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【胜券在握系列】七年级下科学
第二章 物质的微观结构 单元测试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题（每空3分，总计45分）
1． 钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指（ ）
A．钙元素 B．钙原子 C．钙单质 D．钙离子
2． 下列符号中，既能表示一个原子又能表示一种物质的是（ ）
A．Cu B．NO2 C．N D．SO2
3． 下列用分子、原子观点解释现象错误的是（ ）
A．花香四溢——分子在不断运动
B．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
C．热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变
D．一滴水中有1.67×1021个水分子——分子很小
4． C919大型客机是我国自行研制的大型民用飞机，飞机制造采用了耐高温新型陶瓷材料氮化硅（Si3N4 ），其中氮元素的化合价是﹣3价，则硅元素的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
5． 我国科学家发现千金藤素能抑制冠状病毒的复制，它的化学式为C37H38N2O6，下列有关千金藤素的说法正确的是(　 　)
A．含有氮分子 B．由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C．是一种无机物 D．碳、氢两种元素的质量比为37∶38
6． 世界是由元素组成的。图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（ ）
A．B． C． D．
7． 据报道，一种新型铝离子电池，比现今普遍使用的锂离子电池具有更加优良的性能，未来，该铝离子电池或将成为下一代高性价比电池的理想选择，如图是元素周期表中锂、铝两种元素的有关信息，下列说法不正确的是（ ）
A．锂、铝元素在周期表中分别位于第二、三周期 B．相对原子质量铝比锂多20.039g
C．锂、铝两种元素都是金属元素 D．核外电子数Al3+比Li+多8
8． 丽水百山祖森林公园里的空气中富含有被称为“空气维生素”的负氧离子，它是空气中的自由电子附着在氧分子上所形成，那么的相对分子质量是（ ）
A．16 B．32 C．16克 D．32克
9． 关于H2O、H2、H2SO4三种物质的叙述中，正确的是（ ）
A．都是含有氢元素的化合物 B．都含有氢分子 C．都含有氢离子 D．都含有氢元素
10．用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是（ ）
A．水变成水蒸气------------水分子的化学性质发生了变化
B．1个水分子的质量约是3×10-26kg--------分子质量很小
C．物质的热胀冷缩现象------------分子间的间隔发生改变
D．氢气和液氢都可做燃料-----------相同物质的分子，其化学性质相同
11．目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成的。u夸克带电量为+（2/3）e，d夸克带电量为-（1/3）e，e为基元电荷。下列论断中可能正确的是（ ）
A．质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成
B．质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成
C．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成
D．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和1个d夸克组成
12．科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
13．如图所示，“●”和“〇”分别表示两种质子数不同的原子。下列对物质的分类，错误的（ ）
A．单质 B．化合物 C．化合物 D．混合物
14．卢瑟福用α粒子（带正电）轰击金箔的实验为建立现代原子理论打下了基础。图示线条中，不可能是α粒子在该实验中的运动轨迹的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．小实学习了氧气相关知识后，将其梳理成如下思维导图，请完成问题。
上述思维导图中保持氧气化学性质的最小微粒是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（每空2分，总计34分）
16．(6分)碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”属于 　 　（纯净物或混合物）
（2）碘酸钾（KIO3）中碘的化合价为 　 　。
（3）从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是 　 　。
17．(10分)建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
（1）用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氢原子　 　；2个二氧化硫分子　 　；2个硝酸根离子　 　．
（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环．
①从微观的角度看：水分子是由　 　构成．
②从宏观的角度看：二氧化碳是由　 　组成．
18．(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 ；
（2）下列说法正确的是　　 （填字母）
A．过氧化氢是由氢、氢两种元素组成的
B．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
C．过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的
D．一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的。
19．(6分)元素周期表是学习和研究科学的重要工具，它经历了100多年许多科学家的不断发展和完善。如图是元素周期表经历的一段发展史。
（1）表一中与F原子具有相同核外电子层数的原子是 　 　。
（2）表一中的乙元素属于 　 　。（选填“金属元素”或“非金属元素”）
（3）表二是纽兰兹“八音律表”的一部分，请找出与G元素性质相似的元素，写出它的氧化物化学式 　 　。
20．(4分)（填字母）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是　 　属于化合物的是　 　。
21．(4分)钢铁在生活中应用非常广泛，认识铁的有关知识很有意义。铁有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式：
（1）某铁的氧化物中铁的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则该铁的氧化物的化学式___________.
（2）某铁的氧化物的化学式为FexOy，相对分子质量为72，则该铁的氧化物的化学式为________.
