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句子成分与句子-句子成分
构成篇章的基本单位是句子，每个句子是由词或短语构成的，这些词或短语便是句子成分。不同的句子成分构成了英语中的五种基本句型。英语句子按照使用目的与交际功能以及句子结构的不同又可以分成不同的句子类型。所有这些构成了英语句法的基础。

【句子成分】
组成句子的各个部分叫句子成分，句子成分主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语。
1.主语
主语是一个句子的主体，表示所说的是谁或是什么。主语一般放在句首，有时在特殊句型中主语放在句末。可作主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词等。
（1）名词或名词短语作主语
The students are playing volleyball now.
学生们现在正在打排球。
Beijng is the capital of China.
北京是中国的首都。
The shoe shop is next to the supermarket.
鞋店紧挨着超市。
（2）代词作主语
I go to school by bus every day.
我每天坐公交车去上学。
（3）数词作主语
Four and five is nine.
4加5等于9。
（4）动词不定式或不定式短语作主语
To read in the sun is bad for your eyes.
在阳光下看书对你的眼睛有害处。
（5）动名词或动名词短语作主语
Getting up early is a good habit.
早起是个好习惯。
（6）从句作主语
That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble.
你忘了告诉我开会的时间，这给我带来了很多麻烦。
（7）名词化的形容词或分词作主语
The old feel the cold more than the young .
老年人比年轻人怕冷。
The injured should be sent to hospital at once.
受伤人员应立即送往医院。

2.谓语
谓语说明主语的动作、行为或所处的状态。通常由动词的各种形式或动词短语来充当，并且必须和主语在人称和数上保持一致。谓语有广义和狭义之分，广义的谓语指主语之外包括动词在内的部分，狭义的谓语仅仅指动词。
（1）动词或动词短语作谓语
She likes drawing.
她喜欢画画。
I go to school at 6:00 on Mondays.
我周一六点去上学。
（2）情态动词+动词原形作谓语
You should be good with your friends.
你应该和你的朋友们融洽相处。
（3）系动词+表语充当谓语
The skirt feels soft.
这条裙子摸起来很柔软。
（4）助动词+动词原形充当谓语
Do you speak English
你说英语吗？

3.宾语
宾语表示动作的对象，是动作的承受者，由名词、代词或相当于名词的词来充当，一般放在及物动词或介词后面。宾语可分为直接宾语和间接宾语。
（1）名词或名词短语作宾语
We study English.
我们学英语。
He likes potatoes a lot.
他非常喜欢吃土豆。
（2）代词作宾语
I saw her last month.
我上个月见到她了。
（3）数词作宾语
If you put 5 and 7 together, you'll get 12.
如果把5和7加起来，就会得到12。
（4）动词不定式作宾语
She wants to go to Italy.
她想去意大利。
（5）名词化的形容词作宾语
They're helping the poor during the winter.
整个冬季他们都在帮助穷人。
（6）名词化的分词作宾语
He sent the injured to hospital.
他把伤者送进了医院。
（7）动名词作宾语
He enjoys reading.
他喜欢阅读。
（8）不及物动词后不直接跟宾语，但可以在其后加介词再跟宾语
My mother often looks after my little sister on Sundays.
我妈妈经常在周日照看我的小妹妹。
（9）双宾语
Tom gave me a pen yesterday.
昨天汤姆给了我一支钢笔。

【Leo’s tips】
1）宾语包括直接宾语和间接宾语
2）有些及物动词，如：give，show，pass，send，tell，bring，teach，lend，buy，make等可以接两个宾语。
She teaches us English.
她教我们英语。
He told me the news about it.
他告诉了我有关这件事的消息。
3）如果直接宾语位于间接宾语之前，须在间接宾语之前加介词to或for，一般情况下give，bring，show，lend，teach，tell所带的间接宾语前加to；buy，make则加for。
Here's a book. Give it to Li Lei, please.
这儿有本书，请把它给李雷。
Please show the photo to me.
请把照片拿给我看一下。
He bought a handbag for his mother.
他给他的妈妈买了一个手拎包。

