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部编版《道德与法治》八年级下册第二课第二课时教学设计
课题 2.2加强宪法监督 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 1.通过分析G省道路交通安全条例违宪的案例，理解宪法监督制度的原因、内容、主体。 2.通过观察发现身边的“宪法”主题的活动，理解为什么增强宪法意识，如何增强宪法意识，能说明在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 3.通过观看宪法与我们一生的视频，理解宪法与我们每个人息息相关，增强宪法意识。
重点 结合生活情境，理解增强宪法意识
难点 理解宪法监督制度
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 宪法和我们每个人的距离有多远？ 案例分析：小龙爸爸开车带全家去自驾游，路途中发生交通事故。交警怀疑事故原因是小龙爸爸接打手持电话导致的，要求查阅小龙爸爸的通讯记录。 问题1：通信自由是宪法赋予公民的权利，交警要求查阅通信记录的依据二是否违宪呢？ 总结：一切法律、行政性法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而无效。《G省道路交通安全条例》第七十六条的规定是违宪的。 问题2:既然《G省道路交通安全条例》违宪，谁来处理这一法律法规呢？ 总结：全国人大常委会 问题3:全国人大常委会行使了什么职权？ 总结：宪法监督 聆听 思考 通过案例分析，启发学生思考，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 一、监督权力行使 结合上述案例，理解 （1）为什么要加强宪法监督？ （2）宪法监督的主体 我国宪法监督的主要内容 （4）怎样健全宪法实施和监督制度 学生认真思考，积极回答问题。 通过思维导图和讲解形式，帮助学生理解法律关系。
讲授新课 二、增强宪法意识 1.观察发现： 问题 （1）结合生活经历，分享你参加过哪些“宪法”主题的活动？ （2）为什么组织一系列“宪法”主题的活动？ 2.辨析思考： 观看视频《宪法伴我们一生》 总结：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。②宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 例题讲解 举行宪法诵读、宪法宣传、宪法宣誓制度等活动的意义？ 总结： ①有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家。 ②有利于全体社会成员增强宪法意识，捍卫宪法尊严，形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的共识和氛围； ③有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。 4.拓展
结合教材探究与分享，说明在生活中遵守和维护宪法的具体做法 总结：（1）严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式； （2）学习宪法律知识，参加普法宣传； （3）同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严…… 此类活动，对你今后的生活有哪些启示？ ①理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。 ②要加强宪法的学习，不但了解宪法的知识，更在此基础上领会宪法的原则和精神； ③积极参与宪法宣传活动，让宪法走进群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 5.课堂小结与课堂练习 学生认真思考，积极回答问题。 学生认真思考，积极回答问题。 学生认真思考，积极回答问题。 通过引导学生观察生活中的宪法主题活动，理解宪法与我们每个人的关系，增强宪法意识。 通过思辨和观看视频，增强宪法意识，理解宪法与我们生活息息相关。 通过思考宪法诵读、宪法宣传、宪法宣誓制度等活动的意义，进一步理解增强宪法意识。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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