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浙江省杭州市滨江区2023 学年第一学期期末学业水平测试 七年级科学
1．（2024七上·滨江期末）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物的生殖器官有花、果实、种子；营养器官有根、茎、叶；
【解答】生殖器官是花、果实、种子；营养器官是根、茎、叶；
A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误；
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误；
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误；
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确；
故答案为：D.
2．（2024七上·滨江期末）下列实验操作中，符合操作规范的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据给试管内的液体加热的操作要求进行分析；
B、根据用温度计测量液体温度时，温度计的读数方法进行分析；
C、根据托盘天平的使用要求进行分析；
D、根据载玻片制作操作要求进行分析。
【解答】A、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，该图中液体过多，不符合操作规范，故A错误；
B、用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，且没有碰到容器底部或器壁，读数时眼睛的视线要与温度计的液柱的上表面刻度线相平，图示操作规范，故B正确；
C、用托盘天平材料试剂时，砝码放在左盘，取放砝码要用镊子，不能用手拿，不符合操作规范，故C错误；
D、盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，该图中操作不符合要求，不符合操作规范，故D错误；
故答案为：B。
3．（2024七上·滨江期末）2023年 10 月我国神州十七号载人飞船成功将汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员送入中国“天宫号”空间站。小滨同学注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他认为这是水蒸气液化形成的，而小江同学认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、建立猜想和假设、设计实验方案、获取事实与证据、得出结论等环节。
【解答】小滨同学认为火箭发射时周围的白 “烟” 是水蒸气液化形成的，小江同学认为是发射时产生了某种物质，这是两位同学对于火箭发射时周围出现白 “烟” 这一现象产生原因的不同猜测和设想，属于科学探究中的建立猜想和假设环节。
故答案为：B。
4．（2024七上·滨江期末）如图是浙江省部分非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是 （　　）
A．开化石雕
B．龙泉青瓷烧制
C．温州剪纸
D．嵊州竹编
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】A、开化石雕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、龙泉青瓷烧制，陶瓷是新物质，属于化学变化；故选项正确；
C、温州剪纸没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、嵊州竹编没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故答案为：B。
5．（2024七上·滨江期末）下列有关生物适应环境的说法错误的是 （　　）
A．青蛙等动物冬眠是对冬季寒冷气候的适应
B．鸽子等鸟类的身体呈纺锤形，前肢特化成翼，是对空中飞行生活的适应
C．桃树等被子植物有颜色鲜艳的花，是对昆虫传粉环境的适应
D．地钱等苔藓植物柔软矮小、有假根、没有疏导组织，是对干燥环境的适应
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。
（1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。
（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。
【解答】A、青蛙是变温动物，冬眠是对冬季寒冷气候的适应，正确；
B、纺锤形是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成翼，是对空中飞行生活的适应，正确；
C、植物有鲜艳的花，能够吸引昆虫，是对昆虫传粉环境的适应，正确。
D、地钱等苔藓植物柔软矮小、有假根、没有输导组织，这些特点决定了它们的吸水和保水能力较弱，因此苔藓植物一般生活在阴暗潮湿的环境中，而不是对干燥环境的适应，该选项说法错误。
故答案为：D。
6．（2024七上·滨江期末）在杭州亚运会铁饼项目的赛场上，机器狗承担了搬运铁饼的工作并受到观众们的喜爱。下列关于机器狗的叙述正确的是 （　　）
A．它是生物，因为它能够对人指令或障碍物的刺激作出反应
B．它是生物，因为它能不断升级软硬件配置满足不同场景需求
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不能生长繁殖、不能遗传变异等
【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器狗不能进行新陈代谢、不能够生长、发育和繁殖、不能遗传和变异等，即不具备生物的基本特征，因此不属于生物。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
7．（2024七上·滨江期末）生活处处是科学，留心观察皆学问，下列说法不正确的是（　　）
A．一只成人脚的长度大约为0.25米
B．某初中生的质量约为47kg
C．杭州盛夏中午室外温度可达38℃
D．人的密度约为1kg/m3
【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A、一只成人脚的长度大约为25cm=0.25m，故A符合实际；
B、初中生平均质量约50kg，个别同学质量可能为47kg，故B符合实际；
C、杭州盛夏中午室外温度可达38℃，故C符合实际；
D、人的密度与水的接近，约为1.0×103kg/m3，故D不符合实际。
故答案为：D。
8．（2024七上·滨江期末）2023年12月18日甘肃省积石山县发生6.2级地震，截至目前地震已造成多所房屋坍塌，200余人死亡。各级政府已启动紧急救援安置措施。下列说法错误的是 （　　）
A．地震是地球内部能量释放的过程
B．这次地震是由于亚欧板块和太平洋板块相互碰撞造成的
C．地震多发生于板块交界处，是地壳运动的一种表现形式
D．遇地震时，低楼层的人们可快速撤离到开阔处，高楼层的可在墙角或坚固桌椅下躲藏
【答案】B
【知识点】地震；地震的预报和防范
【解析】【分析】一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，容易发生火山、地震。
【解答】A、地震是地球内部能量释放的过程，故A正确；
B、甘肃省积石山县地震是由于亚欧板块和印度洋板块相互碰撞造成的，故B错误；
C、一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块的交界处地壳比较活跃，容易发生火山和地震，因此地震多发生于板块交界处，故C正确；
D、遇地震时，低楼层的人们可快速撤离到开阔处，高楼层的可在墙角或坚固桌椅下躲藏，故D正确。
故答案为：B。
9．（2024七上·滨江期末）学校组织同学们到生物标本馆参观时，小滨同学发现了一个写着“昆虫”标签的展柜，该展柜中不可能出现的动物标本是（　　）
A．蚂蚁 B．蝴蝶
C．蜘蛛 D．蜜蜂
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
【解答】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。A蚂蚁、B蝴蝶、D蜜蜂属于昆虫，因为它们都符合昆虫的特征。C蜘蛛身体分成头胸部和腹部两部分，没有翅膀，有四对足，属于蛛形类，不属于昆虫。C符合题意。
故答案为：C。
10．（2024七上·滨江期末）关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）
A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比
B．水的密度是 表示1m3水的质量是
C．氧气瓶中的氧气用掉一半，剩下的氧气质量变小、密度不变
D．地球极半径与赤道半径不等，但同一物体在不同位置时质量相同
【答案】D
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【分析】（1）密度是物质的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度，与物体的质量和体积无关；
（2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【解答】 A、密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关，同种物质同种状态时密度不变，密度受温度、压强影响，故A错误；
B、水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3的水质量是1.0×103kg，故B错误；
C、氧气瓶内的氧气用了一段时间，氧气的质量变小，由于气体充满整个空间，故体积不变，由可得，密度变小，故C错误。
D、质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。地球极半径与赤道半径不等，但同一物体在不同位置时质量相同，故C错误，D正确。
故答案为：D。
11．（2024七上·滨江期末）如图是对鳄鱼、麻雀、蝙蝠三种动物的共同特征的比较（交叉部分为相同点），图中Ⅲ可以表示（　　）
A．体温恒定 B．都是陆生动物
C．胎生哺乳 D．卵生
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】
鱼类：卵生，体外（水中）受精，属于水生动物，体温不恒定；
两栖类：卵生，体外（水中）受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，体温不恒定；
爬行类：卵生，体内受精，受精过程摆脱了水的束缚，陆生动物，体温不恒定；
鸟类：卵生，体内受精，陆生动物，体温恒定；
哺乳类：胎生哺乳，身体被毛，生活环境广，主要是陆地，体温恒定。
【解答】
A.体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，鳄鱼属于爬行类，体温不恒定，故A不符合题意；
B.脊椎动物中爬行类、鸟类、哺乳类属于陆生动物，故B符合题意；
C.胎生哺乳是哺乳类的特征，鳄鱼、麻雀不符合，故C不符合题意；
D.胎生哺乳是哺乳类的特征，蝙蝠属于哺乳类，不是卵生，故D不符合题意；
故答案为：D。
12．（2024七上·滨江期末）下列地形中，形成的主要原因不同于另外三项的是 （　　）
A．长江三角洲
B．海边的怪石
C．喜马拉雅山脉
D．沙漠石蘑菇
【答案】C
【知识点】地形的类型；地形变化的原因
【解析】【分析】内力作用的能量是来自地球内部，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起伏；外力作用的能量主要来自于地球外部的太阳能以及地球重力能等，表现为对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用，它将高山削低，把低地填平，其结果往往使地表趋于平坦。
【解答】长江三角洲，属于水流的作用，属于外力作用；海岸边的怪石，属于水流的作用，属于外力作用；喜马拉雅山，属于地壳运动，属于内力作用；沙漠中的石蘑菇，属于风力作用，属于外力作用。故其形成的主要作用力不同于其他三者的是喜马拉雅山。
故答案为：C。
13．（2024七上·滨江期末）下列有关物态变化的判断，正确的是 （　　）
A．洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
B．凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
C．缥缈的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
D．晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
【答案】D
【知识点】凝固与凝固现象；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质从固态变为液态叫熔化，熔化吸热；物质从液态变为固态叫凝固，凝固放热；
物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热；物质由气态变为液态叫液化，液化放热；
物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热；物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华放热；
【解答】A、洁白的“雪”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，是凝华现象，要放出热量，故A错误；
B、凝重的“霜”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，附着在建筑物或植被表面，是凝华现象，要放出热量，故B错误；
C、缥缈的“雾”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠形成的，是液化现象，液化过程要放热，故C错误；
