 C.风吹
B
C
A
课堂练习
选一选
4.以下哪些物体被磁铁吸引 ( )
A.铅笔 B.木片 C.钉子
5.下列关于磁铁的描述正确的是( )。
A.磁铁都是天然形成的 B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁
C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同
C
C
课堂练习
1.磁铁可以 ，这种特性叫做 。
吸铁
2.磁铁不但能吸铁，还能吸 和 。
镍
磁性
钴
填一填
课堂练习
1.不管是什么物体，磁铁都可以吸。（ ）
2.掉在木屑中的回形针可以用吸铁吸引上来。 （ ）
√
X
判断题
课堂练习

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