资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版七下§2.4探究物质组成的奥秘(3)学案姓名[学习目标]1、了解元素符号的书写规则; 2、认识并记住常见的元素符号;3、理解元素符号所表示的意义; 4、会用元素符号表示离子。一、知识点梳理:1、元素符号是 通用的表示 的符号。元素符号是采用 名称的第一个大写字母表示的符号,有时还要加一个 字母以示元素的区别;2、查阅并填写下表:3、元素符号的意义:元素符号可表示 ,也可表示 ,有时还可表示 ;若在元素符号前面加上1个数字,则只能表示 观的意义,即表示 ;4、离子符号一般是在元素符号的 角标注 和 ;若要表示几个离子,则应在 标出数目。二、例题讲解例题1、下列元素符号书写正确的是( )A. 铜Ca B. 钠NA C. 镁Mg D. 氯Al例题2、下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )A. H B. He C. O2 D. I例题3、国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写.镍元素的拉丁文名称为Niccolum,则镍的元素符号为( )A.Ni B.NI C.N D.Na例题4、1977年8月,国际纯粹与应用化学联合会无机化学分会做出一项决议:从104号元素起,不再以人名、国名来命名,一律采用新元素的原子序数(即核电荷数)的拉丁文缩写来命名。即nil—0、un—1、bi—2、tri—3、quad—4、pent—5、hex—6、sept—7、oct—8、enn—9。按照上述规定,第104号元素的拉丁文名称按“un+nil+quad+ium(词缀)”应为“Unnilquadium”,其元素符号定为Unq;第105号元素拉丁文名称为Unnilpentium,元素符号为Unp;其余依此类推。请你分别给下列元素命名:(1)第109号元素,拉丁文名称为 ,元素符号为 。(2)元素符号为Uuu对应的是第 号元素。例题5、请写出下列符号的含义或根据要求写出符号:(1)3H: ; (2)Cl: ;(3)Fe: ; (4)氧元素: ;(3)5个铝原子: ; (6)n个钠离子: 。三、课后练习:1、某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如下:(单位:毫克每升)Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F:0.02等,这里的Ca.K、Mg、Zn、F是指( )A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子2、下列各组都是非金属元素的是( )A.S Si Fe B.P H O C.Cu C Cl D.Al C Ca3、元素在自然界里分布不均匀,如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金,但从整个地壳中元素的含量来看,最丰富的金属元素是( )A.O B.Si C.Al D.Fe4、地壳中含量最多的前四种元素依次是( )A.C,H,O,S B.N,O,Al,Fe C.O,Si,Al,Fe D.Fe,Cu,Zn,Al5、下列化学用语中,既能表示一种物质,还能表示一种元素的是( )A.Na B.H C.Cl2 D.2N6、用大写字母H、N和小写字母a、e、g,可以组成的元素符号(不包括H、N元素)有(C)A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种7、元素符号能表示一定的意义,不同的元素符号表示的意义不同。