三、探究题（每空2分，总计26分）
22．(12分)小明学习了分子的性质后做了如下实验：
（1）教材实验（如图甲所示）：该实验可以观察到的实验现象是　 　；实验结论是　 　。
（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是 　；混合均匀后，分子　 　（填“继续”或“停止”）运动。
（3）如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是　 　。
（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有　 　。
23．(8分)1803年，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球．1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时，发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如图）．
（1）有一小部分α粒子稍微改变了原来的运动路径，原因是　 　．
（2）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是　 　
（3）极少数α粒子被弹了回来，原因是　 　
（4）按现在对原子、分子的认识，你认为道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方是：　 　．
24．(6分)为探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）请分析现象3的原因 　 　。
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是 　 　点（用字母表示）。
（3）卢瑟福构建了核式原子结构模型，若以O、●和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图所描述的微粒不属于同一类原子的是 　 　。
四、综合题（25题8分，26题4分，27题3分，总计15分）
25．(8分)（2024金东区期末）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，为原子模型的建立做出了重大贡献。小科同学在项目化学习中，使用若干辐射环磁体（如图乙所示，两个磁极分别位于内外两环）、金属板、橡皮筋等器材制作了一个演示模型，用以模拟α粒子散射的动态过程，演示模型的制作过程如下。
①如图甲所示，将长条金属板弯折成环形（保留10cm的缺口），并固定在桌面上。
②在环形金属板中央放置一块直径5cm、重40g的辐射环磁体。
③在环形金属板的缺口处连接一段橡皮筋（图中未画出），用以向环内“发射α粒子”。
根据演示模型并结合所学知识回答。
（1）固定在环形金属板中央的磁体，用来模拟的是原子中的哪一结构 　 　？
（2）下列四个辐射环磁体中最适合用作模拟被发射的“α粒子”的是 　 　（填字母编号）。
A．直径2cm、重5g、内环N极、外环S极 B．直径5cm、重40g、内环S极、外环N极
C．直径2cm、重5g、内环S极、外环N极 D．直径5cm、重40g、内环N极、外环S极
（3）该实验很好地模拟了卢瑟福α粒子散射实验的现象，即α粒子穿过金属箔后的运动情况为：　 。
（4）小科同学通过环形金属板的缺口处向内依次发射12颗“α粒子”，这些“α粒子”最终会吸附在环形金属板上。在模拟实验完成后，将环形金属板展平，图中最符合实际情况的是 　 　（填字母编号，金属板上的点代表被吸附的“α粒子”）。
A. B.
C. D.
26．(4分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：
（1）葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字为　 　；
（2）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液　 　支？
27．(3分)化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示)，取名为“小狗烯”(化学式为C26H26)，请计算：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比 。(填最简整数比)
（2）33.8g“小狗烯”中含碳元素 g。
（3）碱性品红(化学式C20H20ClN3)可用于棉、人造纤维、纸张、皮革的印染，也用于喷漆、墨水等。现有“小狗烯”和碱性品红的混合物，经测定：含碳元素的质量为120g，则含氢元素的质量为多少克？
【胜券在握系列】七年级下科学 第二章 物质的微观结构 单元测试卷（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】A
【解析】【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里的“钙”是指元素，它是以化合态的形式存在于人体中。
故选：A。
2． 【答案】A
【解析】【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．
【解答】解：A、Cu是由铜原子直接构成的，既能表示一个原子又能表示一种物质，说法正确；
B、NO2是由NO2分子构成的，不能表示一个原子，说法错误；
C、N是氮元素的元素符号，不能表示一种物质，说法错误；
D、SO2是由SO2分子构成的，不能表示一个原子，说法错误；
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键．
3． 【答案】C
【解析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
B、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。
C、热胀冷缩，是因为微粒间的间隔随温度变化而改变，故选项解释错误。
D、一滴水中有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，故选项解释正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