D、晶莹的“露”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠，附着在植被等表面，是液化现象，液化过程要放热，故D正确。
故答案为：D。
14．（2024七上·滨江期末）下列选项可以作为直接证据证明地球的形状或地球表面运动的是（　　）
A．用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状
B．用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状
C．用土质山谷模型来研究泥石流
D．用两本书相对挤压来研究板块运动
【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体。今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状。但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
【解答】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。B用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状可以直接证明地球的形状。
故答案为：B。
15．（2024七上·滨江期末） 小滨同学整理的不同测量“操作”与对应的“测量结果”的描述中，正确的是 （　　）
选项 操 作 测量结果
A 用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏小
B 在测量铜丝的直径时， 把铜丝绕在铅笔上时排列疏松 偏小
C 用温度计测量冰水混合物的温度时， 将温度计移出冰水读数 不变
D 用量筒量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）注意线圈之间的空隙对测量结果的影响；
（2）根据温度计的使用方法分析；
（3）根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】A、用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离，此时长度标准变大，此时测量结果偏小，故A正确；
B、在测量铜丝的直径时，把铜丝绕在铅笔上时排列疏松，此时测出的是金属丝的直径和中间空隙之和，即测量结果偏大，故B错误；
C、用温度计测量冰水混合物的温度时，将温度计移出冰水读数，它的示数会迅速下降，即测量结果偏小，故C错误；
D、用量筒量液体体积时仰视读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时测量结果偏小，故D错误。
故答案为：A。
16．（2024七上·滨江期末）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，视野中出现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是（　　）
A．针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮
B．针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央
C．针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰
D．针对现象丁，调用大光圈，可使黑圆圈消失
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的操作方法包括取拿和安放、对光、安放玻片、观察、整理和存放。其中的观察时要先目视物镜将镜筒降到最低，再注视目镜缓慢提升镜筒寻找物像。找到物像如果不太清晰，需转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】A、甲的视野一片黑暗，这是对光的不准确造成的。使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止，A错误；
B、由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。乙视野中细胞位于右下方，向右下方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央，B错误；
C、丙视野物像模糊，调节细准焦螺旋，可使物像清晰，C正确；
D、丁视野中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的，调用大光圈，也不能使黑圈消失，D错误。
故答案为：C。
17．（2024七上·滨江期末）下面是几位同学的课堂记录，其中记录错误的的一位同学是 （　　）
A．小明：用皮尺测球场的宽度，记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度值是1分米
B．小红：下列是几个科学量的国际制主单位：长度-(米)；质量 -(克)
C．小洁：用刻度尺测得科学书的宽是16.80厘米，准确值是0.168米
D．小王：杭州去年冬天最低气温是 -3℃，读作零下三摄氏度
【答案】B
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（分度值）指测量工具上的相邻刻线之间表示的长度，可以从测量值倒数第二位对应的单位得出；
（2）质量的国际单位是千克，长度的国际单位是米；
（3）准确值指刻度尺上能直接量出的结果；
（4）-3℃，读作零下三摄氏度。
【解答】A、记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度值是1分米，故A正确；
B、质量的国际单位是千克，故B错误；
C、用刻度尺测得科学书的宽是16.80厘米=0.168米，准确值是0.168米，故C正确；
D、杭州去年冬天最低气温是-3℃，读作零下三摄氏度，故D正确。
故答案为：B。
18．（2024七上·滨江期末）择子豆腐是用一种叫择子的野果制作而成的点心。择子一般三四月份开花结果，10 月份果熟。果实成熟时呈棕红色，和花生米一般大，含有丰富的淀粉。根据如图所示的二歧分类检索表，择子是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。被子植物有花、果实、种子、根茎叶六大器官组成
【解答】被子植物有花、果实、种子、根、茎、叶六大器官组成，种子外面有果皮包被着；裸子植物有种子、根、茎、叶，无果实和花，种子是裸露的，无果皮。根据择子，一般三四月份开花结果，10月份果熟，果实成熟时呈棕红色，推断出择子是被子植物。故处在二歧分类检索表R的位置。
故答案为：C。
19．（2024七上·滨江期末） “一张纸折叠 103 次后厚度将超过宇宙边界”这一结论引发了小滨同学的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是 （　　）
A．用分度值是1毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
C．参考书共200页，整本书总厚度记为L，用总厚度L除以纸的页数200，得出一张纸的厚度1=L/200
D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
【答案】D
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）本题主要考查对特殊测量方法--累积法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的；
（2）零刻线磨损的尺也可以使用，只是在测量的时候，从其它的整数刻度测起。
【解答】解：AC、因为一张纸的厚度太小，不便于直接测量，测200页（100张）的总厚度L，则可得出一张纸的厚度为 1=L/100，故AC错误；
B、实验中误差总会存在，多次测量求平均值可以减小误差，故B错误；
D、零刻线磨损的尺仍然可以使用，只是在测量的时候，从其它的整数刻度测起，故D正确。
故答案为：D。
20．（2024七上·滨江期末）用相同的加热装置对a、b、c三杯液态物质加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，其中a、c质量相等。下列对图象的分析正确的是（　　）
A．加热 t1时间后，a物质吸收的热量多于b物质
B．物质b的比热容小于物质c的比热容
C．物质a的沸点和比热都大于物质c
D．若a、b是同种物质，则b的质量大于a
【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】（1）利用控制变量法和吸热公式Q=cmΔt进行分析即可；
（2）物质吸收热量，内能增加；
（3）用相同的加热装置加热时，相同时间内，物质吸收的热量相同。
【解答】A、因为用相同的加热装置对a、b、c三杯液态物质加热，相同的加热装置在相同时间内放出的热量相同，所以在相同时间内，a、b、c三种物质吸收的热量是相同的。
加热时间后，a物质吸收的热量等于b物质吸收的热量，该选项错误。
B、由吸热公式Q=cmΔt知，物质a和b的质量不确定的情况下，仅知道a和b的吸收热量和升高温度的关系，不能确定两者比热容的大小，故错误；
C、由图像可知，a、c在加热过程中都有温度不变的阶段，说明a、c均为晶体，a的沸点为T2，的c沸点为T1，则a的沸点大于c的沸点。
在时间段内，a、c都处于吸热升温阶段，且a、c质量相等，加热时间相同，即吸收热量相同，a的温度变化量比c大，根据比热容公式，可知的a比热容小于c的比热容，该选项错误。
D、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q=cmΔt知，b的质量大于a的质量，故D正确；
故答案为：D。
21．（2024七上·滨江期末）如图，小滨同学使用几种常见的测量工具的过程。请分析回答：
（1）用图1中四种方式测量一圆柱体的直径，正确的是　 　(填字母编号)，它的直径为　 　cm。
（2）用图2的四种方式测量圆柱体的高度，正确的是　 　(填字母编号)。
（3）小滨同学用精度更高的刻度尺对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录下表：
实验次数 1 2 3 4 5 　
测量值(cm) 1.72 1.69 1.70 1.18 1.71 　
上表记录的数据中存在错误的是第　 　(填序号)次，多次测量的目的是　 　。
（4）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知，测量的最大温差为　 　。
【答案】（1）A；1.00
（2）C
（3）4；为了减小误差
（4）13℃
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐。
读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线，并估读到分度值的下一位，
用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
【解答】（1）用图1中四种方式测量一圆柱体的直径，正确的是A。与刻度尺的零刻度线对齐，用刻度尺的直角边卡紧圆柱体，它的直径为1.00cm。
（2）用图2的四种方式测量圆柱体的高度，正确的是C。刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐，读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线，并估读到分度值的下一位。（3）小滨同学用精度更高的刻度尺对圆柱体的高进行了五次测量，记录的数据中存在错误的是第4次，这次测量数据与四次测量数据相差较大，多次测量的目的是为了减小误差。（4）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知，温度计的分度值为1℃，数据依次为：-7℃、6℃、-4℃、-6℃，测量的最大温差为6℃-（-7℃）=13℃。
22．（2024七上·滨江期末）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答
（1）植物细胞是图中的　 　(填“甲”或“乙”)细胞。
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟“利器”-青蒿素获得诺贝尔生理学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是　 　(填序号)。
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为其细胞中的　 　(填序号)在起作用。
【答案】（1）甲
（2）④
（3）②
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中，甲是植物细胞、乙是动物细胞，其中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：（1）图中甲细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，乙细胞没有，因此植物细胞是图中的甲细胞。
（2）④细胞核是细胞的遗传控制中心，因此青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是④。
（3）②细胞膜控制细胞与环境之间的物质交换，因此“新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水”，这是因为乙细胞中的②在起作用。
23．（2024七上·滨江期末）下面是常 见的几种植物，请结合所学的知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，A、D、E属于　 　植物，B和C属于　 　植物。
（2）从形态结构上看，B比A高等主要表现在B有了　 　这一器官。
（3）葵花籽与银杏的“白果”最大的区别是：　 　。
【答案】（1）孢子；种子
（2）种子
（3）葵花籽有果皮包被
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】绿色开花植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实