下列对元素符号表示的意义解释正确的是( )序号 元素符号 元素符号所表示的意义A H 只表示氢元素B Fe 表示铁元素,表示一个铁原子,表示铁这种物质C N 只表示一个氮原子D O 表示氧元素,表示一个氧原子,表示氧气这种物质8、下列关于符号“K”所表示的意义,正确的是( )①钾元素 ②钾的原子核 ③一个钾元素 ④一个钾原子 ⑤金属钾A. ①②⑤ B. ②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①③④⑤9、某矿石样本含有如图所示的四种元素,该矿石中可能含有的物质是( )A.CaCl2 B.SiO2 C.H2O D.Fe2O3(第9题图) (第10题图)10、美国科学家合成了含有N5+的盐类,含有该离子的盐是高能爆炸物质,该离子的结构呈V 形,如图所示。下列有关说法中正确的是( )A. 每个N5+中含有35个质子和36个电子 B. N5+是一种单质C. 含有N5+的盐类是纯净物 D. 每个N5+带一个单位负电荷11、按要求填写下列元素的符号或名称氢 氦 铍 硼 氧 氟 氖Li C N铝 硅 磷 氯 氩 钾 钙Na Mg S12、如图所示是四位同学替四种元素进行的自我介绍,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出上述四种元素的元素符号:甲: ,乙: ,丙: ,丁: 。(2)上述四种元素的根本区别是 (填“质子数”或“中子数”)不同。13、C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界,据图回答下列问题:(1)C60属于________(选填“单质”或“化合物”)。(2)C60这种物质是由________(选填“分子”或“原子”)构成。(3)C60与金刚石、石墨具有相似的________(选填“化学”或“物理”)性质。(第13题图) (第14题图)14、如图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。试回答:(1)一个Mg2+核外共有________个电子;Cl﹣的最外层电子数和________原子的最外层电子数相同。(2)通过对该图的分析,你能发现哪些规律?请写出其中一个: 。15、请先写出下列符号中数字“2”的意义,然后试着归纳总结符号周围数字的意义。意义:O2 ;2H ;Mg2+ ;我的归纳:①符号的前面的数字表示 ;②符号右下角的数字表示 ;③符号右上角的数字表示 。参考答案:一、知识点梳理:1、国际 元素 拉丁文 小写2、3、某种元素 某种元素的一个原子 某种物质 微 几个原子4、右上 电荷数目 电性 离子符号的前面二、例题讲解:例题1、C解析:元素符号是拉丁文名称的大写的首字母(加一小写字母)表示,所以,铜的元素符号为Cu,故A错误;钠的元素符号为Na,故B错误;镁的元素符号为Mg,故C正确;氯的元素符号为Cl,故D错误。故C符合题意。例题2、B解析:A.H的意义:①氢元素;②一个氢原子,故A错误;B.He 的意义:①氦元素;②一个氦原子;③氦气,故B正确;C.O2的意义; ① 氧气;②一个氧分子,故C错误;D.I的意义:①碘元素;②一个碘原子,故D错误。故B符合题意。例题3、A解析:国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写;镍元素的拉丁文名称为Niccolum,其元素符号应为Ni。故A符合题意。例题4、(1)Unnilennium Une (2) 111解析:(1)第109号元素的百位数字是1,对应的拉丁文词缀是un,所以其元素符号首字母是U,十位数字是0,对应的拉丁文词缀是nil,所以元素符号的第2个字母是n,个位数字是9,对应的拉丁文词缀是enn,所以元素符号的第3个字母是e。(2)元素符号为Uuu,三个字母对应的拉丁文词缀都是un,所以其表示的元素的原子序数的百位、十位和个位数字都是1。例题5、(1) 3个氢原子 (2)氯元素、一个氯原子 (3) 铁元素、一个铁原子、铁单质(4) O (5) 5Al (6) nNa+解析:元素符号可表示一种元素、一种元素的一个原子;有时还可表示某种单质;若元素符号前面有数字,则只有微观意义,表示几个原子;若元素符号右上角有数字和电性,则表示离子符号,若离子符号前有数字则表示几个离子。所以,(1)3H:3个氢原子;(2)Cl:氯元素、一个氯原子;(3)Fe:铁元素、一个铁原子、铁单质;(4)氧元素:O;(5)5个铝原子:5Al;(6)n个钠离子:nNa+。