4． 【答案】D
【解析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Si3N4的化学式进行解答即可。
【解答】解：氮元素为﹣3价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3x+（﹣3）×4＝0，则x＝+4价。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
5． 【答案】B
【解析】[命题考向： 考查化学式的含义、物质的分类、化合物中元素质量比的计算。解析：一个千金藤素分子中含有两个氮原子，不含有氮分子；由化学式可知千金藤素由碳、氢、氮、氧四种元素组成；千金藤素含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸与碳酸盐，故属于有机物；根据千金藤素分子式可得该物质碳、氢元素质量比为37×12∶38×1＝222∶19。]
故选B
6． 【答案】B
【解析】【解答】解：地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe以及其他，只有B图中符合。
故选：B。
7． 【答案】B
【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量进行分析。
【解答】解：A、锂的核外有2个电子层，铝的核外有3个电子层，所以锂、铝元素在周期表中分别位于第二、三周期，故A正确；
B、相对原子质量不能带单位，所以相对原子质量的差值也不能带单位，故B错误；
C、锂、铝两种元素都是金属元素，故C正确；
D、铝比锂的核外多一个电子层，所以核外电子数Al3+比Li+多8，故D正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．
8． 【答案】A
【解析】【解答】某元素的相对原子质量为该元素的1个原子的质量除以碳原子质量的十二分之一，而由图可知，一个氧原子为16个碳原子的十二分之一，则氧元素的相对原子质量为16。
故选A。
9． 【答案】D
【解析】[解析]物质是由分子、原子或离子构成的，分子是由原子构成的，或者说物质都是元素组成的。A．不都是含有氢元素的化合物，其中的H2是单质，A错；B、都含有氢分子，也错，H2O和H2SO4没有氢分子，B错；C．都含有氢离子 ，也错，如H2只有氢分子没有离子。这三种物质都是元素组成的，都含有氢元素，D正确。
[答案]D
10．【答案】A
【解析】A
11．【答案】C
【解析】【分析】根据题意，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成的。u夸克带电量为+（2/3）e，d夸克带电量为﹣（1/3）e，e为基元电荷，结合质子带正电、中子不带电，进行分析判断。
【解答】解：A、质子由1个u夸克和1个d夸克构成时，带电+e，不符合实际，故选项错误。
B、质子由1个u夸克和1个d夸克构成时，带电+e；中子由2个u夸克和1个d夸克组成，带1个单位正电荷，不符合实际，故选项错误。
C、质子由2个u夸克和1个d夸克构成时，带1个单位正电荷；中子由1个u夸克和2个d夸克构成时，中子不正电，符合实际，故选项正确。
D、质子由2个u夸克和1个d夸克构成时，带1个单位正电荷；中子由1个u夸克和1个d夸克构成时，带电+e，不符合实际，故选项错误。
故选：C。
12．【答案】B
【解析】【分析】氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度但不超过3000℃，且压强不变，该密闭容器的体积增大了一倍，经分析可知，此时主要发生物理变化，氮气分子极少数分解，即分子大小不变，分子数目基本不变化，主要原因是分子之间的间隙变大了一倍，气体体积增大一倍。
【解答】解：A、分子体积增加了，而上述变化中分子大小不变，只是间隙变大，故与题意不符，所以错误。
B、主要是分子之间的间隙变大了一倍，而分子大小没变，分子数目也基本不变，与题意相符，所以正确。
C、分子多数破裂成了原子，且分子体积增加了，而该变化主要是物理变化，在物理变化过程中分子本身不变，与题意不符，所以错误。
D、分子全部破裂了，该变化主要是物理变化，在物理变化过程中分子本身不变，与题意不符，所以错误。
故选：B。
【点评】物质的结构是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子的概念，了解粒子的性质及应用，掌握原子内部各种粒子间的质量、电荷、数目关系，是解题的基本要求。
13．【答案】B
【解析】【解答】解：A、是由同种的原子直接构成的纯净物，属于单质，故A正确；
B、是由同种分子构成的，分子又是由同种的原子构成的，属于单质，故B错误；
C、是由同种分子构成的，分子又是由不同种的原子构成的，属于化合物，故C正确；
D、是由不同种分子构成的，属于混合物，故D正确。
故选：B。
14．【答案】C
【解析】【解答】解：由于极少数α粒子被弹回，因为极少数α粒子撞到了金原子核，金原子核质量很大，金原子质量比α粒子质量大的多，①可能是α粒子在该实验中的运动轨迹；
原子核质量带正电，金原子核、α粒子互相排斥，导致极少数α粒子发生偏转，②可能是α粒子在该实验中的运动轨迹；α粒子不可能向原子核运动，③不可能是α粒子在该实验中的运动轨迹。
由于原子核的体积非常小，核外有着相对巨大的空间，大多数α粒子直线穿过金箔，④可能是α粒子在该实验中的运动轨迹。
故选：C。
15．【答案】B
【解析】【解答】解：由图可知，化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，因此由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。
故选：B。
二、填空题
16．【答案】（1）混合物；（2）+5；（3）受热易分解。
【解析】【解答】解：（1）食用“碘盐”是由食盐和碘酸钾组合的，属于混合物。
（2）在KIO3中，钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零计算，则 （+1）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+5。
