资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台20204-2025年教科版三年级下册科学第三单元太阳、地球和月球综合训练一、选择题1.每天中午到傍晚,物体的影子会( )。A.不变 B.变长 C.变短2.关于日、地、月的相对运动,下列说法不正确的是( )。A.地球绕太阳自西向东公转一周,形成四季B.地球自西向东自转一周,形成昼夜交替C.月球绕地球自东向西公转,形成月相变化3.自身不发光,围绕恒星运行,且质量足够大的天体,被称为( )。A.彗星 B.行星 C.卫星4.一天中,下列时刻太阳高度角最大的是( )。A.上午9时 B.中午12时 C.下午3时5.在海边看进港船只,总是先看到桅杆,再逐渐看见船身,这说明( )。A.海水遮挡 B.地球是球形的 C.海面是平的6.为了补充地下水资源,人们可以采取的措施是( )。A.过度开采地下水 B.修建更多的水库 C.雨水回灌地下,铺设透水路面7.小卓在沙滩上玩耍,发现海水不能直接饮用,其原因是( )。A.海水中有大量细菌 B.海水温度太低 C.海水含有大量盐分,味道苦咸8.一天中,影子变化的规律是( )。A.长—短—长 B.短—短—长 C.长—长—短9.古代中国人可能认为( )。A.地球是蔚蓝色的球体B.地球是一个接近正圆的、表面凹凸不平的球体C.天圆地方10.月相的变化周期大约是( )。A.一个星期 B.10天 C.29天半11.在地球上看,太阳和月球看起来大小差不多,是因为( )。A.月球距离地球比较远 B.太阳距离地球比较远 C.太阳和月球本身大小一样12.为了更好地观测阳光下的影子,莉莉想自己动手制作一个简易的日晷,请你告诉她制作简易日晷的正确步骤是( )。①在纸板中心竖直地立上短杆 ②在纸板上描绘影子③根据太阳找方向 ④对准方向,平放纸板A.②④③① B.③②①④ C.③④①②二、填空题13.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为 。地球表面有液态的水,温度适宜,是太阳系中目前已知唯一有生物,特别是有 生物的行星。14. 绕着地球转动,是地球的 ,也是地球最近的“邻居”。15.月球是地球的 ,月球的地形地貌主要包括两种, 和 。16.地球上有着丰富的 ,所以地球上有 存在。17.皮影戏是一项利用影子来表演的民间艺术。表演时,用光照射 (填“透明”或“半透明”)纸板或皮做成的人或物,影子投射到幕布上,配上声音,就能呈现出戏剧效果。三、判断题18.月相变化是月球的形状在变化。( )19.“床前明月光,疑是地上霜”中的月光是月球自身发出的光。( )20.麦哲伦环球航行的故事告诉我们,地球是一个球体。( )21.月球是一个不发光的球体。( )22.流星体越大,形成的环形山面积越小。( )四、连线题23.将地球、太阳、月球与各自相对应的特征用线连起来。通过核聚变产生光和热有面积广阔的月海 太阳表面有环形山 地球有丰富的液态水和空气 月球有动物和植物生存会产生黑子和耀斑五、简答题24.请简述影子产生的条件。25.请你说说你在生活中是怎样节约用水的?(至少写2条)26.通过你对月球的了解,你认为月球适合人类居住吗?为什么?27.请你说说你在生活中是怎样节约用水的?(至少写3条)六、实验题28.设计实验验证影子的变化与什么因素有关。用手电筒照射固定在桌面上的铅笔,改变手电筒照射的角度和位置,观察影子的变化。(1)当手电筒在铅笔左侧时,铅笔的影子在 侧,当手电筒在铅笔右侧时,铅笔的影子在 侧。(2)当手电筒从铅笔的上方和侧方分别照射时,产生的影子 (选填“形状相同”或“形状不同”)。影子的方向、长短会随着光照射的 改变而 。中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《20204-2025年教科版三年级下册科学第三单元太阳、地球和月球综合训练》参考答案1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.C10.C11.B12.C13. 行星 高级智慧14. 月球 卫星15. 卫星 环形山 月海16. 液态水 生命17.半透明18.×19.×20.√21.√22.×23.24.影子产生的条件有:光源、遮挡物、屏。25.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;矿泉水要喝完等。26.月球上昼夜温差大、没有空气,没有水分,缺乏生命存在的必要条件,所以不适合人类居住。27.1.随时、随手关闭水龙头。2.把洗脚水收集起来冲厕所。3.洗菜水浇花、拖地。4.用淘米水洗菜。5.用脸盆洗手等。28.(1) 右 左(2) 形状不同 照射角度 改变 展开更多...... 收起↑ 资源预览