三、课后练习:1、B 2、B 3、C 4、C 5、A 6、C 7、B 8、C9、B 10、C11、12、(1) O N H Si (2) 质子数13、(1)单质(2)分子(3)化学14、(1)10;Ar(2)随着核电荷数的递增,最外层电子数呈周期性变化15、1 个氧分子由 2 个氧原子构成的;两个氢原子;每个镁离子带 2 个单位正电荷;几个分子、原子或离子;每个分子中含有几个原子;每个离子带有几个电荷21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月中小学教育资源及组卷应用平台浙教版七下科学§2.4探究物质组成的奥秘(3)教学设计课题 2.4 探究物质组成的奥秘(3)……元素符号 单元 二 学科 科学 年级 七下教材分析 本课时为浙教版七下第二章第4节《探究物质组成的奥秘》的第3课时,主要介绍元素符号。本节包括元素、同位素、元素的分布、元素符号及元素周期表等内容,学生不但已学习了分子和原子结构、相对原子质量等概念,还学习了元素、同位素和元素的分布等知识,在此基础上进一步学习元素符号,正确解元素符号的书写与意义。把宏观物质、微观物质和抽象符号很自然的结合起来,易于学习和掌握。元素是抽象的概念而元素符号是国际通用的化学用语,是学习化学的重要工具,元素符号的学习是后续学习元素周期表、化学式等相关知识的基础。学习目标 科学观念:了解元素符号的书写规则;认识并记住常见的元素符号;理解元素符号所表示的意义;会用元素符号表示离子;科学思维:联系生活中元素知识,采用自己的方法熟悉并记住常见元素符号及其意义;提升自学能力;探究实践:模仿、练习等方式,了解元素符号的书写规则及元素符号所表达的意义;体会探究过程,提升学生模仿、归纳、概括及查阅资料的能力;态度责任:通过合作学习,学会与人相处,对生活中一些物质元素知识的应用,更加关心社会,关心自然,提升学习的兴趣。重点 元素符号的书写和意义;离子符号的表达方式难点 对元素符号的意义理解。教学环节 教师活动 设计意图导入新课 复习:1、物质是 构成,物质由 组成; 2、元素是 的一类原子; 3、自然界中,元素的分布是 的; 4、化合物是指由 组成的单一物质,单质是由 组成的单一物质; 5、微观角度看,每个水分子由 和 构成;从宏观角度看,水是由 组成的 物。导入:朋友见面握手,表示友好,这是全世界通用的一种“符号”。 同人类表示友好有“符号”一样,化学也有自己的符号,它是化学世界的共同语言。 我们初次接触化学,内容复杂,术语繁多,让人理不出个头绪。有了化学符号,掌握其中的规律,化学就变得有章可循,学习就容易了。 元素符号就是其中一种非常常见的化学符号。 导入新课讲授新课 任务一:用元素符号来表示各种不同的元素有什么好处? 一、元素符号 1、元素符号: 表示元素的化学符号,称为元素符号。 表示方法: ①通常用元素的拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示。 例如,碳元素用C表示,氧元素用O表示,氢元素用H表示。 ②如果几种元素名称的第一个字母相同,就在第一个大写字母后面加上元素名称中另一个小写字母以示区别。 例如,碳元素( Carbonium )用C表示,钙(Calcium)元素用Ca表示,铜(Cuprum)元素用Cu表示。视频:元素符号的书写③部分元素的中文、拉丁文和英文名称和符号: 注意: 书写元素符号,第一个字母须大写,第二个字母须小写,“一大一小”原则,否则会闹出笑话,如钴元素Co,如写成CO就表示一氧化碳了。 活动:查一查,问一问,填写下表中元素的元素符号: ④每种元素都有元素符号: 2、元素符号的读法由于元素符号与汉字不是同一种文字,在我国习惯上书写化学元素符号时常是默念字母名称,读音时常是直读元素的汉语名称。例如: 氧的元素符号在书写时,常默念成“O”这个字母,而读时常直读为“氧”。 任务二:元素符号可表示哪些意义? 二、元素符号的意义: 1、元素符号的意义: (1)表示一种元素(宏观)。(2)表示这种元素的1个原子(微观)。