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2024-2025年教科版四年级下册科学第一单元植物的生长变化综合训练
一、选择题
1．下列选项中，不属于植物果实的是（ ）。
A．松子 B．苹果 C．梨
2．下列食物中，不属于种子的是（ ）。
A．土豆 B．红豆 C．瓜子
3．我知道凤仙花的果实是（ ）。
A．球形 B．椭圆形 C．纺锤形
4．下列选项中，与果实和种子的形成有关系的是（ ）。
A．雄蕊和雌蕊 B．雄蕊 C．雌蕊
5．日常生活中，我们食用的花生的部分主要是（ ）。
A．果实 B．种子 C．根
6．下列植物中，没有茎、叶的分化的是（）。
A．蕨 B．海带 C．葫芦藓
7．将一片刚摘下的叶子浸入热水中，有气泡产生，说明叶表面有（ ）。
A．气孔 B．导管 C．筛管
8．我知道一朵完全花的结构包括（ ）。
A．雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
B．雄蕊、花瓣、萼片、花柱
C．雌蕊、花瓣、萼片、花丝
9．把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在（ ）。
A．解剖 B．观察 C．实验
10．葵花子是向日葵的__________，瓜子仁是向日葵的________。
A．果实；种子 B．种子；种子 C．花朵；种子
11．蒸腾作用的意义不包括下面的（ ）。
A．促进营养成分的合成 B．降低叶面的温度促进 C．无机盐和水的运输
12．下面描述须根系植物特征正确的是（ ）。
A．没有明显的主根，长着许多长度差不多的细根。
B．有一条粗而长的主根，主根周围长着一些侧根。
C．有一条明显的主根，长着许多长度差不多的细根。
二、填空题
13．凤仙花的一生要经历 、 、开花、结果等几个阶段。
14．凤仙花的叶子具有 和 的作用。
15．像葱这样，没有明显的 ，只有很多像胡须—样细长根的根系，属于 。
16．“根深叶茂”说明了植物的根有 和 的作用。
17．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的特征。“麻屋子”即花生壳，它属于 (填“果皮”或“种子”)。
三、判断题
18．凤仙花的种子是靠自身传播的。( )
19．悬铃木的种子靠动物传播。( )
20．凤仙花的茎一直是柔软的，不会变硬。( )
21．所有植物的种子都可以食用，而且没有毒。( )
22．植物把种子传播到远处，是为了扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍。( )
四、连线题
23．不同植物的种子有不同的传播方式，把下列果实的特点与其对应的传播方式连起来。
弹力传播 轻、带翅或绒毛
水力传播 成熟的果实能自动弹开
动物传播 能浮在水面，随水流传播
风力传播 带钩或果实鲜艳、美味、多汁
五、简答题
24．请你说一说生活中植物常见的传粉方式有哪些？（合理即可）
25．叶的蒸腾作用对植物的生存有什么意义？（最少写出三条）
26．为什么绿化好的地方会感觉空气清新？说明其中的道理。
27．小可种植的凤仙花植株比较矮，叶片发黄，你认为可能是什么原因造成的？
六、实验题
28．小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的玻璃杯中滴入红色色素并搅拌均匀，然后将带叶片的芹菜放进玻璃杯中，放置一段时间后进行观察实验。
(1)小明实验组向水中滴入红色色素是为了（ ）。
A．为植物提供养料 B．让实验现象更明显 C．让植物更易存活
(2)一段时间后，观察发现芹菜叶子变成了红色，这说明（ ）。
A．叶片已经生病了
B．杯中红色的水被输送到叶片了
C．叶子可能是不小心掉到红色的水里面才染成了红色
(3)我们将茎（ ）切开，可以观察到切面上有许多红点。
A．横向 B．纵向 C．横向、纵向都可以
(4)我们 （填“横向”或“纵向”）撕开芹菜的茎，观察到茎内有一些红色的细线，这说明芹菜茎是沿着( )运输水分的。
A．茎的外侧 B．茎的中心 C．内部的管道
(5)如果我们将实验中的“芹菜”换成“白玫瑰”，同样是插入红色的水中，过一段时间去观察会发现（ ）。
A．花瓣会变红 B．叶片会变红 C．花瓣和叶片都会变红
(6)本实验可以说明，植物的茎具有支撑植物及（ ）的作用。
A．运输水分和养料 B．光合作用 C．蒸腾作用
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《2024-2025年教科版四年级下册科学第一单元植物的生长变化综合训练》参考答案
1．A
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B
7．A
8．A
9．B
10．A
11．A
12．A
13． 种子萌发 幼苗
14． 光合 蒸腾
15． 主根 须根系
16． 固定植物 吸收水分
17．果皮
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．
24．植物常见的传粉方式有：①自花传粉，例如豌豆；②异花传粉中的虫媒传粉，例如桃花；③异花传粉中的风媒传粉，例如玉米。
25．①降低叶片表面温度，避免被灼伤；②促进根对水分和无机盐的吸收；③促进水分和无机盐在植物体内的运输；④增加大气湿度等。
26．因为绿色植物进行光合作用会吸收空气中的二氧化碳，并释放氧气。
27．可能是营养不良、光照不足、水分不足、温度过低造成的。
28．(1)B
(2)B
(3)A
(4) 纵向 C
(5)C
(6)A

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