【解答】（1）从分类角度看，A、D、E属于孢子植物，因为它们用孢子繁殖后代，B和C属于种子植物。
（2）从形态结构上看，B比A高等主要表现在B有了种子这一器官，因为用种子繁殖后代的植物更能适应环境，长得高大。
（3）葵花籽的种子外有果皮包被，形成了果实。银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实。
故答案为：（1）孢子；种子（2）种子（3）葵花籽有果皮包被
24．（2024七上·滨江期末）全球构造理论经历了著名的“三级跳”：①1915年魏格纳提出“大陆漂移说”；②1960~1962年赫斯和迪茨提出了“海底扩张说”；③随着科学的发展，人们在前两个学说的基础上创建了一种新地球构造理论“板块构造学说”。
（1）不能作为“大陆漂移说”证据的是大洋两岸　 　(选填序号)的相似。
①气候类型 ②地层岩石构造 ③古生物亲缘关系 ④生物化石
（2）“海底扩张说”是　 　(选填“支持”或“不支持”)“大陆漂移说”的，它解决了“大陆漂移说”中的　 　问题。
（3）板块的碰撞和张裂引起海陆变化，下列主要由板块张裂形成的是____。
A．喜马拉雅山脉 B．东非大裂谷
C．台湾岛 D．大西洋
【答案】（1）①
（2）支持；动力来源
（3）B；D
【知识点】板块构造学说的要点
【解析】【分析】（1）“大陆漂移说”证据包括海陆轮廓和地质构造的吻合性、古生物群的相似性、古冰川遗迹和古气候等。
（2）“海底扩张说”是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。
（3）张裂边界能形成裂谷、海洋、海岭等地貌。
【解答】（1）大洋两岸古老地层、生物分布、古生物化石的相似性说明大西洋两岸的陆地曾经连在一起，能作为大陆漂移学说的证据；气候类型的相似性与“大陆漂移说”无关，故选①。
（2）海底扩张说是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。“海底扩张说”是支持“大陆漂移说”的，“海底扩张说”解决了“大陆漂移说”的动力来源问题。
（3）喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的消亡边界，由两大板块碰撞形成，故A错误。
东非大裂谷由非洲板块内部张裂形成，大西洋位于美洲板块和亚欧板块、非洲板块的生长边界，由板块张裂形成，故BD正确。
台湾岛由海平面上升而形成，故C错误。
故答案为：BD。
25．（2024七上·滨江期末）生活中我们经常要借助仪器和工具进行观察，请分析回答下列问题
（1）如果分别采用天文望远镜、光学显微镜、电子显微镜、放大镜依次来观察以下物体，那么正确观察顺序应该是　 　(填“甲、 乙、丙、丁”序号)。
（2）小滨同学制作了“人体口腔上皮细胞临时装片标本”，并用显微镜进行了观察，相关操作如下：
a.盖上盖玻片 b.用低倍镜观察
c.用稀碘液染色，在相对应的另一侧用吸水纸吸水 d.在洁净的载玻片中央滴一滴清水
e.将牙签上附着的碎屑涂在水滴中 f.漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
① 小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出并更正　 　。
②为了能顺利完成装片的制作和观察任务，上述操作正确的排序是　 　(填序号)。
【答案】（1）丁乙甲丙
（2）错误之处在于，在制作“人体口腔上皮细胞临时装片标本”时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水。更正为：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。；d、f、e、a、c、b
【知识点】科学探究观察工具
【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】（1）甲苯分子的直径和病毒在10-10m～10-8m之间，必须用到电子显微镜才能看到；乙酵母菌和衣藻等物质的直径在10-6m～10-5m之间需要用到光学显微镜；丙蜗牛和花等物质的长度在10-2m～101m之间，需要用到放大镜来观察；丁月球、太阳等天体的直径在106m～1022m之间需要用到天文望远镜观察，如果分别采用天文望远镜、光学显微镜、电子显微镜、放大镜依次来观察以下物体，那么正确观察顺序应该是丁乙甲丙。
（2）①错误之处在于，在制作“人体口腔上皮细胞临时装片标本”时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水。更正为：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②正确的操作排序是：首先用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，然后在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（d）漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮（f），接着将牙签上附着的碎屑涂在水滴中（e），然后盖上盖玻片（a），用稀碘液染色，在相对应的另一侧用吸水纸吸水（c），最后用低倍镜观察（b），题干中操作正确的排序是：d、f、e、a、c、b。
26．（2024七上·滨江期末）如图A~E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题
（1）整个人体都是A 细胞(受精卵)发育而成的，A细胞通过细胞形成B。在此过程中，母细胞内出现的　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是　 　(写结构名称)。
【答案】（1）染色体
（2）分化
（3）系统
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。
27．（2024七上·滨江期末） 宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。
（1）图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是　 　。
（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是　 　。
【答案】（1）水和酒精混合后总体积变
（2）分子在永不停息地做无规则运动
【知识点】分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）一切物质都是由分子或原子组成的，分子间存在间隙；
（2）一切分子都在不停地做无规则运动。
【解答】（1）如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是水和酒精混合后总体积变小；
（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是分子在永不停息地做无规则运动。
28．（2024七上·滨江期末）小滨在宴席上看到，服务员往盛有干冰的杯子中加水时，水中立刻有大量气泡产生同时水面上方出现了大量的白雾。从物态变化的角度分析这种现象产生的原因　 　。
【答案】干冰吸热升华成气态的二氧化碳
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热；物质由气态转变为液态的过程叫做液化．液化是放热过程。
【解答】当服务员往盛有干冰的杯中加水时，干冰吸热升华成气态的二氧化碳，气体在水中形成水泡上升，故水立刻剧烈“沸腾”，干冰升华过程要吸收大量的热量，导致周围空气温度下降，于是杯子上方空气中的水蒸气遇冷液化成“小水滴”，形成白雾。
29．（2024七上·滨江期末）小滨在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，如下：
（1）小滨按照正常的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图①~④是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是　 　(填序号)。
（2）完成以上正确操作后，小滨先后在显微镜观察视野中看到图甲物像，小滨想将视野中甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片____。
A．顺时针转动 90° B．逆时针转动90°
C．向左上角移动 D．向右下角移动
（3）下图中，观察的洋葱表皮细胞数目最少的目镜和物镜组合是　 　(选填序号)。
【答案】（1）④①③②
（2）B
（3）③②
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
2、显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。
【解答】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。图中①～④的正确操作顺序是：④对光、①放置玻片、③调节粗准焦螺旋使镜筒下降、②调节粗准焦螺旋使镜筒上升。
（2）通过显微镜观察到的物像是倒像，因此想将视野中甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片逆时针转动90°，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（3）显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野中的细胞数目越少。图中，①②有螺纹，是物镜；③④⑤无螺纹，是目镜，故观察的洋葱表皮细胞数目最少的目镜和物镜组合是③②。
30．（2024七上·滨江期末）小滨同学进行“测量橙汁的密度”实验过程如下：
（1）小滨将天平放在水平桌面进行调节平衡，游码移至标尺零刻度线处，指针静止时如图甲所示，则接下来的操作是　 　。
（2）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是　 　(用字母表示)。
a.计算橙汁的密度 b.用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量
c.调节天平平衡 d.将烧杯中的橙汁部分倒入量筒中，读出橙汁的体积
e.烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
（3）小滨用图乙方式测量橙汁和烧杯总质量时，在读数前小滨发现天平的使用存在错误，则橙汁和烧杯的总质量实际应为　 　g。
（4）不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。
实验步骤如下：
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为 mo。
b.向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1。
c.向另一个相同烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2。
d.橙汁的密度ρ橙汁=　 　(水的密度用ρ水表示)。
【答案】（1）将平衡螺母向左移动，使天平平衡
（2）dcbea
（3）58.2
（4）
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）称量前，根据指针偏转情况，调节平衡螺母使天平平衡；
（2）根据测量液体密度的一般方法，排列实验顺序即可；
（3）根据天平正确使用规则，发现图乙存在的问题是物体和砝码放反了；此时右盘中烧杯总质量与游码对应质量的和等于左盘中砝码的质量，据此计算出烧杯总质量大小；
（4）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和橙汁，称量水和橙汁的质量，根据体积相等和密度公式，求出橙汁的密度。
【解答】 （1）由甲图可知，称量前指针偏右，故应将平衡螺母向左移动，使天平平衡；
（2）测量质量前先调节天平，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，再测量倒出橙汁的体积，最后用天平测出空烧杯的质量，并计算橙汁的密度，故为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是DCEBA；
（3）图乙存在的问题是物体和砝码放反了；此时右盘中烧杯总质量与游码对应质量的和等于左盘中砝码的质量，故烧杯总质量m=m砝码-m游码=（50g+10g）-1.8g=58.2g；
（4）由题意可知，橙汁质量：m=m1-m0；
与橙汁等深度的水的质量m水=m2-m0；
橙汁的体积：；
橙汁的密度：
。
31．（2024七上·滨江期末）小滨同学探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：
　 质量/g 升温 10℃ 所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有　 　。
（2）设计实验方案时，小滨确定以下需控制的变量，其中多余的是____。
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（3）此实验所用的主要实验方法是　 　。
（4）分析实验数据可以得出的结论是　 　。
（5）下列现象能用该实验结果解释的是____。
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽
B．用盐水腌鸡蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
【答案】（1）停表
（2）B
（3）控制变量法和转换法
（4）水比沙子的吸热本领强
（5）D
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
（2）根据要控制沙子和水相同时间吸热相同分析；
（3）本实验用到的主要实验方法：控制变量法和转换法；
（4）比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