(3)由原子直接构成的物质,还可以表示这种物质的单质(宏观)。 附视频:元素符号的意义讨论交流:1)说出下列符号表示的意义N Na 3O O3 参考:2)有人说,“2N”既表示两个氮原子,也表示两种氮元素或者2个氮元素,你同意吗?参考:不能把元素和原子混为一谈。元素是一个宏观的抽象概念,元素只讲种类,不论个数。原子是一个微观概念,原子既讲种类,又论个数。2N表示2个氮原子,不能说2种氮元素或者2个氮元素。2、元素符号周围的数目意义: (1)元素符号前面的数目: ①元素符号前的数目表示原子个数; 例子:2Na表示2个钠原子; ②当原子数目为1时,可省略不写。 例子:H可表示1个氢原子; (2)元素符号右下角的数目: 元素符号右下角的数目表示一个分子中的原子个数; 例子:H2表示1个氢分子由2个氢原子构成。 拓展:3、用元素符号表示离子: (1)表示方法: ①元素符号及其右上角电荷数目和电性; 例子:镁离子的符号 Mg2+; ②当电荷数目为1时,可省略不写; 例子:钠离子的符号Na+;氯离子的符号Cl-; ③离子符号前的数字表示离子的数目; 例子:2O2-表示2个氧离子;nCu2+表示2个铜离子。 注意:离子符号中的电荷数1可省略,但电性中“+”不能省略。 (2)离子符号的意义及读法: ①读法: 先读元素符号,再加“离子”; 如,O2-读作氧离子;Fe3+读作铁离子;Na+读作钠离子; ②意义: 表示原子得失电子后形成带一定电荷数的离子; 如,Cl-表示带1个单位负电荷的氯离子;Al3+表示带3个单位正电荷的铝离子;钙原子失去两个电子形成的钙离子用Ca2+表示;硫原子得到两个电子形成的硫离子用S2-表示。 4、元素符号周围数字的意义 从元素符号的好处入手,引出什么是元素符号,元素符号如何书写突出重点通过多种元素符号的书写规则演示,来突破难点元素符号的记忆也是一个难点,需要反复练习强化记忆,如通过查阅元素符号来认识常见元素的符号;后续可通过活动加强记忆元素符号的意义既是重点也是难点,通过演示,让学生多次模仿来理解促进记忆这部分内容为拓展,但也是必要的,若时间不允许,可另课学习课堂练习 1、下列元素符号书写正确的是( C ) A. 铜Ca B. 钠NA C. 镁Mg D. 氯Al2、下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( B ) A. H B. He C. O2 D. I3、国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写.镍元素的拉丁文名称为Niccolum,则镍的元素符号为( A )A.Ni B.NI C.N D.Na4、1977年8月,国际纯粹与应用化学联合会无机化学分会做出一项决议:从104号元素起,不再以人名、国名来命名,一律采用新元素的原子序数(即核电荷数)的拉丁文缩写来命名。即nil—0、un—1、bi—2、tri—3、quad—4、pent—5、hex—6、sept—7、oct—8、enn—9。按照上述规定,第104号元素的拉丁文名称按“un+nil+quad+ium(词缀)”应为“Unnilquadium”,其元素符号定为Unq;第105号元素拉丁文名称为Unnilpentium,元素符号为Unp;其余依此类推。请你分别给下列元素命名:(1)第109号元素,拉丁文名称为 ,元素符号为 。(2)元素符号为Uuu对应的是第 号元素。参考:(1)Unnilennium Une (2) 111 5、请写出下列符号的含义或根据要求写出符号:(1)3H: ; (2)Cl: ;(3)Fe: ; (4)氧元素: ;(3)5个铝原子: ; (6)n个钠离子: 。参考: (1) 3个氢原子 (2)氯元素、一个氯原子 (3) 铁元素、一个铁原子、铁单质 (4) O (5) 5Al (6) nNa+ 及时训练,有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题,便于及时纠正、修补。板书设计 帮助学生掌握重点,更加容易的学习。