（3）由食用注意：勿长时间加热可知，碘酸钾的一种化学性质是受热易分解。
故答案为：（1）混合物；（2）+5；（3）受热易分解。
17．【答案】故答案为：（1）2H；2SO2；2NO3﹣；（2）①氢原子和氧原子；②碳元素和氧元素
【解析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化硫分子可表示为：2SO2；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硝酸根离子可表示为：2NO3﹣；
（2）①从微观的角度看：水分子是由氢原子和氧原子构成的；
②从宏观的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的．
故答案为：（1）2H；2SO2；2NO3﹣；（2）①氢原子和氧原子；②碳元素和氧元素
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
18．【答案】 （1）原子 （2）A
【解析】[解析] （1）汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成；（2）A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，故A正确；B、过氧化氢属于纯净物，是由氢、氧两种元素组成的，故B错误；C、过氧化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，故C错误；D、一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，故D错误。
[答案] （1）原子 （2）A
19．【答案】（1）Ne；（2）非金属元素；（3）MgO
【解析】【解答】解：（1）同一周期元素的元素的原子具有相同的核外电子层数，表一中与F原子具有相同核外电子层数的原子是Ne。
（2）表一中的乙元素是氩元素，带“气”字头，属于非金属元素。
（3）同一族元素的化学性质相似，与G元素性质相似的元素是镁元素，氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为：MgO。
故答案为：（1）Ne；（2）非金属元素；（3）MgO。
20．【答案】故答案为：A；D；
【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：A由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧都是由氧气分子构成的，属于单质；D由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰和水都是由水分子构成的，属于纯净物中的化合物，化合物中的氧化物，B氧气和臭氧属于两种单质的混合物，C是二氧化碳和一氧化碳两种氧化物组成的混合物，E是过氧化氢和水组成的混合物，故答案为：A；D；
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
21．【答案】[答案]（1）Fe2O3 （2）FeO
【解析】[解析] （1）设该化合物 ( http: / / www.21cnjy.com )的化学式为FexOy，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+3×x+(-2)×y=0，x：y=2：3，所以化合物的化学式为Fe2O3，故填Fe2O3。（2）FexOy的相对分子质量为7 ( http: / / www.21cnjy.com )2，铁的相对原子质量为56，所以x=1，氧原子的相对原子质量和为72 56=16，所以y=1，则该氧化物的化学式为FeO，故填FeO。
[答案]（1）Fe2O3 （2）FeO
三、探究题
22．【答案】（1）烧杯B中的溶液变红；分子在不断地运动
（2）分子间有间隔；继续
（3）温度越高，分子运动越快
（4）减少对空气的污染（或还能探究温度对分子运动速率的影响）
【解析】【分析】根据分子的性质：在不断运动、体积质量很小，分子之间有间隔来分析解答。
【解答】解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子不断地运动，运动到酚酞试液中，酚酞试液变成红色；故填：B烧杯中的溶液由无色变成红色；分子在不断地运动；
（2）先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是：分子存在着间隔。混合均匀后，分子始终在不断运动；
（3）图3丙在热水中进行实验，所以这样的设计是想研究探究温度对分子运动的影响（是否温度越高，分子运动越快），实验顺利结束，说明温度越高，分子运动越快；
（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验过程最主要的优点有：操作简单和闻不到刺激性气味、更环保减少了污染；
故答案为：（1）烧杯B中的溶液变红；分子在不断地运动
（2）分子间有间隔；继续
（3）温度越高，分子运动越快
（4）减少对空气的污染（或还能探究温度对分子运动速率的影响）
【点评】本题考查了分子的基本性质，完成此题，可以依据已有的分子的性质进行。
23．【答案】（1）粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向；
（2）原子核的体积很小，原子核外空间很大；
（3）原子核质量很大且很小；
（4）道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方：一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球．
【解析】【分析】根据该实验的三种现象来分析：大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题．