从不同物质导热性能不同分析；
（5）利用水的比热容大的特点，逐个分析该题中的各个选项即可判断。
【解答】（1）根据转换法，比较吸热能力的方法，通过加热时间的长短来比较吸热多少，故除了图中所示器材以外，还需要的测量工具是天平和停表；
（2）AD．采用完全相同的加热方式，是为了使热源相同时间放出相同的热量；使用规格相同的烧杯目的使水和沙子在相同的时间吸收相同的热量，故AD有必要；
B．酒精灯里所加酒精量相同，故B没有必要；
C、根据比较吸热能力的2种方法，要控制不同物质的质量相同，故C有必要；
故答案为：B；
（3）通过加热时间的长短来比较吸热多少，比较吸热多少，体现了转换法；
探究水和沙子吸热本领的大小，需控制水和沙子的质量相同，且用相同热源加热，利用了控制变量法，
故主要的实验方法是：控制变量法和转换法；
（4）实验数据显示：①等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多，根据比较吸热能力的方法，说明水的吸热本领强；
（5）由实验知水的吸热能力强，水的比热容大；
A、夏天给教室洒水，感觉凉爽，这是由于水蒸发吸热造成的，故A不符合题意；
B、用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，这是因为分子是在永不停息地运动的，故B不符合题意；
C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色，这也是由于分子运动造成的，故C不符合题意；
D、相同质量的水和干泥土相比较在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大（水的吸热能力大），水温度变化
慢，而干泥土温度变化快，故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故D正确。
故答案为：D。
32．（2024七上·滨江期末）小滨同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下：
（1）在安装器材时出现如图1所示的情形，应调节　 　(选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理；
（2）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时每隔 1min 记录一次温度，并观察水中发生的变化。实验数据如下表所示：
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
本次实验应选用温度计为　 　(选填“水银”或“酒精”)温度计。
物 质 凝固点/℃ 沸点/℃
水 银 -39 357
酒 精 -117 78
（3）如图2所示，烧杯和试管中均装有适量的水，加热一段时间后烧杯中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，这是因为　 　。小滨同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水逐渐沸腾，说明加入食盐后水的沸点　 　 (选填“升高”、 “降低”或“不变”)。
（4）小江同学又用相同的器材做同一实验，两位同学根据实验数据作出的“水沸腾时温度和时间关系的曲线”分别如图3中A、B曲线所示，造成加热至沸腾所用时间不同的原因可能是　 　。
【答案】（1）铁杆a
（2）水银
（3）试管内的水达到沸点，无法持续吸热；升高
（4）烧杯内水的质量不同
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）按照自下而上的顺序安装仪器；
（2）由表格分析合适的温度计；
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，据此分析；
（4）根据Q=cmΔt分析。
【解答】（1）观察图甲可知，酒精灯利用外焰加热，则铁杆b位置合适，故只需适当升高铁杆a，使温度计的玻璃泡不能碰到容器底且浸没在水中；
（2）由表格可知，水的沸点为98℃，酒精的沸点为78℃，故不合适，水银的沸点为357℃，故选水银温度计；
（3）分析实验现象和数据可知，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，是由于试管内水达到98℃后，不再吸热，所以没有沸腾；
在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水逐渐沸腾，说明此时试管外水的温度高于试管内水的温度，故试管内的水会继续吸热，说明加盐后水的沸点升高了；
（4）由图3可知，加热时间不同，说明吸收热量不同，根据Q=cmΔt可知，同种物质，温度变化相同时，吸收热量越多，质量越大，故造成加热至沸腾所用时间不同的原因是烧杯内水的质量不同。
33．（2024七上·滨江期末）某生物小组为探究“草履虫是否对污水净化有一定的作用”，进行了如下实验：
①取300mL纯净水，向其中倒入适量蛋黄并搅拌均匀，室温下敞口放置一段时间，直到液体变浑浊并有异味产生，检测发现其中含有较多细菌；
②将上述浑浊液平均分装在甲、乙两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。
③向甲瓶中加入15mL草履虫培养液，向乙瓶中加入____，放在相同且适宜的条件下培养；
④一周后，观察甲、乙两瓶内液体的变化。请根据实验回答下列问题：
（1）请将实验步骤②中的空缺补充完整　 　。
（2）步骤②中， “放在相同且适宜的条件下培养”的目的是　 　。
（3）若实验中　 　出现现象，说明草履虫能吞食细菌并在一定程度上净化了浑浊液。
（4）用吸管吸取甲瓶溶液，在显微镜下观察草履虫。观察时在载玻片的液滴中加入少许棉花纤维，目的是　 　。
【答案】（1）不含草履虫的培养液（或清水）
（2）控制单一变量
（3）无明显变化（或仍然浑浊有异味）
（4）防止草履虫运动速度过快，便于观察
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件。就是唯一变量，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，为确保实验组，对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态。这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）本实验是为了探究草履虫是否对污水净化有一定的作用，实验变量是草履虫，因此向甲瓶加入15mL草履虫培养液，向乙瓶加入等量的不含草履虫的培养液（或清水），放在相同条件下培养。
（2）步骤②中，“放在相同且适宜的条件下培养”的目的是为了控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（3）草履虫以细菌和单细胞藻类为食，故一周后，观察甲、乙两瓶的变化。甲瓶上半部（上半部氧气充足，草履虫集中分布在上半部）基本清澈，无明显异味。乙瓶无明显变化（或仍然浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
（4）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，相当干草履虫的“嘴巴“，口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机物碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。
34．（2024七上·滨江期末）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；
（1）最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足　 　时的水量。
（2）现有一块小石块(体积为 15厘米3)、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选择上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案(图示或文字均可)　 　。
（3）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有____。
A．50毫升 B．80毫升 C．95毫升
【答案】（1）浸没物体
（2）用细线系住小石块慢慢放入量筒底部，然后将水慢慢注入量筒中，当量筒中的水面刚刚浸没小石块，取出小石块，此时量筒中水的体积就是上述实验中的“最少水量”；
（3）A；B；C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）在量筒中装入适量的水的标准是：①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度；
（2）根据小石块体积的大小确定适量水。
【解答】 （1）在用量筒测量金属块体积的过程中，应当先在量筒中装入“适量”的水，其目的有两个，一方面，水量不能太少，即：放入物体后，量筒中的水能够浸没物体；另一方面，水量也不能太多，即：放入物体后，水面不会超过量筒的量程，即最大刻度；
（2）测量“最少水量”的方法如下：用细线系住小石块放入量筒1 底部，在量筒2 内倒入一部分水读出水的体积V0，把量筒2 内的水缓缓倒入量筒1 内，当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒2 内剩余水的体积V1，此时量筒1 内的水量V2即为最少水量，求出最少水量V2=V0-V1。
（3）利用100毫升的量筒，用排水法测出上题中小石块体积（体积为15厘米3），当石块规则时5毫升的能浸没石块，50毫升和80毫升加上石块的体积都不超过100毫升，也能浸没石块；95毫升的水会溢出，故“适量的水”可能为5毫升，50毫升，80毫升，故选ABC。
35．（2024七上·滨江期末）项目化学习小组制作简易温度计：一只墨水瓶装满红色的清水，用橡皮塞塞紧瓶口，将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中(笔芯和塞子间不漏气)，就制成了一个简易的“水温度计”。
（1） “水温度计”的工作原理是　 　。
（2）标刻度线：将“水温度计”浸入　 　中，一段时间后，细管的液面稳定在 C 处，则在C处标注0℃；用同样的方法在A 处标注60℃；用刻度尺量出AC间的距离为6cm，如果将“水温度计”放入40℃的温水中时，液面B 点距离C处的距离是多少 (通过计算说明)　 　
（3）你认为提高“水温度计”的精确度的措施有　 　(写出一条即可)。
【答案】（1）热胀冷缩
（2）冰水混合物；4cm
（3）换用更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
（2）根据已知的温度变化计算每cm表示的温度，得出40℃的位置；
（3）根据热胀冷缩体积转换为高度变化分析。
【解答】 （1）“水温度计”的工作原理是热胀冷缩原理工作的；
（2）将“水温度计”浸入冰水混合物中，一段时间后，细管的液面稳定在 C 处，则在C处标注0℃；
将瓶浸入60℃的热水中，细管中的液柱在A处。用刻度尺量出A、C间的距离为6cm，温度变化是60℃-0℃=60℃，则每cm表示的温度为；
插入40℃的温水中，比0℃的高处40℃，因而比C点高；
（3）为了提高此温度计的灵敏度，温度变化相同时，液体的膨胀体积不变，为了使得液面变化明显，可以换用更细的玻璃管。
36．（2024七上·滨江期末）青少年科技创新大赛中展出了小滨同学发明的“神奇恒温杯”。他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃)，沸水倒入杯中后，水温会迅速降至左右，并能较长时间保持水温不变；向刚喝完的杯中倒入冷水，水温也会迅速升高至 左右。请你简述该“神奇恒温杯”的工作原理。
【答案】开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】（1）熔化是通过对物质加热，使物质从固态变成液态的变化过程，熔化要吸收热量，是吸热过程；
（2）汽化是物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量。
【解答】开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。
37．（2024七上·滨江期末）如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的总质量为 160g。向杯子中放入一个金属球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和金属球的总质量为228g，如图乙所示。然后取出金属球，向杯子中加满水，此时杯子和水的总质量为180g，如图丙所示。 求：
（1）金属球的体积
（2）金属球的密度
（3）若该金属球是空心的，且空心部分的体积为10cm3，则制造该金属球所用金属的密度
【答案】（1）向杯内加满水时，所加水的质量：
m=m总'-m总=180g-160g=20g，
由可得，所加水的体积：
，
因金属球浸没在水中，所以V球=V水=20cm3。
（2）金属球的质量：
m球=m总″-m总=228g-160g=68g，
金属球的密度：
。
（3）金属的体积：
V金属=V球-V空心=20cm3-10cm3=10cm3；
则金属的密度：
。
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）向杯内加满水，此时杯子和水的总质量减去装有部分水的杯子的总质量，即为加水的质量，根据密度公式求出水的体积即是金属球的体积；
（2）根据题意求出金属球的质量，然后利用密度公式计算金属球的密度；
（3）金属球的体积减去空心体积可得金属的体积，再根据密度公式求出金属的密度。
1 / 1浙江省杭州市滨江区2023 学年第一学期期末学业水平测试 七年级科学
1．（2024七上·滨江期末）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
2．（2024七上·滨江期末）下列实验操作中，符合操作规范的是 （　　）
A． B．
C． D．