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月(共28张PPT)(浙教版)七年级下2.4 探究物质组成的奥秘物质的微观世界第二章“第3课时”01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业学习目标科学观念:了解元素符号的书写规则;认识并记住常见的元素符号;理解元素符号所表示的意义;会用元素符号表示离子;科学思维:联系生活中元素知识,采用自己的方法熟悉并记住常见元素符号及其意义;提升自学能力;探究实践:模仿、练习等方式,了解元素符号的书写规则及元素符号所表达的意义;体会探究过程,提升学生模仿、归纳、概括及查阅资料的能力;态度责任:通过合作学习,学会与人相处,对生活中一些物质元素知识的应用,更加关心社会,关心自然,提升学习的兴趣。复习:1、物质是 构成,物质由 组成;2、元素是 的一类原子;3、自然界中,元素的分布是 的;4、化合物是指由 组成的单一物质,单质是由 组成的单一物质;5、微观角度看,每个水分子由 和 构成;从宏观角度看,水是由 组成的 物。分子、原子或离子元素具有相同质子数(核电荷数)不均匀不同种元素同种元素化合氢元素和氧元素2个氢原子 1个氧原子新知导入朋友见面握手,表示友好,这是全世界通用的一种“符号”。同人类表示友好有“符号”一样,化学也有自己的符号,它是化学世界的共同语言。我们初次接触化学,内容复杂,术语繁多,让人理不出个头绪。有了化学符号,掌握其中的规律,化学就变得有章可循,学习就容易了。元素符号就是其中一种非常常见的化学符号。任务一探究新知用元素符号来表示各种不同的元素有什么好处?B、简单明了A、避免混乱C、国际通用探究新知一、元素符号1、元素符号:表示元素的化学符号,称为元素符号。表示方法:①通常用元素的拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示。例如,碳元素用C表示,氧元素用O表示,氢元素用H表示。②如果几种元素名称的第一个字母相同,就在第一个大写字母后面加上元素名称中另一个小写字母以示区别。例如,碳元素( Carbonium )用C表示,钙(Calcium)元素用Ca表示,铜(Cuprum)元素用Cu表示。③部分元素的中文、拉丁文和英文名称和符号:注意:书写元素符号,第一个字母须大写,第二个字母须小写,“一大一小”原则,否则会闹出笑话,如钴元素Co,如写成CO就表示一氧化碳了。活动:BeBCNOFNeNaMgAlSiPSClCaMnFeCuZnIBaAuHg查一查,问一问,填写下表中元素的元素符号:④每种元素都有元素符号:探究新知2、元素符号的读法由于元素符号与汉字不是同一种文字,在我国习惯上书写化学元素符号时常是默念字母名称,读音时常是直读元素的汉语名称。例如:氧的元素符号在书写时,常默念成“O”这个字母,而读时常直读为“氧”。视频辅助教学:元素符号的书写任务二探究新知元素符号可表示哪些意义?B、某种元素的一个原子A、某种元素C、有时还可表示某种物质探究新知二、元素符号的意义:1、元素符号的意义:(1)表示一种元素(宏观)。(2)表示这种元素的1个原子(微观)。(3)由原子直接构成的物质,还可以表示这种物质的单质(宏观)。视频:元素符号的意义讨论交流:1)说出下列符号表示的意义N Na 3O O3表示1个氮原子表示金属钠N表示氮元素Na表示1个钠原子表示钠元素3OO3表示1个臭氧分子由3个氧原子构成表示3个氧原子讨论交流2)有人说,“2N”既表示两个氮原子,也表示两种氮元素或者2个氮元素,你同意吗?不能把元素和原子混为一谈。元素是一个宏观的抽象概念,元素只讲种类,不论个数。原子是一个微观概念,原子既讲种类,又论个数。2N表示2个氮原子,不能说2种氮元素或者2个氮元素。探究新知2、元素符号周围的数目意义:(1)元素符号前面的数目:①元素符号前的数目表示原子个数;例子:2Na表示2个钠原子;②当原子数目为1时,可省略不写。例子:H可表示1个氢原子;(2)元素符号右下角的数目:元素符号右下角的数目表示一个分子中的原子个数;例子:H2表示1个氢分子由2个氢原子构成。