按现在对原子、分子的认识，你认为道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方可以根据物质的构成、原子的构成、原子的性质等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】解：（1）有一小部分粒子改变了原来的运动路径．原因是粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向．
（2）大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大；
（3）有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大；
（4）①构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子；并不是所有物质都由原子构成；
②原子可以分为原子核和核外电子；并不是不可分割的实心球体；以上都与现代科学实验证明的事实不相符合．
故答案为：（1）粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向；
（2）原子核的体积很小，原子核外空间很大；
（3）原子核质量很大且很小；
（4）道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方：一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球．
24．【答案】（1）原子核很小且质量很大；（2）A；（3）D。
【解析】【解答】（1）有极少数α粒子被弹了回来，说明碰到了比它质量大得多的物质，即原子核很小且质量很大；
（2）绝大多数α粒子穿过后方向不变即α粒子偏转角度为0，这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的，故图乙中A点能说明原子内部绝大部分是空的；
（3）同一类原子中原子核中的质子数相同；A、B、C、D中的质子数分别为1、1、1、2，故选项中描述的微粒不属于同一类原子的是D。
故答案为：（1）原子核很小且质量很大；（2）A；（3）D。
四、综合题
25．【答案】（1）原子核；（2）C；（3）大多数α粒子几乎不发生偏转，只有少数发生了小角度的偏转，极少数发生了大角度的偏转；（4）D。
【解析】【分析】本题主要考查了卢瑟福的α粒子散射实验及其解释，这是理解原子核式结构模型的重要基础。卢瑟福提出了原子的核式结构模型：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部 的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动那样。
【解答】解：（1）在卢瑟福的α粒子散射实验中，由于原子核带正电，而α粒子也带正电，因此它们之间会相互排斥。为了模拟这种排斥作用，实验中使用了固定在环形金属板中央的磁体。这个磁体产生的磁场可以模拟原子核对α粒子的排斥力，使得α粒子在接近原子核时受到偏转。因此，这个磁体在这里用来模拟的是原子中的原子核。
（2）考虑到α粒子带正电，并且质量相对大（尽管在原子尺度上仍然很小），我们需要选择一个同样带正电且质量相对更大的物体。C选项5g质量小，符合α粒子在原子尺度上质量相对较大的特点（尽管与辐射环磁体相比仍然很小）。同时，内环S极、外环N极的配置使得它在磁场中会受到与α粒子相似的力（如果假设辐射环磁体产生的磁场类似于原子核周围的电场）。故答案为C。
（3）关于α粒子散射的结果，卢瑟福发现大多数α粒子几乎不发生偏转，只有少数α粒子发生了较大的偏转，极少数α粒子甚至发生了大角度的偏转（偏转角度超过90度，有的甚至几乎达到180度，被反弹回来）。这个现象表明原子核内部大部分是空的。
（4）由于大多数α粒子几乎不发生偏转，只有少数发生了小角度的偏转，极少数发生了大角度的偏转，因此我们需要选择一个能够反映这种分布情况的环形金属板空间构型。选项D中的构型符合这种情况：大多数α粒子沿着直线穿过环形金属板（对应实验结果中的“大多数α粒子几乎不发生偏转”），少数α粒子在穿过环形金属板时发生了小角度的偏转（对应实验结果中的“少数α粒子发生了较大的偏转”），极少数α粒子甚至被反弹回来（对应实验结果中的“极少数α粒子发生了大角度的偏转”）。故答案为D。
故答案为：（1）原子核；（2）C；（3）大多数α粒子几乎不发生偏转，只有少数发生了小角度的偏转，极少数发生了大角度的偏转；（4）D。
五、计算题
26．【答案】（1）22 （2）1
【解析】【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析；
（2）儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，则可计算出体重为20kg的儿童每天需要锌的质量；由每天从食物中只能摄入所需锌的一半，据此计算每天还需服该口服液的数量。
【解答】解：（1）葡萄糖酸锌的化学式量是455，即12×12+x+16×14+65＝455，x＝22；故填：22；
（2）儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，则体重为20kg的儿童每天需要锌的质量为0.5mg×20＝10mg；每天从食物中只能摄入所需锌的一半，则每天从该口服液中摄入所需锌的质量为10mg×＝5mg；而每支口服液中含锌5.0mg/支，故体重为20kg的儿童每天还需服该口服液1支；故填：1。
【点评】本题难度不大，以某种补锌口服液说明书的一部分为情景素材，考查了同学们灵活运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力。
27．【答案】[答案] （1）12:1 （2） 31.2g （3） 10g
【解析】[解析] (1)“小狗烯”的化学式为C26H26，其中中碳元素和氢元素的质量比（12×26）：26＝12：1 ；
（2）“小狗烯” 的式量是12×26+1×26＝338 ，其中中含碳元素为33.8g×（12×26）/338×100%＝31.2g。
（3）小狗烯和碱性品红中碳氢原子个数比都是1∶1，所以质量比为12∶1,设氢元素质量为x，有120g/x=12/1,得x＝10g
[答案] （1）12:1 （2） 31.2g （3） 10g
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