3．（2024七上·滨江期末）2023年 10 月我国神州十七号载人飞船成功将汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员送入中国“天宫号”空间站。小滨同学注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他认为这是水蒸气液化形成的，而小江同学认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
4．（2024七上·滨江期末）如图是浙江省部分非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是 （　　）
A．开化石雕
B．龙泉青瓷烧制
C．温州剪纸
D．嵊州竹编
5．（2024七上·滨江期末）下列有关生物适应环境的说法错误的是 （　　）
A．青蛙等动物冬眠是对冬季寒冷气候的适应
B．鸽子等鸟类的身体呈纺锤形，前肢特化成翼，是对空中飞行生活的适应
C．桃树等被子植物有颜色鲜艳的花，是对昆虫传粉环境的适应
D．地钱等苔藓植物柔软矮小、有假根、没有疏导组织，是对干燥环境的适应
6．（2024七上·滨江期末）在杭州亚运会铁饼项目的赛场上，机器狗承担了搬运铁饼的工作并受到观众们的喜爱。下列关于机器狗的叙述正确的是 （　　）
A．它是生物，因为它能够对人指令或障碍物的刺激作出反应
B．它是生物，因为它能不断升级软硬件配置满足不同场景需求
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不能生长繁殖、不能遗传变异等
7．（2024七上·滨江期末）生活处处是科学，留心观察皆学问，下列说法不正确的是（　　）
A．一只成人脚的长度大约为0.25米
B．某初中生的质量约为47kg
C．杭州盛夏中午室外温度可达38℃
D．人的密度约为1kg/m3
8．（2024七上·滨江期末）2023年12月18日甘肃省积石山县发生6.2级地震，截至目前地震已造成多所房屋坍塌，200余人死亡。各级政府已启动紧急救援安置措施。下列说法错误的是 （　　）
A．地震是地球内部能量释放的过程
B．这次地震是由于亚欧板块和太平洋板块相互碰撞造成的
C．地震多发生于板块交界处，是地壳运动的一种表现形式
D．遇地震时，低楼层的人们可快速撤离到开阔处，高楼层的可在墙角或坚固桌椅下躲藏
9．（2024七上·滨江期末）学校组织同学们到生物标本馆参观时，小滨同学发现了一个写着“昆虫”标签的展柜，该展柜中不可能出现的动物标本是（　　）
A．蚂蚁 B．蝴蝶
C．蜘蛛 D．蜜蜂
10．（2024七上·滨江期末）关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）
A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比
B．水的密度是 表示1m3水的质量是
C．氧气瓶中的氧气用掉一半，剩下的氧气质量变小、密度不变
D．地球极半径与赤道半径不等，但同一物体在不同位置时质量相同
11．（2024七上·滨江期末）如图是对鳄鱼、麻雀、蝙蝠三种动物的共同特征的比较（交叉部分为相同点），图中Ⅲ可以表示（　　）
A．体温恒定 B．都是陆生动物
C．胎生哺乳 D．卵生
12．（2024七上·滨江期末）下列地形中，形成的主要原因不同于另外三项的是 （　　）
A．长江三角洲
B．海边的怪石
C．喜马拉雅山脉
D．沙漠石蘑菇
13．（2024七上·滨江期末）下列有关物态变化的判断，正确的是 （　　）
A．洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
B．凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
C．缥缈的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
D．晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
14．（2024七上·滨江期末）下列选项可以作为直接证据证明地球的形状或地球表面运动的是（　　）
A．用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状
B．用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状
C．用土质山谷模型来研究泥石流
D．用两本书相对挤压来研究板块运动
15．（2024七上·滨江期末） 小滨同学整理的不同测量“操作”与对应的“测量结果”的描述中，正确的是 （　　）
选项 操 作 测量结果
A 用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏小
B 在测量铜丝的直径时， 把铜丝绕在铅笔上时排列疏松 偏小
C 用温度计测量冰水混合物的温度时， 将温度计移出冰水读数 不变
D 用量筒量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
16．（2024七上·滨江期末）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，视野中出现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是（　　）
A．针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮
B．针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央
C．针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰
D．针对现象丁，调用大光圈，可使黑圆圈消失
17．（2024七上·滨江期末）下面是几位同学的课堂记录，其中记录错误的的一位同学是 （　　）
A．小明：用皮尺测球场的宽度，记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度值是1分米
B．小红：下列是几个科学量的国际制主单位：长度-(米)；质量 -(克)
C．小洁：用刻度尺测得科学书的宽是16.80厘米，准确值是0.168米
D．小王：杭州去年冬天最低气温是 -3℃，读作零下三摄氏度
18．（2024七上·滨江期末）择子豆腐是用一种叫择子的野果制作而成的点心。择子一般三四月份开花结果，10 月份果熟。果实成熟时呈棕红色，和花生米一般大，含有丰富的淀粉。根据如图所示的二歧分类检索表，择子是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
19．（2024七上·滨江期末） “一张纸折叠 103 次后厚度将超过宇宙边界”这一结论引发了小滨同学的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是 （　　）
A．用分度值是1毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
C．参考书共200页，整本书总厚度记为L，用总厚度L除以纸的页数200，得出一张纸的厚度1=L/200
D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
20．（2024七上·滨江期末）用相同的加热装置对a、b、c三杯液态物质加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，其中a、c质量相等。下列对图象的分析正确的是（　　）
A．加热 t1时间后，a物质吸收的热量多于b物质
B．物质b的比热容小于物质c的比热容
C．物质a的沸点和比热都大于物质c
D．若a、b是同种物质，则b的质量大于a
21．（2024七上·滨江期末）如图，小滨同学使用几种常见的测量工具的过程。请分析回答：
（1）用图1中四种方式测量一圆柱体的直径，正确的是　 　(填字母编号)，它的直径为　 　cm。
（2）用图2的四种方式测量圆柱体的高度，正确的是　 　(填字母编号)。
（3）小滨同学用精度更高的刻度尺对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录下表：
实验次数 1 2 3 4 5 　
测量值(cm) 1.72 1.69 1.70 1.18 1.71 　
上表记录的数据中存在错误的是第　 　(填序号)次，多次测量的目的是　 　。
（4）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知，测量的最大温差为　 　。
22．（2024七上·滨江期末）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答
（1）植物细胞是图中的　 　(填“甲”或“乙”)细胞。
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟“利器”-青蒿素获得诺贝尔生理学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是　 　(填序号)。
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为其细胞中的　 　(填序号)在起作用。
23．（2024七上·滨江期末）下面是常 见的几种植物，请结合所学的知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，A、D、E属于　 　植物，B和C属于　 　植物。
（2）从形态结构上看，B比A高等主要表现在B有了　 　这一器官。
（3）葵花籽与银杏的“白果”最大的区别是：　 　。
24．（2024七上·滨江期末）全球构造理论经历了著名的“三级跳”：①1915年魏格纳提出“大陆漂移说”；②1960~1962年赫斯和迪茨提出了“海底扩张说”；③随着科学的发展，人们在前两个学说的基础上创建了一种新地球构造理论“板块构造学说”。
（1）不能作为“大陆漂移说”证据的是大洋两岸　 　(选填序号)的相似。
①气候类型 ②地层岩石构造 ③古生物亲缘关系 ④生物化石
（2）“海底扩张说”是　 　(选填“支持”或“不支持”)“大陆漂移说”的，它解决了“大陆漂移说”中的　 　问题。
（3）板块的碰撞和张裂引起海陆变化，下列主要由板块张裂形成的是____。
A．喜马拉雅山脉 B．东非大裂谷
C．台湾岛 D．大西洋
25．（2024七上·滨江期末）生活中我们经常要借助仪器和工具进行观察，请分析回答下列问题
（1）如果分别采用天文望远镜、光学显微镜、电子显微镜、放大镜依次来观察以下物体，那么正确观察顺序应该是　 　(填“甲、 乙、丙、丁”序号)。
（2）小滨同学制作了“人体口腔上皮细胞临时装片标本”，并用显微镜进行了观察，相关操作如下：
a.盖上盖玻片 b.用低倍镜观察
c.用稀碘液染色，在相对应的另一侧用吸水纸吸水 d.在洁净的载玻片中央滴一滴清水
e.将牙签上附着的碎屑涂在水滴中 f.漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
① 小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出并更正　 　。
②为了能顺利完成装片的制作和观察任务，上述操作正确的排序是　 　(填序号)。
26．（2024七上·滨江期末）如图A~E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题
（1）整个人体都是A 细胞(受精卵)发育而成的，A细胞通过细胞形成B。在此过程中，母细胞内出现的　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是　 　(写结构名称)。
27．（2024七上·滨江期末） 宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。
（1）图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是　 　。
（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是　 　。
28．（2024七上·滨江期末）小滨在宴席上看到，服务员往盛有干冰的杯子中加水时，水中立刻有大量气泡产生同时水面上方出现了大量的白雾。从物态变化的角度分析这种现象产生的原因　 　。
29．（2024七上·滨江期末）小滨在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，如下：
（1）小滨按照正常的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图①~④是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是　 　(填序号)。
（2）完成以上正确操作后，小滨先后在显微镜观察视野中看到图甲物像，小滨想将视野中甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片____。
A．顺时针转动 90° B．逆时针转动90°
C．向左上角移动 D．向右下角移动
（3）下图中，观察的洋葱表皮细胞数目最少的目镜和物镜组合是　 　(选填序号)。
30．（2024七上·滨江期末）小滨同学进行“测量橙汁的密度”实验过程如下：
（1）小滨将天平放在水平桌面进行调节平衡，游码移至标尺零刻度线处，指针静止时如图甲所示，则接下来的操作是　 　。
（2）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是　 　(用字母表示)。
a.计算橙汁的密度 b.用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量
c.调节天平平衡 d.将烧杯中的橙汁部分倒入量筒中，读出橙汁的体积
e.烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
（3）小滨用图乙方式测量橙汁和烧杯总质量时，在读数前小滨发现天平的使用存在错误，则橙汁和烧杯的总质量实际应为　 　g。
（4）不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。
实验步骤如下：