拓展:3、用元素符号表示离子:(1)表示方法:①元素符号及其右上角电荷数目和电性;例子:镁离子的符号 Mg2+;②当电荷数目为1时,可省略不写;例子:钠离子的符号Na+;氯离子的符号Cl-;③离子符号前的数字表示离子的数目;例子:2O2-表示2个氧离子;nCu2+表示2个铜离子。注意:离子符号中的电荷数1可省略,但电性中“+”不能省略。(2)离子符号的意义及读法:①读法:先读元素符号,再加“离子”;如,O2-读作氧离子;Fe3+读作铁离子;Na+读作钠离子;②意义:表示原子得失电子后形成带一定电荷数的离子;如,Cl-表示带1个单位负电荷的氯离子;Al3+表示带3个单位正电荷的铝离子;钙原子失去两个电子形成的钙离子用Ca2+表示;硫原子得到两个电子形成的硫离子用S2-表示。拓展:4、元素符号周围数字的意义数字位置 数字的意义 实际例子元素符号前 面元素符号右 下 角元素符号右 上 角表示单独的微粒的个数2H表示2个氢原子表示每个分子(原子团)中某原子的个数H2中2表示一个氢分子由2个氢原子构成表示离子所带的电荷数Ca2+中2表示钙离子带两个单位正电荷拓展:课堂练习1、下列元素符号书写正确的是( )A. 铜Ca B. 钠NAC. 镁Mg D. 氯AlC课堂练习2、下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )A. H B. He C. O2 D. IB课堂练习3、国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写。镍元素的拉丁文名称为Niccolum,则镍的元素符号为( )A.Ni B.NI C.N D.NaA课堂练习4、1977年8月,国际纯粹与应用化学联合会无机化学分会做出一项决议:从104号元素起,不再以人名、国名来命名,一律采用新元素的原子序数(即核电荷数)的拉丁文缩写来命名。即nil—0、un—1、bi—2、tri—3、quad—4、pent—5、hex—6、sept—7、oct—8、enn—9。按照上述规定,第104号元素的拉丁文名称按“un+nil+quad+ium(词缀)”应为“Unnilquadium”,其元素符号定为Unq;第105号元素拉丁文名称为Unnilpentium,元素符号为Unp;其余依此类推。请你分别给下列元素命名:(1)第109号元素,拉丁文名称为 ,元素符号为 。(2)元素符号为Uuu对应的是第 号元素。UnnilenniumUne111课堂练习5、请写出下列符号的含义或根据要求写出符号:(1)3H: ;(2)Cl: ;(3)Fe: ;(4)氧元素: ;(3)5个铝原子: ;(6)n个钠离子: 。3个氢原子氯元素、一个氯原子铁元素、一个铁原子、铁单质O5AlnNa+课堂总结2.4 探究物质组成的奥秘(3)……元素符号1、元素符号: 用国际上统一的符号来表示元素;(1)方法:拉丁文名称的首字母(大写)表示;有时加一小写字母,以区分不同元素;(2)常见元素的元素符号:氧O 氢H 碳C 氮N 氯Cl 硫S 磷P 碘I 氩Ar氖Ne 氟F 氦He 硅Si铁Fe 铜Cu 铝Al 钠Na 钾K 银Ag 钙Ca 镁Mg 锌Zn汞Hg 锰Mn 钡Ba 金Au 铂Pt2、元素符号的意义:(1)某种元素;(2)某种元素的一个原子;(3)某种由原子直接构成的物质。3、元素符号表示离子:元素符号的右上角标注电荷数与电性,如镁离子Mg2+。分层作业1、复习本课时主要内容;2、完成学案中的“课后练习”;3、预习“探索元素周期表”相关内容。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php让备课更有效www.21cnjy.comThanks!28 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024浙教版七下科学 2.4 探究物质组成的奥秘(3).pptx 2024浙教版七下科学 2.4 探究物质组成的奥秘(3)教学设计(表格式).doc 2024浙教版七下科学2.4 探究物质组成的奥秘(3) 学案.doc 元素符号的书写.mp4 元素符号的意义.mp4