4.表语
表语是和系动词一起构成复合谓语的词或短语。表语用来说明主语的身份、特征、性质或状态，名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、分词、动名词、动
词不定式和从句都可作表语。作表语的名词、数词和代词的数必须与主语保持一致。
（1）名词作表语
Her mother is a teacher.
她妈妈是一位老师。
（2）代词作表语
The desk is yours.
这张桌子是你的。
（3）数词作表语
Tom was the first to come.
汤姆是第一个来的。
（4）形容词作表语
It sounds good.
听起来不错。
（5）分词作表语
Seeing is believing.
眼见为实。
（6）动名词作表语
I think my favorite sport is playing tennis.
我认为我最爱的运动是打网球。
（7）动词不定式作表语
The best way is to say sorry to your mother.
最好的方式就是向你的妈妈道歉。
（8）介词短语作表语
He is at home on Saturdays.
他周六在家。
（9）副词作表语
Jim is over there. You can play with him.
吉姆在那边，你可以和他玩儿。
（10）从句作表语
It is what I like best.
它是我最喜欢的。

5.定语
定语是修饰名词或代词的句子成分。可作定语的有名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、分词和介词短语等。形容词、名词作定语时，一般放在名词前；副词、介词短语作定语时要放在名词之后。
（1）名词作定语
There are many apple trees in the village.
这个村有很多苹果树。
（2）形容词作定语
I like the tall girl.
我喜欢这个高个子女孩。
（3）数词作定语
The teacher divided the students into 8 groups.
这个老师把这些学生分成了8组。
（4）代词作定语
My father goes to work by bus.
我爸爸坐公交车去上班。
（5）不定式作定语
I want something to eat.
我想要点吃的东西。
（6）分词作定语
He picked up the broken glasses.
他拾起这副摔碎了的眼镜。
（7）介词短语作定语
The girl in a red hat is my younger sister.
戴红色帽子的那个女孩是我的妹妹。
（8）副词作定语
The man here is Mr King.
在这儿的这个男人是金先生。
（9）从句作定语
The girl who is talking with my mother is my friend.
正和我妈妈说话的那个女孩是我的朋友。

6.状语
状语是修饰动词、形容词、副词等的句子成分，说明时间、地点、目的、结果、条件、原因、方式工程度等。可作状语的有名词、副词、介词短语、不定式短语和从句等。
（1）时间状语
We go to school every day.
我们每天都上学。
（2）地点状语
Let's play volleyball in the school playground.
我们在学校操场上打排球吧。
（3）原因状语
He didn't come on lime yesterday because his bike was broken.
他昨天没按时来，因为他的自行车坏了。
（4）结果状语
She didn't work hard so that she failed in the exam.
她不努力学习，所以她这次考试没及格。
（5）条件状语
If it rains tomorrow, we won't go to the movies.
如果明天下雨，我们就不会去看电影。
（6）目的状语
He came to see me.
他来是为了看我。

7.宾语补足语
宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词、形容词、介词和动词不定式等。
Let me do it.
让我做这件事吧。
Leave it on the desk.
把它放在桌子上吧。
We must keep the classroom clean every day.
我们必须保持教室每天都干净。

8.同位语
同位语是指用两个或两个以上的词语指同一个事物，作同一句子成分，通常由名词、数词、代词或从句等担任。
She was born in Berkeley, a small town in California.
她出生在加利福尼亚州的一个小镇——伯克利。
This is Mr Zhou, our English teacher.
这是我们的英语老师周老师。

9. 独立成分
（1）感叹词
感叹词多置于句首。
There, there! Never mind. It's nothing serious at all.
得了，得了!没什么，根本没什么要紧的。
Oh, no. I never thought it would be so bad.
噢，不会吧。我从没想到事情竟会这么糟糕。
Aha! I've got you right here.
啊哈!我终于在这里找到你了。
Why! You've ruined my plan.
哎唷!你坏了我的计划。
（2）呼语
呼语可置于句首、句中或句尾。
Ladies and gentlemen, I’ve got an important announcement to make.
女士们、先生们，我有个重要通知要传达。
Hi, everyone ! Allow me to introduce myself.
嗨，大家好!请允许我介绍一下我自己。
Look out, John ! There's a car running over.
小心，约翰!有辆车开过来了。
（3）插入语
Nobody knows it, I say, nobody.
没人知道，我想，没人。
Who can be fit for the job, do you think
你认为谁能胜任这项工作
This is the good chance, I think, that you can win.
我认为这是你能赢的好机会。
I can't make it Friday, I'm afraid.
恐怕星期五不行。

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