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为 mo。
b.向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1。
c.向另一个相同烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2。
d.橙汁的密度ρ橙汁=　 　(水的密度用ρ水表示)。
31．（2024七上·滨江期末）小滨同学探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：
　 质量/g 升温 10℃ 所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有　 　。
（2）设计实验方案时，小滨确定以下需控制的变量，其中多余的是____。
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（3）此实验所用的主要实验方法是　 　。
（4）分析实验数据可以得出的结论是　 　。
（5）下列现象能用该实验结果解释的是____。
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽
B．用盐水腌鸡蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
32．（2024七上·滨江期末）小滨同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下：
（1）在安装器材时出现如图1所示的情形，应调节　 　(选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理；
（2）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时每隔 1min 记录一次温度，并观察水中发生的变化。实验数据如下表所示：
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
本次实验应选用温度计为　 　(选填“水银”或“酒精”)温度计。
物 质 凝固点/℃ 沸点/℃
水 银 -39 357
酒 精 -117 78
（3）如图2所示，烧杯和试管中均装有适量的水，加热一段时间后烧杯中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，这是因为　 　。小滨同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水逐渐沸腾，说明加入食盐后水的沸点　 　 (选填“升高”、 “降低”或“不变”)。
（4）小江同学又用相同的器材做同一实验，两位同学根据实验数据作出的“水沸腾时温度和时间关系的曲线”分别如图3中A、B曲线所示，造成加热至沸腾所用时间不同的原因可能是　 　。
33．（2024七上·滨江期末）某生物小组为探究“草履虫是否对污水净化有一定的作用”，进行了如下实验：
①取300mL纯净水，向其中倒入适量蛋黄并搅拌均匀，室温下敞口放置一段时间，直到液体变浑浊并有异味产生，检测发现其中含有较多细菌；
②将上述浑浊液平均分装在甲、乙两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。
③向甲瓶中加入15mL草履虫培养液，向乙瓶中加入____，放在相同且适宜的条件下培养；
④一周后，观察甲、乙两瓶内液体的变化。请根据实验回答下列问题：
（1）请将实验步骤②中的空缺补充完整　 　。
（2）步骤②中， “放在相同且适宜的条件下培养”的目的是　 　。
（3）若实验中　 　出现现象，说明草履虫能吞食细菌并在一定程度上净化了浑浊液。
（4）用吸管吸取甲瓶溶液，在显微镜下观察草履虫。观察时在载玻片的液滴中加入少许棉花纤维，目的是　 　。
34．（2024七上·滨江期末）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；
（1）最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足　 　时的水量。
（2）现有一块小石块(体积为 15厘米3)、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选择上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案(图示或文字均可)　 　。
（3）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有____。
A．50毫升 B．80毫升 C．95毫升
35．（2024七上·滨江期末）项目化学习小组制作简易温度计：一只墨水瓶装满红色的清水，用橡皮塞塞紧瓶口，将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中(笔芯和塞子间不漏气)，就制成了一个简易的“水温度计”。
（1） “水温度计”的工作原理是　 　。
（2）标刻度线：将“水温度计”浸入　 　中，一段时间后，细管的液面稳定在 C 处，则在C处标注0℃；用同样的方法在A 处标注60℃；用刻度尺量出AC间的距离为6cm，如果将“水温度计”放入40℃的温水中时，液面B 点距离C处的距离是多少 (通过计算说明)　 　
（3）你认为提高“水温度计”的精确度的措施有　 　(写出一条即可)。
36．（2024七上·滨江期末）青少年科技创新大赛中展出了小滨同学发明的“神奇恒温杯”。他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃)，沸水倒入杯中后，水温会迅速降至左右，并能较长时间保持水温不变；向刚喝完的杯中倒入冷水，水温也会迅速升高至 左右。请你简述该“神奇恒温杯”的工作原理。
37．（2024七上·滨江期末）如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的总质量为 160g。向杯子中放入一个金属球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和金属球的总质量为228g，如图乙所示。然后取出金属球，向杯子中加满水，此时杯子和水的总质量为180g，如图丙所示。 求：
（1）金属球的体积
（2）金属球的密度
（3）若该金属球是空心的，且空心部分的体积为10cm3，则制造该金属球所用金属的密度
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物的生殖器官有花、果实、种子；营养器官有根、茎、叶；
【解答】生殖器官是花、果实、种子；营养器官是根、茎、叶；
A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误；
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误；
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误；
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确；
故答案为：D.
2．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据给试管内的液体加热的操作要求进行分析；
B、根据用温度计测量液体温度时，温度计的读数方法进行分析；
C、根据托盘天平的使用要求进行分析；
D、根据载玻片制作操作要求进行分析。
【解答】A、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，该图中液体过多，不符合操作规范，故A错误；
B、用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，且没有碰到容器底部或器壁，读数时眼睛的视线要与温度计的液柱的上表面刻度线相平，图示操作规范，故B正确；
C、用托盘天平材料试剂时，砝码放在左盘，取放砝码要用镊子，不能用手拿，不符合操作规范，故C错误；
D、盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，该图中操作不符合要求，不符合操作规范，故D错误；
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、建立猜想和假设、设计实验方案、获取事实与证据、得出结论等环节。
【解答】小滨同学认为火箭发射时周围的白 “烟” 是水蒸气液化形成的，小江同学认为是发射时产生了某种物质，这是两位同学对于火箭发射时周围出现白 “烟” 这一现象产生原因的不同猜测和设想，属于科学探究中的建立猜想和假设环节。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】A、开化石雕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、龙泉青瓷烧制，陶瓷是新物质，属于化学变化；故选项正确；
C、温州剪纸没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、嵊州竹编没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故答案为：B。
5．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。
（1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。
（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。
【解答】A、青蛙是变温动物，冬眠是对冬季寒冷气候的适应，正确；
B、纺锤形是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成翼，是对空中飞行生活的适应，正确；
C、植物有鲜艳的花，能够吸引昆虫，是对昆虫传粉环境的适应，正确。
D、地钱等苔藓植物柔软矮小、有假根、没有输导组织，这些特点决定了它们的吸水和保水能力较弱，因此苔藓植物一般生活在阴暗潮湿的环境中，而不是对干燥环境的适应，该选项说法错误。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器狗不能进行新陈代谢、不能够生长、发育和繁殖、不能遗传和变异等，即不具备生物的基本特征，因此不属于生物。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A、一只成人脚的长度大约为25cm=0.25m，故A符合实际；
B、初中生平均质量约50kg，个别同学质量可能为47kg，故B符合实际；
C、杭州盛夏中午室外温度可达38℃，故C符合实际；
D、人的密度与水的接近，约为1.0×103kg/m3，故D不符合实际。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】地震；地震的预报和防范
【解析】【分析】一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，容易发生火山、地震。
【解答】A、地震是地球内部能量释放的过程，故A正确；
B、甘肃省积石山县地震是由于亚欧板块和印度洋板块相互碰撞造成的，故B错误；
C、一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块的交界处地壳比较活跃，容易发生火山和地震，因此地震多发生于板块交界处，故C正确；
D、遇地震时，低楼层的人们可快速撤离到开阔处，高楼层的可在墙角或坚固桌椅下躲藏，故D正确。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
【解答】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。A蚂蚁、B蝴蝶、D蜜蜂属于昆虫，因为它们都符合昆虫的特征。C蜘蛛身体分成头胸部和腹部两部分，没有翅膀，有四对足，属于蛛形类，不属于昆虫。C符合题意。
故答案为：C。
10．【答案】D
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【分析】（1）密度是物质的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度，与物体的质量和体积无关；
（2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【解答】 A、密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关，同种物质同种状态时密度不变，密度受温度、压强影响，故A错误；
B、水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3的水质量是1.0×103kg，故B错误；
C、氧气瓶内的氧气用了一段时间，氧气的质量变小，由于气体充满整个空间，故体积不变，由可得，密度变小，故C错误。
D、质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。地球极半径与赤道半径不等，但同一物体在不同位置时质量相同，故C错误，D正确。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】
鱼类：卵生，体外（水中）受精，属于水生动物，体温不恒定；
两栖类：卵生，体外（水中）受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，体温不恒定；
爬行类：卵生，体内受精，受精过程摆脱了水的束缚，陆生动物，体温不恒定；
鸟类：卵生，体内受精，陆生动物，体温恒定；
哺乳类：胎生哺乳，身体被毛，生活环境广，主要是陆地，体温恒定。
【解答】
A.体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，鳄鱼属于爬行类，体温不恒定，故A不符合题意；
B.脊椎动物中爬行类、鸟类、哺乳类属于陆生动物，故B符合题意；
C.胎生哺乳是哺乳类的特征，鳄鱼、麻雀不符合，故C不符合题意；
D.胎生哺乳是哺乳类的特征，蝙蝠属于哺乳类，不是卵生，故D不符合题意；
