资源简介

(共30张PPT)
第四课时
计算收益，完成捐助
（湘教版）三年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
在学习计算收益和完成捐助的过程中，认识劳动的价值和意义，实现自我价值、回馈社会。
01
02
在学习计算收益、完成捐助活动的过程中，学习收益计算的技巧，提高计算、分析和沟通等能力。
03
通过收益计算并捐赠活动，培养保持积极的态度，克服困难，完成目标的习惯和品质。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
在捐助的过程中，学会积极参与慈善活动，关心他人、乐于助人，增强了社会责任感。
新知导入
新知导入
辛苦又有趣的义卖活动结束了，相信同学们都迫不及待想知道自己的劳动成果了，那我们参考之前的采购记录来算一算账吧!
探究新知
边做边学
写一写
同学们，除了买文具的成本支出，这次义卖活动还产生了哪些支出呢 可不能漏掉一分一厘哟!
探究新知
边做边学
写一写
我是算账能手
我的钱花在了哪里
商品名称 进价 数量 进货支出
铅笔 1.00 100 100
草稿本子 2.50 50 125
橡皮 0.5 200 100
尺子 1.2 80 96
合计进货总支出 421
探究新知
边做边学
写一写
我是算账能手
我的收入是多少？
商品名称 售价 数量 销售收入
铅笔 1.5 100 150
草稿本子 3 50 150
橡皮 1 200 200
尺子 2 80 160
合计销售总收入 660
探究新知
边做边学
写一写
义卖活动附加成本
类别 名称 金额
采买支出 交通费 20
午餐 25
搬运道具 8
宣传费用 广告牌卡纸 30
双面胶 10
卡通粘贴画 15
探究新知
边做边学
写一写
义卖活动附加成本
类别 名称 金额
剩余或损耗 无剩余 0
无损耗 0
其他支出 饮料 15
总计 133
续表
探究新知
算一算
实践体验
通过这次活动，你们筹到了多少善款 通过学校的帮助，把这笔善款捐赠给贫困学生吧!
销售总收入-进货总支出-附加成本=赚到的利润
660—421—133=107（元）
探究新知
算一算
实践体验
温馨提示
可以通过比较收入与成本，如果收入>成本，则为盈利；如果收入<成本，则为亏损。
探究新知
算一算
实践体验
温馨提示
当总收入超过总成本时，称为盈利。例如，销售产品收入为1000元，成本为800元，则盈利200元；当总收入低于总成本时，称为亏损。例如，销售产品收入为600元，成本为800元，则亏损200元。
探究新知
学一学
知识拓展
常见的捐赠渠道：
慈善机构：如红十字会、联合国儿童基金会等，提供多种捐赠方式。
在线平台：如“善款通”、“爱心捐”等，方便快捷，支持多种支付方式。
探究新知
学一学
知识拓展
常见的捐赠渠道：
社区活动：参与本地社区组织的慈善活动，直接捐赠物品或资金。
社交媒体：通过社交平台发起募捐活动，向朋友和家人宣传，扩大影响力。
探究新知
学一学
知识拓展
捐赠时的注意事项：
温馨提示
1.选择可信的机构，确保捐赠给合法、信誉良好的慈善机构或组织，避免上当受骗。
2.保留凭证，捐赠后保留好相关凭证，以便于日后查阅或税务申报。
探究新知
素养宝库
学生用品的安全通用要求
同学们购买文具时，会考虑很多因素。当然，最主要的是质量，其次是价格和款式。
探究新知
素养宝库
学生用品的安全通用要求
为规范学生用品市场，从2008年4月1日起，《学生用品的安全通用要求》强制性国家标准正式实施。这是我国首次发布的强制执行的文具安全标准，不符合技术规范和安全标准的学生用品，将不得在市场上销售。2020年，这一标准进行了修订完善，并于2022年2月正式实施。
探究新知
素养宝库
学生用品的安全通用要求
由于学生用品在制造过程中要使用各种原料、助剂，这些物质中可能会含有或产生对儿童、学生人体有害的物质。因此，该标准从多个方面对不同的学生文具用品作出安全技术要求，以保障少年儿童的健康。
探究新知
学一学
知识拓展
使用劣质文具会带来哪些危害？
健康风险：劣质文具可能含有有害化学物质，如重金属、挥发性有机化合物等，长期接触可能对健康造成危害。
影响学习效果：劣质文具的使用体验差，可能导致书写不顺畅，影响学生的学习效率和兴趣。
环境污染：劣质文具通常不符合环保标准，使用后可能对环境造成污染。
展评舞台
劳动素养评价表
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动观念 主动参与活动，积极承担个人任务 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
尊重他人劳动成果 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆
劳动能力 设计的问卷合理 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
制订的计划可行 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
采购的文具性价比较高 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
义卖现场完成任务高效 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画一个☆，认定“良好”画两个☆☆，认定“优秀”画三个☆☆☆。
展评舞台
劳动素养评价表
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动习惯和品质 及时收拾工具材料保持义卖场地干净整洁 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆
积极与同学合作，在活动中能边做边总结反思 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
劳动精神 不怕困难，能主动思考，解决问题 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画一个☆，认定“良好”画两个☆☆，认定“优秀”画三个☆☆☆。
1、如果一个慈善机构收到1000元的捐款，且用于项目的直接费用为700元，那么该机构的收益是多少？（ ）
A. 1000元
B. 300元
C. 0元
2、捐助通常可以通过哪些方式进行？（ ）
A. 现金捐赠 B. 物品捐赠 C. 时间志愿服务
D. 以上所有选项
课堂练习
B
D
3、购买文具时不仅要考虑文具的价格、款式，更重要的是 （ ）。
A. 质量 B. 设计 C. 味道
4、以下哪些内容属于活动的附加成本？（多选）（ ）
采买支出
宣传费用
C. 剩余或损耗
D. 其他支出
课堂练习
ABCD
A
5、在进行捐助时，应该选择 的组织，以确保捐款的有效使用。
6、赚到的利润= — — 。
7、判断对错：
（1）捐助只限于金钱的形式。 （ ）
（2）捐款的金额越大，慈善机构的收益就一定越高。（ ）
（3）义卖活动的劳动的价值只体现在经济收益上。（ ）
课堂练习
信誉良好
进货总支出
×
×
附加成本
×
销售总收入
课堂总结
1
计算商品总收入和支出
计算收益，完成捐助
2
学习如何计算利润
3
拓展捐赠相关知识内容
4
学习学生用品的安全通用要求
进行项目评价
5
板书设计
计算收益，完成捐助
计算收益，完成捐助
记录商品成本收入
计算赚到的利润
认识捐赠渠道
劳动之识——学习学生用品的安全通用要求
进行项目评价
课后作业
说一说本课的收获，并用日记的形式记录这一次的爱心义卖活动过程和感受。
29
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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