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】地形的类型；地形变化的原因
【解析】【分析】内力作用的能量是来自地球内部，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起伏；外力作用的能量主要来自于地球外部的太阳能以及地球重力能等，表现为对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用，它将高山削低，把低地填平，其结果往往使地表趋于平坦。
【解答】长江三角洲，属于水流的作用，属于外力作用；海岸边的怪石，属于水流的作用，属于外力作用；喜马拉雅山，属于地壳运动，属于内力作用；沙漠中的石蘑菇，属于风力作用，属于外力作用。故其形成的主要作用力不同于其他三者的是喜马拉雅山。
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】凝固与凝固现象；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质从固态变为液态叫熔化，熔化吸热；物质从液态变为固态叫凝固，凝固放热；
物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热；物质由气态变为液态叫液化，液化放热；
物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热；物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华放热；
【解答】A、洁白的“雪”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，是凝华现象，要放出热量，故A错误；
B、凝重的“霜”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，附着在建筑物或植被表面，是凝华现象，要放出热量，故B错误；
C、缥缈的“雾”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠形成的，是液化现象，液化过程要放热，故C错误；
D、晶莹的“露”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠，附着在植被等表面，是液化现象，液化过程要放热，故D正确。
故答案为：D。
14．【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体。今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状。但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
【解答】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。B用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状可以直接证明地球的形状。
故答案为：B。
15．【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）注意线圈之间的空隙对测量结果的影响；
（2）根据温度计的使用方法分析；
（3）根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】A、用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离，此时长度标准变大，此时测量结果偏小，故A正确；
B、在测量铜丝的直径时，把铜丝绕在铅笔上时排列疏松，此时测出的是金属丝的直径和中间空隙之和，即测量结果偏大，故B错误；
C、用温度计测量冰水混合物的温度时，将温度计移出冰水读数，它的示数会迅速下降，即测量结果偏小，故C错误；
D、用量筒量液体体积时仰视读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时测量结果偏小，故D错误。
故答案为：A。
16．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的操作方法包括取拿和安放、对光、安放玻片、观察、整理和存放。其中的观察时要先目视物镜将镜筒降到最低，再注视目镜缓慢提升镜筒寻找物像。找到物像如果不太清晰，需转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】A、甲的视野一片黑暗，这是对光的不准确造成的。使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止，A错误；
B、由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。乙视野中细胞位于右下方，向右下方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央，B错误；
C、丙视野物像模糊，调节细准焦螺旋，可使物像清晰，C正确；
D、丁视野中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的，调用大光圈，也不能使黑圈消失，D错误。
故答案为：C。
17．【答案】B
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（分度值）指测量工具上的相邻刻线之间表示的长度，可以从测量值倒数第二位对应的单位得出；
（2）质量的国际单位是千克，长度的国际单位是米；
（3）准确值指刻度尺上能直接量出的结果；
（4）-3℃，读作零下三摄氏度。
【解答】A、记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度值是1分米，故A正确；
B、质量的国际单位是千克，故B错误；
C、用刻度尺测得科学书的宽是16.80厘米=0.168米，准确值是0.168米，故C正确；
D、杭州去年冬天最低气温是-3℃，读作零下三摄氏度，故D正确。
故答案为：B。
18．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。被子植物有花、果实、种子、根茎叶六大器官组成
【解答】被子植物有花、果实、种子、根、茎、叶六大器官组成，种子外面有果皮包被着；裸子植物有种子、根、茎、叶，无果实和花，种子是裸露的，无果皮。根据择子，一般三四月份开花结果，10月份果熟，果实成熟时呈棕红色，推断出择子是被子植物。故处在二歧分类检索表R的位置。
故答案为：C。
19．【答案】D
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）本题主要考查对特殊测量方法--累积法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的；
（2）零刻线磨损的尺也可以使用，只是在测量的时候，从其它的整数刻度测起。
【解答】解：AC、因为一张纸的厚度太小，不便于直接测量，测200页（100张）的总厚度L，则可得出一张纸的厚度为 1=L/100，故AC错误；
B、实验中误差总会存在，多次测量求平均值可以减小误差，故B错误；
D、零刻线磨损的尺仍然可以使用，只是在测量的时候，从其它的整数刻度测起，故D正确。
故答案为：D。
20．【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】（1）利用控制变量法和吸热公式Q=cmΔt进行分析即可；
（2）物质吸收热量，内能增加；
（3）用相同的加热装置加热时，相同时间内，物质吸收的热量相同。
【解答】A、因为用相同的加热装置对a、b、c三杯液态物质加热，相同的加热装置在相同时间内放出的热量相同，所以在相同时间内，a、b、c三种物质吸收的热量是相同的。
加热时间后，a物质吸收的热量等于b物质吸收的热量，该选项错误。
B、由吸热公式Q=cmΔt知，物质a和b的质量不确定的情况下，仅知道a和b的吸收热量和升高温度的关系，不能确定两者比热容的大小，故错误；
C、由图像可知，a、c在加热过程中都有温度不变的阶段，说明a、c均为晶体，a的沸点为T2，的c沸点为T1，则a的沸点大于c的沸点。
在时间段内，a、c都处于吸热升温阶段，且a、c质量相等，加热时间相同，即吸收热量相同，a的温度变化量比c大，根据比热容公式，可知的a比热容小于c的比热容，该选项错误。
D、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q=cmΔt知，b的质量大于a的质量，故D正确；
故答案为：D。
21．【答案】（1）A；1.00
（2）C
（3）4；为了减小误差
（4）13℃
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐。
读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线，并估读到分度值的下一位，
用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
【解答】（1）用图1中四种方式测量一圆柱体的直径，正确的是A。与刻度尺的零刻度线对齐，用刻度尺的直角边卡紧圆柱体，它的直径为1.00cm。
（2）用图2的四种方式测量圆柱体的高度，正确的是C。刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐，读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线，并估读到分度值的下一位。（3）小滨同学用精度更高的刻度尺对圆柱体的高进行了五次测量，记录的数据中存在错误的是第4次，这次测量数据与四次测量数据相差较大，多次测量的目的是为了减小误差。（4）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知，温度计的分度值为1℃，数据依次为：-7℃、6℃、-4℃、-6℃，测量的最大温差为6℃-（-7℃）=13℃。
22．【答案】（1）甲
（2）④
（3）②
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中，甲是植物细胞、乙是动物细胞，其中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：（1）图中甲细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，乙细胞没有，因此植物细胞是图中的甲细胞。
（2）④细胞核是细胞的遗传控制中心，因此青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是④。
（3）②细胞膜控制细胞与环境之间的物质交换，因此“新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水”，这是因为乙细胞中的②在起作用。
23．【答案】（1）孢子；种子
（2）种子
（3）葵花籽有果皮包被
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】绿色开花植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实
【解答】（1）从分类角度看，A、D、E属于孢子植物，因为它们用孢子繁殖后代，B和C属于种子植物。
（2）从形态结构上看，B比A高等主要表现在B有了种子这一器官，因为用种子繁殖后代的植物更能适应环境，长得高大。
（3）葵花籽的种子外有果皮包被，形成了果实。银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实。
故答案为：（1）孢子；种子（2）种子（3）葵花籽有果皮包被
24．【答案】（1）①
（2）支持；动力来源
（3）B；D
【知识点】板块构造学说的要点
【解析】【分析】（1）“大陆漂移说”证据包括海陆轮廓和地质构造的吻合性、古生物群的相似性、古冰川遗迹和古气候等。
（2）“海底扩张说”是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。
（3）张裂边界能形成裂谷、海洋、海岭等地貌。
【解答】（1）大洋两岸古老地层、生物分布、古生物化石的相似性说明大西洋两岸的陆地曾经连在一起，能作为大陆漂移学说的证据；气候类型的相似性与“大陆漂移说”无关，故选①。
（2）海底扩张说是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。“海底扩张说”是支持“大陆漂移说”的，“海底扩张说”解决了“大陆漂移说”的动力来源问题。
（3）喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的消亡边界，由两大板块碰撞形成，故A错误。
东非大裂谷由非洲板块内部张裂形成，大西洋位于美洲板块和亚欧板块、非洲板块的生长边界，由板块张裂形成，故BD正确。
台湾岛由海平面上升而形成，故C错误。
故答案为：BD。
25．【答案】（1）丁乙甲丙
（2）错误之处在于，在制作“人体口腔上皮细胞临时装片标本”时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水。更正为：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。；d、f、e、a、c、b
【知识点】科学探究观察工具
【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】（1）甲苯分子的直径和病毒在10-10m～10-8m之间，必须用到电子显微镜才能看到；乙酵母菌和衣藻等物质的直径在10-6m～10-5m之间需要用到光学显微镜；丙蜗牛和花等物质的长度在10-2m～101m之间，需要用到放大镜来观察；丁月球、太阳等天体的直径在106m～1022m之间需要用到天文望远镜观察，如果分别采用天文望远镜、光学显微镜、电子显微镜、放大镜依次来观察以下物体，那么正确观察顺序应该是丁乙甲丙。
（2）①错误之处在于，在制作“人体口腔上皮细胞临时装片标本”时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水。更正为：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②正确的操作排序是：首先用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，然后在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（d）漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮（f），接着将牙签上附着的碎屑涂在水滴中（e），然后盖上盖玻片（a），用稀碘液染色，在相对应的另一侧用吸水纸吸水（c），最后用低倍镜观察（b），题干中操作正确的排序是：d、f、e、a、c、b。
26．【答案】（1）染色体
（2）分化
（3）系统
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。
27．【答案】（1）水和酒精混合后总体积变
（2）分子在永不停息地做无规则运动
【知识点】分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）一切物质都是由分子或原子组成的，分子间存在间隙；
（2）一切分子都在不停地做无规则运动。
【解答】（1）如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是水和酒精混合后总体积变小；
（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是分子在永不停息地做无规则运动。
28．【答案】干冰吸热升华成气态的二氧化碳
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热；物质由气态转变为液态的过程叫做液化．液化是放热过程。
【解答】当服务员往盛有干冰的杯中加水时，干冰吸热升华成气态的二氧化碳，气体在水中形成水泡上升，故水立刻剧烈“沸腾”，干冰升华过程要吸收大量的热量，导致周围空气温度下降，于是杯子上方空气中的水蒸气遇冷液化成“小水滴”，形成白雾。
29．【答案】（1）④①③②
（2）B
（3）③②
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
2、显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。
【解答】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。图中①～④的正确操作顺序是：④对光、①放置玻片、③调节粗准焦螺旋使镜筒下降、②调节粗准焦螺旋使镜筒上升。
（2）通过显微镜观察到的物像是倒像，因此想将视野中甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片逆时针转动90°，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（3）显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野中的细胞数目越少。图中，①②有螺纹，是物镜；③④⑤无螺纹，是目镜，故观察的洋葱表皮细胞数目最少的目镜和物镜组合是③②。
30．【答案】（1）将平衡螺母向左移动，使天平平衡
（2）dcbea
（3）58.2
（4）
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）称量前，根据指针偏转情况，调节平衡螺母使天平平衡；
（2）根据测量液体密度的一般方法，排列实验顺序即可；
（3）根据天平正确使用规则，发现图乙存在的问题是物体和砝码放反了；此时右盘中烧杯总质量与游码对应质量的和等于左盘中砝码的质量，据此计算出烧杯总质量大小；
（4）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和橙汁，称量水和橙汁的质量，根据体积相等和密度公式，求出橙汁的密度。
【解答】 （1）由甲图可知，称量前指针偏右，故应将平衡螺母向左移动，使天平平衡；
（2）测量质量前先调节天平，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，再测量倒出橙汁的体积，最后用天平测出空烧杯的质量，并计算橙汁的密度，故为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是DCEBA；
（3）图乙存在的问题是物体和砝码放反了；此时右盘中烧杯总质量与游码对应质量的和等于左盘中砝码的质量，故烧杯总质量m=m砝码-m游码=（50g+10g）-1.8g=58.2g；
（4）由题意可知，橙汁质量：m=m1-m0；
与橙汁等深度的水的质量m水=m2-m0；
橙汁的体积：；
橙汁的密度：
。
31．【答案】（1）停表
（2）B
（3）控制变量法和转换法
（4）水比沙子的吸热本领强
（5）D
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
（2）根据要控制沙子和水相同时间吸热相同分析；
（3）本实验用到的主要实验方法：控制变量法和转换法；
（4）比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
从不同物质导热性能不同分析；
（5）利用水的比热容大的特点，逐个分析该题中的各个选项即可判断。
【解答】（1）根据转换法，比较吸热能力的方法，通过加热时间的长短来比较吸热多少，故除了图中所示器材以外，还需要的测量工具是天平和停表；
（2）AD．采用完全相同的加热方式，是为了使热源相同时间放出相同的热量；使用规格相同的烧杯目的使水和沙子在相同的时间吸收相同的热量，故AD有必要；
B．酒精灯里所加酒精量相同，故B没有必要；
C、根据比较吸热能力的2种方法，要控制不同物质的质量相同，故C有必要；
故答案为：B；
（3）通过加热时间的长短来比较吸热多少，比较吸热多少，体现了转换法；
探究水和沙子吸热本领的大小，需控制水和沙子的质量相同，且用相同热源加热，利用了控制变量法，
故主要的实验方法是：控制变量法和转换法；
（4）实验数据显示：①等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多，根据比较吸热能力的方法，说明水的吸热本领强；
（5）由实验知水的吸热能力强，水的比热容大；
A、夏天给教室洒水，感觉凉爽，这是由于水蒸发吸热造成的，故A不符合题意；
B、用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，这是因为分子是在永不停息地运动的，故B不符合题意；
C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色，这也是由于分子运动造成的，故C不符合题意；
D、相同质量的水和干泥土相比较在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大（水的吸热能力大），水温度变化
慢，而干泥土温度变化快，故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故D正确。
故答案为：D。
32．【答案】（1）铁杆a
（2）水银
（3）试管内的水达到沸点，无法持续吸热；升高
（4）烧杯内水的质量不同
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）按照自下而上的顺序安装仪器；
（2）由表格分析合适的温度计；
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，据此分析；
（4）根据Q=cmΔt分析。
【解答】（1）观察图甲可知，酒精灯利用外焰加热，则铁杆b位置合适，故只需适当升高铁杆a，使温度计的玻璃泡不能碰到容器底且浸没在水中；
（2）由表格可知，水的沸点为98℃，酒精的沸点为78℃，故不合适，水银的沸点为357℃，故选水银温度计；
（3）分析实验现象和数据可知，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，是由于试管内水达到98℃后，不再吸热，所以没有沸腾；
在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水逐渐沸腾，说明此时试管外水的温度高于试管内水的温度，故试管内的水会继续吸热，说明加盐后水的沸点升高了；
（4）由图3可知，加热时间不同，说明吸收热量不同，根据Q=cmΔt可知，同种物质，温度变化相同时，吸收热量越多，质量越大，故造成加热至沸腾所用时间不同的原因是烧杯内水的质量不同。
33．【答案】（1）不含草履虫的培养液（或清水）
（2）控制单一变量
（3）无明显变化（或仍然浑浊有异味）
（4）防止草履虫运动速度过快，便于观察
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件。就是唯一变量，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，为确保实验组，对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态。这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）本实验是为了探究草履虫是否对污水净化有一定的作用，实验变量是草履虫，因此向甲瓶加入15mL草履虫培养液，向乙瓶加入等量的不含草履虫的培养液（或清水），放在相同条件下培养。
（2）步骤②中，“放在相同且适宜的条件下培养”的目的是为了控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（3）草履虫以细菌和单细胞藻类为食，故一周后，观察甲、乙两瓶的变化。甲瓶上半部（上半部氧气充足，草履虫集中分布在上半部）基本清澈，无明显异味。乙瓶无明显变化（或仍然浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
（4）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，相当干草履虫的“嘴巴“，口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机物碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。
34．【答案】（1）浸没物体
（2）用细线系住小石块慢慢放入量筒底部，然后将水慢慢注入量筒中，当量筒中的水面刚刚浸没小石块，取出小石块，此时量筒中水的体积就是上述实验中的“最少水量”；
（3）A；B；C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）在量筒中装入适量的水的标准是：①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度；
（2）根据小石块体积的大小确定适量水。
【解答】 （1）在用量筒测量金属块体积的过程中，应当先在量筒中装入“适量”的水，其目的有两个，一方面，水量不能太少，即：放入物体后，量筒中的水能够浸没物体；另一方面，水量也不能太多，即：放入物体后，水面不会超过量筒的量程，即最大刻度；
（2）测量“最少水量”的方法如下：用细线系住小石块放入量筒1 底部，在量筒2 内倒入一部分水读出水的体积V0，把量筒2 内的水缓缓倒入量筒1 内，当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒2 内剩余水的体积V1，此时量筒1 内的水量V2即为最少水量，求出最少水量V2=V0-V1。
（3）利用100毫升的量筒，用排水法测出上题中小石块体积（体积为15厘米3），当石块规则时5毫升的能浸没石块，50毫升和80毫升加上石块的体积都不超过100毫升，也能浸没石块；95毫升的水会溢出，故“适量的水”可能为5毫升，50毫升，80毫升，故选ABC。
35．【答案】（1）热胀冷缩
（2）冰水混合物；4cm
（3）换用更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
（2）根据已知的温度变化计算每cm表示的温度，得出40℃的位置；
（3）根据热胀冷缩体积转换为高度变化分析。
【解答】 （1）“水温度计”的工作原理是热胀冷缩原理工作的；
（2）将“水温度计”浸入冰水混合物中，一段时间后，细管的液面稳定在 C 处，则在C处标注0℃；
将瓶浸入60℃的热水中，细管中的液柱在A处。用刻度尺量出A、C间的距离为6cm，温度变化是60℃-0℃=60℃，则每cm表示的温度为；
插入40℃的温水中，比0℃的高处40℃，因而比C点高；
（3）为了提高此温度计的灵敏度，温度变化相同时，液体的膨胀体积不变，为了使得液面变化明显，可以换用更细的玻璃管。
36．【答案】开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】（1）熔化是通过对物质加热，使物质从固态变成液态的变化过程，熔化要吸收热量，是吸热过程；
（2）汽化是物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量。
【解答】开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。
37．【答案】（1）向杯内加满水时，所加水的质量：
m=m总'-m总=180g-160g=20g，
由可得，所加水的体积：
，
因金属球浸没在水中，所以V球=V水=20cm3。
（2）金属球的质量：
m球=m总″-m总=228g-160g=68g，
金属球的密度：
。
（3）金属的体积：
V金属=V球-V空心=20cm3-10cm3=10cm3；
则金属的密度：
。
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）向杯内加满水，此时杯子和水的总质量减去装有部分水的杯子的总质量，即为加水的质量，根据密度公式求出水的体积即是金属球的体积；
（2）根据题意求出金属球的质量，然后利用密度公式计算金属球的密度；
（3）金属球的体积减去空心体积可得金属的体积，再根据密度公式求出金属的密度。
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